Questa mattina, nel Palazzo Apostolico Vaticano, il Santo Padre Francesco ha ricevuto in Udienza i Rettori delle Universit\u00e0 del Lazio.
\nPubblichiamo di seguito il discorso che il Papa ha rivolto ai presenti nel corso dell\u2019Incontro:<\/p>\n
Discorso del Santo Padre<\/strong><\/p>\n Illustri Signore e Signori,\u00a0 do il mio benvenuto a voi, Rettori dei tredici Atenei pubblici, statali e non statali, di Roma e del Lazio, raccolti nel Coordinamento Regionale delle Universit\u00e0 del Lazio con i rappresentanti della Regione. Saluto il presidente, professor Stefano Ubertini, Rettore dell\u2019Universit\u00e0 della Tuscia, e lo ringrazio delle cortesi parole di presentazione.<\/p>\n Alle Universit\u00e0, in questo particolare momento storico, \u00e8 affidato un compito di grande responsabilit\u00e0. Gli anni della pandemia, il diffondersi in Europa della \u201cterza guerra mondiale\u201d che \u00e8 incominciata a pezzi e adesso sembra che non sar\u00e0 a pezzi, la questione ambientale globale, la crescita delle diseguaglianze, ci sfidano in modo inedito e accelerato. Una sfida che ha una forte implicazione culturale, intellettuale e morale. Questo scenario sta davanti alle giovani generazioni, rischiando di generare un clima di scoramento, e di smarrimento, di perdita di fiducia, peggio ancora: di assuefazione. Dobbiamo dirci la verit\u00e0: siamo in crisi. E la crisi non \u00e8 una cosa brutta, non \u00e8 una cosa quando la crisi si trasforma in conflitto: il conflitto \u00e8 chiuso e distrugge. Ma dobbiamo imparare a vivere in crisi, come adesso, e a portare avanti i giovani che sono nelle nostre universit\u00e0, insegnando loro a vivere in crisi e a superare le crisi. Questa \u00e8 una delle cose pi\u00f9 belle che si possano fare: come vivere la crisi e superare la crisi, perch\u00e9 non si trasformi in conflitto.<\/p>\n Ma i giovani non ci stanno, e ci richiamano alle nostre responsabilit\u00e0. Allora \u00e8 proprio questo il momento di un grande investimento educativo. Per questo si sta sviluppando il Global Compact on Education, ovvero un progetto di lavoro comune su scala globale, che coinvolge tanti interlocutori, dalle grandi religioni alle istituzioni internazionali, alle singole istituzioni educative. Firmando in questo spirito il documento sulla fratellanza umana ad Abu Dhabi il 4 febbraio 2019, abbiamo convenuto che \u00abci sta a cuore una formazione integrale che si riassume nel conoscere s\u00e9 stessi, il proprio fratello, il creato e il Trascendente\u00bb.<\/p>\n \u00c8 questo, in concreto, l\u2019orizzonte della pace: una formazione universitaria umana e universale, sul concreto. A volte, alcune universit\u00e0 \u2013 penso ad alcune che ho conosciuto \u2013 portano avanti l\u2019eredit\u00e0 universitaria dell\u2019illuminismo, che \u00e8 riempire di idee la testa, fare dei \u201cmacrocefali\u201d, e questo non aiuta. Si deve educare col linguaggio della testa, del cuore e delle mani, e cos\u00ec si cresce nella societ\u00e0.<\/p>\n Questo, in concreto, \u00e8 l\u2019orizzonte della pace che oggi giustamente reclamiamo e per cui preghiamo intensamente, e dunque dello sviluppo vero e integrale, che non si pu\u00f2 costruire se non con il senso critico, la libert\u00e0, il sano confronto e il dialogo. E queste quattro cose non si possono fare senza libert\u00e0. Siamo qui alla base dell\u2019idea stessa di Universit\u00e0 e del ruolo che questa istituzione non pu\u00f2 non avere, oltre le barriere e i confini.<\/p>\n In effetti, c\u2019\u00e8 molto da fare, per assicurare lo sviluppo tecnologico e scientifico, certamente, ma anche per garantirne la sostenibilit\u00e0 umana. I grandi cambiamenti chiedono di ripensare i nostri modelli economici, culturali e sociali, per recuperare il valore centrale della persona umana.[1] E \u00abil termine stesso \u201cuniversit\u00e0\u201d designa una comunit\u00e0, ma anche un\u2019idea di convergenza di saperi, in una ricerca che fornisca verit\u00e0 e senso al dialogo tra tutti gli uomini e le donne del mondo\u00bb.[2]<\/p>\n \u00c8 dunque veramente importante il servizio che l\u2019universit\u00e0 pu\u00f2 dare; che potete dare voi e gli Atenei che rappresentate, ciascuno con le proprie caratteristiche, per ripensare e adeguare i nostri modelli di sviluppo, facendo convergere le migliori energie intellettuali e morali. Gli studenti non si accontentano della mediocrit\u00e0 \u2013 la sfruttano, ma non si accontentano \u2013; non si accontentano di una mera riproposizione di dati, nemmeno di una formazione professionale senza orizzonte. Lo dimostra, ad esempio, la grande mobilitazione di tanti giovani dottorandi e ricercatori sull\u2019economia, coordinati da docenti di vostre Universit\u00e0, proprio con l\u2019obiettivo di costruire risposte nuove ed efficaci, superando vecchie incrostazioni legate a una sterile cultura della competizione di potere.<\/p>\n Non vi manchi mai lo sforzo di ascoltare, le studentesse e gli studenti, i colleghi e le colleghe \u2013 quest\u2019atmosfera di dialogo, non manchi questo \u2013; ascoltare la realt\u00e0 sociale e istituzionale, quella vicina e quella globale, perch\u00e9 l\u2019universit\u00e0 non ha frontiere: il sapere, la ricerca, il dialogo, il confronto non possono che superare ogni barriera ed essere \u201ca tutto campo\u201d.[3] Per favore, non vi manchi pure il coraggio dell\u2019immaginazione e dell\u2019investimento, per uno sviluppo umano della ricerca, per formare giovani capaci di portare qualcosa di nuovo nel mondo del lavoro e nella societ\u00e0; formarli anche al rispetto: rispetto di s\u00e9 stessi, rispetto del prossimo, rispetto del creato e rispetto nei E nel promuovere l\u2019eccellenza degli studi e della ricerca, vi esorto a vigilare perch\u00e9 tutti coloro che lo meritano e non ne hanno i mezzi possano esercitare in pieno il loro diritto allo studio e alla formazione. E cos\u00ec pure a portare avanti il lodevole impegno di accogliere studenti, ricercatori e docenti vittime di persecuzioni, guerre, discriminazioni in diversi Paesi del mondo. Possiate stimolare in molti le forme di \u201capprendimento-servizio\u201d alla comunit\u00e0, affinch\u00e9, misurandosi con le povert\u00e0 e le periferie esistenziali e sociali, diano ulteriore senso e valore alla loro formazione universitaria, mai disgiunta dalla vita, e mai disgiunta dalle persone, e mai disgiunta dalla societ\u00e0.<\/p>\n Ritorniamo cos\u00ec all\u2019intenzionalit\u00e0 propria dell\u2019istituzione universitaria, nell\u2019impegno convergente della didattica, della ricerca, del dialogo e del confronto con la societ\u00e0. Auspico che le vostre siano comunit\u00e0 vive, comunit\u00e0 trasparenti, attive, accoglienti, responsabili, in un clima a paure o fughe, o, peggio, conformismi. E su questo mi raccomando di stare attenti alle ideologie. Le ideologie distruggono perch\u00e9 ci fanno vedere una sola strada e chiudono il panorama universale. Le ideologie distruggono l\u2019umanit\u00e0 di una persona, le tolgono il cuore, le tolgono la capacit\u00e0 poetica, la creativit\u00e0. Oggi ce ne sono tante: bisogna stare attenti a non cadere in questi atteggiamenti ideologici che distruggono, fanno tanto male. Anche nella Chiesa ne abbiamo, tante ideologie, a volte, che non fanno bene.<\/p>\n Mancano pochi anni al Giubileo del 2025. Ricordiamo che proprio tre anni dopo la prima celebrazione giubilare del 1300 fu istituito lo Studium Urbis, quasi a mostrare in pratica e ribadire il rapporto nativo tra la Chiesa e l\u2019istituzione universitaria, una delle pi\u00f9 antiche e paradigmatiche espressioni della civilt\u00e0 europea, di qui poi sviluppatasi nel mondo. Questo antico e consolidato rapporto, nella distinzione e nella cooperazione, siamo chiamati a sviluppare e traguardare nella costruzione responsabile e sostenibile dei percorsi di sviluppo.<\/p>\n Il motto del prossimo Giubileo del 2025, Pellegrini di speranza, pu\u00f2 allora esprimere questo impegno convergente, la tensione verso traguardi condivisi di vita, di bene e di fraternit\u00e0. \u00c8 il mio augurio e il mio ringraziamento al Comitato Regionale di Coordinamento delle Universit\u00e0 del Lazio.<\/p>\n rio e il mio ringraziamento al Comitato Regionale di Coordinamento delle Universit\u00e0 del Lazio. Vi accompagno con la mia benedizione e la preghiera. E anche voi, per favore, non dimenticatevi di pregare per me. E se qualcuno di voi non prega perch\u00e9 non pu\u00f2, non sa o non se la <\/p>\n [1] Discorso all\u2019Universit\u00e0 Roma Tre, 17 febbraio 2017. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il Santo Padre Francesco ha ricevuto in Udienza i Rettori delle Universit\u00e0 del Lazio<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":56925,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[67,297],"tags":[251],"class_list":["post-56926","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-leone-xiv","category-ultime-notizie","tag-papa-francesco"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nconfronti del Creatore.<\/p>\n
\nfruttuoso di cooperazione, di scambio e di dialogo, valorizzando tutti e ciascuno. Che possiate leggere e affrontare questo cambiamento di epoca con riflessione e discernimento, senza pregiudizi ideologici, senza paure o fughe, o, peggio, conformismi. E su questo mi raccomando di stare attenti alle ideologie.<\/p>\n
\nsente, almeno mi mandi buone onde: ne ho bisogno! Grazie.<\/p>\n
\n[2] Discorso a docenti e studenti della Libera Universit\u00e0 Maria Santissima Assunta, 14 novembre 2019.
\n[3] Cfr Cost. Ap. Veritatis gaudium, Proemio.<\/p>\n