{"id":176479,"date":"2026-06-22T18:17:38","date_gmt":"2026-06-22T16:17:38","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=176479"},"modified":"2026-06-22T18:17:38","modified_gmt":"2026-06-22T16:17:38","slug":"la-sfida-delleducazione-dei-bambini-e-dei-giovani-nellera-dellia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/it\/la-sfida-delleducazione-dei-bambini-e-dei-giovani-nellera-dellia\/","title":{"rendered":"La sfida dell’educazione dei bambini e dei giovani nell’era dell’IA"},"content":{"rendered":"

\u201cAbbiamo il dovere urgente di rimanere profondamente umani.\u201d <\/span><\/span><\/em>
\nLeone XIV, Magnifica Humanitas<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Un bambino arriva alla lezione di catechismo con tutte le risposte. Sa gi\u00e0 chi era Ges\u00f9. Sa spiegare cos’\u00e8 l’Eucaristia. Conosce persino i comandamenti e le opere di misericordia. Non li ha imparati da un libro, n\u00e9 li ha chiesti ai genitori o ai catechisti. Ha consultato un’intelligenza artificiale.<\/span><\/span><\/p>\n

La scena, che sembrava impossibile solo pochi anni fa, ora fa parte della nostra realt\u00e0 quotidiana.<\/span><\/span><\/p>\n

L’intelligenza artificiale sta trasformando il modo in cui impariamo, lavoriamo, comunichiamo e accediamo alla conoscenza. Sta anche cambiando il modo in cui bambini e ragazzi si approcciano alle informazioni religiose.<\/span><\/span><\/p>\n

In questo nuovo scenario, la recente enciclica\u00a0 <\/span><\/span>Magnifica Humanitas<\/span><\/span><\/em> \u00a0di Papa Leone XIV offre una riflessione che interpella profondamente chi, come noi, ha la missione di trasmettere la fede.<\/span><\/span><\/p>\n

Perch\u00e9 la questione non \u00e8 se dovremmo o meno usare l’intelligenza artificiale. La questione \u00e8 molto pi\u00f9 profonda: come possiamo annunciare Ges\u00f9 Cristo in una cultura in cui le informazioni sono disponibili in pochi secondi, ma in cui gli incontri umani sembrano sempre pi\u00f9 rari?<\/span><\/span><\/p>\n

La fede non \u00e8 informazione<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Per secoli, gran parte della catechesi si \u00e8 trovata ad affrontare la sfida di trasmettere contenuti non facilmente accessibili. Oggi, accade esattamente il contrario.<\/span><\/span><\/p>\n

Un bambino pu\u00f2 chiedere a un’intelligenza artificiale chi fosse San Francesco d’Assisi, cosa significhi la Trinit\u00e0 o perch\u00e9 celebriamo la Pasqua. Ricever\u00e0 una risposta rapida, organizzata e spesso corretta.<\/span><\/span><\/p>\n

Tuttavia, la fede cristiana non \u00e8 mai consistita unicamente nell’acquisizione di conoscenza.<\/span><\/span><\/p>\n

La fede non \u00e8 informazione.<\/span><\/span><\/p>\n

La fede \u00e8 incontro.<\/span><\/span><\/p>\n

Nessuno diventa discepolo semplicemente leggendo una definizione perfetta di Ges\u00f9. Diventiamo discepoli quando scopriamo che Cristo viene a incontrarci e trasforma le nostre vite.<\/span><\/span><\/p>\n

Pertanto, l’intelligenza artificiale pu\u00f2 aiutare a cercare informazioni, organizzare contenuti o preparare materiali. Ma non pu\u00f2 sostituire ci\u00f2 che costituisce il cuore della catechesi: l’esperienza dell’incontro con Dio e con i nostri fratelli e sorelle.<\/span><\/span><\/p>\n

Ci\u00f2 che nessuna intelligenza artificiale pu\u00f2 fare<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Leone XIV insiste sul fatto che la grande sfida del nostro tempo \u00e8 quella di mantenere la persona umana al centro.<\/span><\/span><\/p>\n

La tecnologia pu\u00f2 rispondere alle domande.<\/span><\/span><\/p>\n

Ma lui non riesce a sentire il dolore di un bambino i cui genitori si stanno separando.<\/span><\/span><\/p>\n

Puoi spiegare cosa significa perdono?<\/span><\/span><\/p>\n

Ma non pu\u00f2 accompagnare chi ha bisogno di riconciliarsi.<\/span><\/span><\/p>\n

Puoi descrivere qual \u00e8 la frase?<\/span><\/span><\/p>\n

Ma non pu\u00f2 pregare accanto a qualcuno.<\/span><\/span><\/p>\n

Si pu\u00f2 parlare di comunit\u00e0.<\/span><\/span><\/p>\n

Ma non pu\u00f2 costruire la fraternit\u00e0.<\/span><\/span><\/p>\n

In questo risiede l’insostituibile missione del catechista.<\/span><\/span><\/p>\n

In un’epoca in cui i dati abbondano, il catechista \u00e8 chiamato a trasmettere la saggezza.<\/span><\/span><\/p>\n

In una cultura frenetica, dobbiamo insegnare la pazienza.<\/span><\/span><\/p>\n

In un mondo iperconnesso, creiamo incontri autentici.<\/span><\/span><\/p>\n

In una societ\u00e0 in cui molti giovani cercano riconoscimento, ricordiamoci che ogni persona possiede una dignit\u00e0 infinita perch\u00e9 \u00e8 amata da Dio.<\/span><\/span><\/p>\n

Catechesi di Babele o catechesi di Gerusalemme<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Uno dei contributi pi\u00f9 suggestivi della\u00a0 <\/span><\/span>Magnifica Humanitas<\/span><\/span><\/em> \u00a0\u00e8 l’immagine di Babele e di Gerusalemme.<\/span><\/span><\/p>\n

Babele rappresenta un’umanit\u00e0 affascinata dal proprio potere, convinta di poter costruire tutto da sola.<\/span><\/span><\/p>\n

Gerusalemme rappresenta una comunit\u00e0 che riconosce i propri limiti, collabora e mette Dio al centro.<\/span><\/span><\/p>\n

Anche questa immagine mette in discussione la catechesi.<\/span><\/span><\/p>\n

Possiamo costruire una catechesi di Babele, ossessionata dalla trasmissione di contenuti, dall’accumulo di attivit\u00e0 o dall’incorporazione di tecnologie senza chiederci il perch\u00e9.<\/span><\/span><\/p>\n

Oppure possiamo costruire una catechesi di Gerusalemme, dove ogni strumento \u00e8 al servizio dell’incontro, della comunit\u00e0 e della crescita spirituale.<\/span><\/span><\/p>\n

La questione non \u00e8 quanta tecnologia utilizziamo.<\/span><\/span><\/p>\n

La vera questione \u00e8 se ci\u00f2 aiuti o meno i bambini e i giovani a incontrare Cristo.<\/span><\/span><\/p>\n

La sfida dell’incontro<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Forse il contributo pi\u00f9 prezioso che la catechesi pu\u00f2 offrire in questo periodo \u00e8 proprio ci\u00f2 che il mondo digitale non pu\u00f2 garantire: l’incontro.<\/span><\/span><\/p>\n

Incontro con Dio.<\/span><\/span><\/p>\n

Incontrare altri bambini e ragazzi.<\/span><\/span><\/p>\n

Incontro con una comunit\u00e0 che li conosce per nome.<\/span><\/span><\/p>\n

Incontrare adulti che li ascoltano, li sostengono e credono in loro.<\/span><\/span><\/p>\n

Incontro con una Chiesa che non li vede come utenti o consumatori, ma come figli amati di Dio.<\/span><\/span><\/p>\n

Quando un catechista accoglie un bambino, ascolta le sue domande, condivide una preghiera o accompagna una famiglia in un momento difficile, sta facendo qualcosa che nessuna intelligenza artificiale pu\u00f2 sostituire.<\/span><\/span><\/p>\n

Salvaguardare l’umanit\u00e0<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

L’enciclica di Leone XIV non ci incoraggia ad avere paura della tecnologia.<\/span><\/span><\/p>\n

Richiede qualcosa di ben pi\u00f9 importante: la salvaguardia dell’umanit\u00e0.<\/span><\/span><\/p>\n

Per chi di noi si dedica alla catechesi, questo significa ricordare che la nostra missione non \u00e8 solo quella di insegnare contenuti religiosi.<\/span><\/span><\/p>\n

Siamo chiamati a formare le persone.<\/span><\/span><\/p>\n

Aiutare i bambini e i giovani a scoprire di essere amati.<\/span><\/span><\/p>\n

Insegnare loro ad ascoltare, a dialogare, a condividere e a servire.<\/span><\/span><\/p>\n

Per mostrare loro che la fede si vive in comunit\u00e0.<\/span><\/span><\/p>\n

E per accompagnarli affinch\u00e9 scoprano che Ges\u00f9 Cristo non \u00e8 una risposta memorizzata in un database, ma una Persona vivente che viene a incontrarci.<\/span><\/span><\/p>\n

L’intelligenza artificiale continuer\u00e0 ad evolversi. Probabilmente entrer\u00e0 a far parte della vita quotidiana delle generazioni future in modi che possiamo solo iniziare a immaginare.<\/span><\/span><\/p>\n

Ma finch\u00e9 esisteranno catechisti capaci di ascoltare, accompagnare, abbracciare, pregare e camminare al fianco dei bambini e dei giovani, ci sar\u00e0 sempre qualcosa che nessuna tecnologia potr\u00e0 sostituire.<\/span><\/span><\/p>\n

Il potere trasformativo di un autentico incontro con Cristo.<\/span><\/span><\/p>\n

Informazioni sull’autore<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Ana Tina Colussi<\/span><\/span><\/strong> \u00a0\u00e8 una giornalista e ha conseguito un diploma in Comunicazione Ecclesiastica. In qualit\u00e0 di Coordinatrice della Catechesi per la Parrocchia di San Jos\u00e9 Obrero (Diocesi di San Mart\u00edn, Argentina), sviluppa contenuti di formazione pastorale e di riflessione attraverso il suo blog,\u00a0 <\/span><\/span>La Otra Mirada<\/span><\/span><\/em><\/a> (L’Altra Prospettiva ).<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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