A  Mazamari, provincia di Satipo, dipartimento di Junín, nella giungla centrale del Perù, si trova il  Villaggio Infantile Beato Juníperra, un’istituzione educativa che unisce istruzione accademica, formazione culturale e valori religiosi per bambini in situazioni di vulnerabilità. Per raggiungere questa enclave educativa, è necessario attraversare la  Cordigliera delle Ande  a bordo di un piccolo aereo e poi viaggiare via terra lungo strade circondate da una fitta vegetazione e verdi colline.

Origine e missione del villaggio

Il villaggio fu fondato da  Padre Joaquín Ferrer, che, ispirato dalla fede, decise di creare uno spazio sicuro per accogliere i bambini orfani, vittime del conflitto armato interno in Perù. Secondo  Madre Carmen, attuale direttrice dell’istituzione, la decisione del padre arrivò dopo aver incontrato un ragazzo che aveva perso tutta la famiglia e lo aveva implorato di aiutarlo:  “Padre Joaquín, fai qualcosa per noi”.

Con il sostegno delle  Suore Francescane di Copacabana, il villaggio si è affermato come un centro educativo che rispetta la diversità culturale della regione e offre una formazione completa basata su tre pilastri:  pedagogico, interculturale e cattolico.

Laboratori di educazione e formazione inclusiva

Attualmente, la scuola accoglie  più di 900 studenti, tra cui 200 bambini provenienti dalle comunità native di Satipo, molte delle quali sono difficili da raggiungere. Durante il primo anno di scuola secondaria, gli studenti partecipano a vari  laboratori e poi ne scelgono uno per proseguire gli studi durante il ciclo di studi. Tra le opzioni figurano  l’industria dell’abbigliamento, la falegnameria, l’agricoltura, la nutrizione e la cosmetologia.

L’approccio educativo mira a garantire che gli studenti non solo apprendano una tecnica, ma acquisiscano anche strumenti per  l’imprenditorialità e la generazione di reddito, consentendo loro di proseguire gli studi universitari se lo desiderano. La metodologia combina teoria e pratica, adattandosi alle risorse disponibili nella comunità, come i materiali naturali della regione, promuovendo  la creatività e l’innovazione.

Conservazione e valori culturali

Il Villaggio dei Bambini integra inoltre  la cultura amazzonica  nella sua vita quotidiana. Gli studenti indossano il  cushma, un indumento tradizionale della giungla, e partecipano ad attività che riflettono il loro patrimonio culturale. Le icone e i simboli che indossano rappresentano l’identità di ogni comunità, mentre gli insegnanti promuovono il rispetto per la diversità culturale e l’orgoglio per le proprie radici.

Inoltre, la formazione  spirituale  è un obiettivo centrale: i bambini pregano il  Rosario quotidianamente  e partecipano  alla Messa  la domenica e nei giorni festivi, rafforzando i valori della fede, della solidarietà e del rispetto reciproco.

Vita del villaggio: apprendimento completo

L’istruzione si estende oltre l’aula. Gli studenti partecipano alla  fattoria didattica, dove si prendono cura degli animali e apprendono nozioni di nutrizione, responsabilità e lavoro di squadra. Le attività quotidiane, che includono preghiera, pulizia e vita comunitaria, mirano a formare  individui completi, capaci di affrontare le sfide del loro ambiente.

Un esempio di impegno sociale

Il Villaggio per Bambini Beato Juníperra rappresenta un modello di educazione inclusiva e trasformativa nella giungla peruviana. Il suo approccio combina  insegnamento accademico, formazione culturale e spiritualità , dimostrando come l’istruzione possa essere un motore di sviluppo e speranza per le comunità vulnerabili.

Con oltre tre decenni di attività, questa istituzione continua a essere un punto di riferimento per  la tutela dell’infanzia e la promozione dei talenti locali, dimostrando che anche nelle zone remote è possibile fornire un’istruzione di qualità e preservare l’identità culturale.