Il primo, davanti. Nel titolo di questo articolo \u00e8 presente per due volte il verbo EDUCARE, quindi mi riferir\u00f2 al lavoro specifico dei genitori.<\/p>\n
Se dovessi parlare di insegnanti parlerei di insegnamento.<\/p>\n
Se dovessi parlare di scuola parlerei di scuola.<\/p>\n
Lo dico per evitare errate aspettative riguardo al merito della questione.<\/p>\n
Ritengo che l’EDUCAZIONE sia collaborare alla costruzione della persona. Non ho trovato definizione migliore di quella di Jos\u00e9 Ram\u00f3n Ayll\u00f3n: “un’azione complessa che si esercita sull’essere umano per aiutarlo proprio a essere umano”. \u00c8 fine a se stesso. Tuttavia, di tanto in tanto incontro genitori che fissano un obiettivo preciso per il loro lavoro di educatori.<\/p>\n
Ritengono che EDUCAR abbia nel loro caso, nella loro famiglia, l’obiettivo prioritario di garantire che il loro bambino abbia successo in futuro.<\/p>\n
Questo \u00e8 il prototipo (sar\u00f2 sincero, mi correggo). Questo \u00e8 lo stereotipo dei genitori il cui obiettivo \u00e8 educare al successo:<\/p>\n
Quando i loro figli sono neonati, utilizzano in modo programmatico video come “Baby Einstein” e “Baby Mozart”.<\/p>\n
Stanno cercando un asilo nido dove i bambini facciano molti fogli di lavoro e vengano introdotti alla prelettura, alla prescrittura e, ovviamente, all’inglese.<\/p>\n
Nella fase educativa della prima infanzia \u2013 dai 3 ai 6 anni, fase NON obbligatoria \u2013 richiedono agli insegnanti che il bambino \u201cfinisca di leggere\u201d e se non ci riescono si strappano i vestiti (i loro e quelli dell’insegnante).<\/p>\n
Nella scuola primaria, vengono iscritti a diverse attivit\u00e0 extrascolastiche \u2013 e impongono un enorme onere all\u2019inglese e ad un\u2019altra lingua (la terza lingua \u2013 tedesco o cinese \u2013 \u00e8 essenziale \u201cper differenziarsi dal resto\u201d).<\/p>\n
Se praticano uno sport, daranno grande importanza allo “sforzo di essere il migliore” piuttosto che all'”assicurarsi che si divertano”.<\/p>\n
Nell’istruzione secondaria ti assicureranno di trascorrere almeno un semestre all’estero, per “padroneggiare l’inglese” \u2013 Nota a margine: ritengo che mandare i tuoi figli un trimestre o un anno scolastico lontano da casa sia una delle migliori opzioni che noi genitori possiamo fare . Aiuta molto i bambini a \u201ccostruirsi come persone\u201d, se poi imparano o rinforzano anche una lingua, ottimo, ma lo considero assolutamente secondario. In questo senso, basterebbe loro trascorrere un semestre (o un corso) nel Castillo de Garcimu\u00f1oz \u2013 o in qualsiasi altro paese o citt\u00e0 della geografia spagnola o latinoamericana che desiderino \u2013 frequentando una scuola molto diversa dalla loro e con una famiglia che porta una visione diversa dalla nostra \u2013 all\u2019interno di valori condivisi.<\/p>\n
Naturalmente per questi genitori \u00e8 molto importante conseguire i titoli linguistici \u201cFirst\u201d, \u201cPet\u201d, \u201cFlyers\u201d, \u201cCambridge\u201d, \u201cAdvance\u201d e non so quali altri titoli. “\u00c8 importante per il tuo curriculum”, sostengono al ragazzo di 13 anni. Sar\u00e0 perch\u00e9 non ho mai avuto uno di quei diplomi, ma mi sembra che se voglio assumere una persona che parli inglese, invece di controllare se ha superato un test standardizzato quando andava a scuola, non c’\u00e8 niente come faccio il colloquio in inglese e gli chiedo di scrivermi sul posto una lettera di reclamo per il disservizio ricevuto.<\/p>\n
E al liceo, quando l’universit\u00e0 \u00e8 vicina, sudano freddo al solo pensiero che il loro figlio se la cavi con l’assurdit\u00e0 di voler studiare “Storia”. Naturalmente, pochi si trovano ad affrontare un simile dilemma, dal momento che il sistema educativo in Spagna \u00e8 progettato per prevenire tale \u201caberrazione\u201d. Le poche eccezioni esistenti sono errori di sistema.<\/p>\n
Non c\u2019\u00e8 niente di sbagliato nel volere, cercare e promuovere il successo (lavorativo) dei nostri figli. Dubito che ci siano genitori che non lo fanno. Il problema sta nel capire quando il successo \u00e8 il primo e l\u2019ultimo obiettivo dell\u2019istruzione.<\/p>\n
E questo tipo di educazione \u2013 focalizzata sul successo \u2013 non \u00e8 compatibile con un’educazione centrata sulla persona, sulla famiglia e sugli altri? Ovviamente \u00e8 supportato! In teoria lo \u00e8. In pratica non l’ho mai visto.<\/p>\n
Come potremmo sapere di cosa avranno bisogno i nostri figli tra 8, 12 o 15 anni, quando finiranno la scuola o l’universit\u00e0? In un mondo mutevole e dinamico come quello attuale, \u00e8 estremamente difficile fare previsioni \u2013 come diceva Sir Ken Robinson.<\/p>\n
Intere generazioni di ragazzi sono cresciute con l’unica idea che bisogna sforzarsi di \u201cdiventare uomini utili\u201d, mentre le ragazze sono state mandate a scuola per \u201cavere una formazione che permetta di non dipendere da nessuno\u201d.<\/p>\n
Stiamo vedendo le conseguenze di questi slogan.<\/p>\n
Educa a essere la persona migliore possibile, con i valori pi\u00f9 alti, qualunque cosa tu faccia e ovunque tu vada. Costruisci persone oneste e fedeli, affinch\u00e9 chiunque “possa contare su di te”. Costruisci persone intere<\/strong>. Questo \u00e8 ci\u00f2 che considero il successo dell\u2019educazione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Educa a essere la persona migliore possibile, con i valori pi\u00f9 alti, qualunque cosa tu faccia e ovunque tu vada<\/p>\n","protected":false},"author":113,"featured_media":92466,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[129],"tags":[11258,758,7626,3986,12311,10964,4952],"class_list":["post-92465","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-voci","tag-educare","tag-famiglia","tag-featured-it","tag-genitori","tag-jose-ramon-ayllon-2","tag-riflessione","tag-trending-it"],"acf":[],"yoast_head":"\n