Qué pasa con los defectos

Es obvio que, por su misma naturaleza, los defectos y limitaciones son muy difíciles de superar.

Por tanto, si enfrentamos a nuestros hijos constantemente con sus defectos y limitaciones, los estamos condenando a un fracaso casi continuo, con todas las consecuencias que de ahí se derivan:

• baja autoestima,
• roces con sus hermanos y con nosotros,
• deterioro del ambiente de familia,
• problemas escolares y con sus compañeros y amigos, etcétera.

¿Por qué, entonces, lo hacemos?

Los defectos de nuestros hijos saltan a la vista… o al oído… o a la ropa… o a los muebles…

Se desparraman y asientan en derredor nuestro, sin dejar apenas espacio desocupado.

• No hay que prestar mucha atención para descubrirlos.
• Y además, cuando estamos en nuestras cosas, nos resultan molestos.
• Se los corregimos, incluso a gritos, y pensamos que lo estamos haciendo bien, que los estamos educando.

Y qué con las cualidades

Y de las cualidades, sin embargo, no hacemos el menor caso.

¿Que exagero?

• Prueba a confeccionar, mentalmente o por escrito, la lista de los defectos y limitaciones de uno de tus hijos.
• Basta que recuerdes las veces en que, en los últimos diez días les has dicho algo como:
• «eres un desordenado»,
• «solo piensas en ti mismo»,
• «no se puede contar contigo para nada»,
• «nunca escuchas cuando te hablo»,
• «jamás me dices lo que haces, con quién sales o adónde vas».
• ¿Serías capaz de hacer una lista simétrica de las cualidades:
• con nombre propio
• o, al menos, con una descripción relativamente pormenorizada?

No me sirve el «pero es muy bueno», porque eso lo son todos y por defecto:

• vienen así de fábrica.