{"id":163420,"date":"2026-03-27T16:44:29","date_gmt":"2026-03-27T15:44:29","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=163420"},"modified":"2026-03-27T16:52:43","modified_gmt":"2026-03-27T15:52:43","slug":"la-mente-contro-la-realta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/it\/la-mente-contro-la-realta\/","title":{"rendered":"La mente contro la realt\u00e0"},"content":{"rendered":"

Cos’\u00e8 veramente la realt\u00e0: cosa vediamo o cosa comprendiamo? Prendendo spunto dall’intuizione provocatoria di Stephen Hawking, questo articolo esplora la distanza \u2013 e l’eredit\u00e0 \u2013 dell’esperienza sensoriale e della struttura profonda che descrive l’universo. Dai limiti dei nostri sensi al potere rivelatore della matematica, scopriamo che ci\u00f2 che percepiamo \u00e8 solo un’interpretazione parziale, mentre la mente umana, capace di astrazione e di formulazione di leggi, diventa lo strumento pi\u00f9 sofisticato per accedere a una realt\u00e0 che rimane, in larga misura, invisibile.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Che cos’\u00e8 la realt\u00e0?<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Stephen Hawking non \u00e8 stato solo un prim’ordine religioso, ma anche un divulgatore eccezionalmente popolare, capace di sintetizzare il suo percorso intellettuale in una frase che sfida la nostra intuizione:\u00a0 <\/span><\/span><\/span><\/span>“Ho trascorso la mia vita viaggiando por l’universo inside my mind” <\/span><\/span><\/span><\/span>[1]<\/span><\/span><\/span><\/span><\/sup><\/strong><\/a><\/em> . \u00c8 paradossale che una persona la cui esistenza fisica \u00e8 stata per lo pi\u00f9 confinata su una sedia a rotelle possa vantare una tale ubiquit\u00e0. Qual \u00e8 la verit\u00e0 di questo discorso di Hawking? Qual \u00e8 la differenza tra la matematica che usiamo per descrivere la natura e la natura stessa? In fisica, il concetto reale si applica a tutto ci\u00f2 che riflette accuratamente le nostre osservazioni. Non possiamo vedere le parti elementari con i nostri occhi; dobbiamo comunque affermare l’essenza della struttura matematica che descrive accuratamente il comportamento della materia. Proprio cos\u00ec, la distinzione tra la natura e la matematica che la descrive comincia a svanire.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Percepiamo la realt\u00e0 attraverso i nostri cinque sensi.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Nel processo di percezione visiva \u00e8 fondamentale distinguere tra visione e percezione. Mentre l’atto di vedere \u00e8 un processo fisico di ricezione di stimoli luminosi, la percezione \u00e8 l’interpretazione cognitiva e soggettiva di tali informazioni. Il flusso di luce che colpisce la retina viene tradotto in segnali elettrici elaborati da diverse aree cerebrali, ciascuna specializzata in un attributo specifico: colore, orientamento, contrasto, movimento e frequenza spaziale. Il risultato: una pallina da tennis gialla in movimento, ad esempio, \u00e8 una costruzione mentale.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nel nostro rapporto con l’ambiente, condividiamo cinque sensi principali: vista, udito, tatto, gusto e olfatto. In ogni senso, \u00e8 necessario distinguere tra significato e percezione. Questi sensi, se confrontati con la realt\u00e0 che conosciamo, si rivelano piuttosto limitati. Vediamo solo una frazione dello spettro elettromagnetico. Infrarossi, ultravioletti e innumerevoli sorgenti luminose sono legate alla nostra percezione, creando un mondo invisibile nella notte. I nostri orecchi captano l’uno l’altro da una gamma di frequenze, ma ci sono vibrazioni infrasoniche e ultrasoniche, mentre noi possiamo percepirle. Il nostro senso del tatto ha pressione, temperatura e consistenza, ma non contiene alcuna molecola ed energia abbastanza profonda da raggiungere la luce microscopica. L’evoluzione ha adattato i nostri sensi a percepire ci\u00f2 che \u00e8 necessario per la sopravvivenza e niente di pi\u00f9.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La portata della realt\u00e0 attraverso la matematica<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

Il progresso scientifico ha rivelato che il nostro senso di percezione \u00e8 solo lo strato superficiale dell’universo. Se conosciamo i trilioni di neutrini che attraversano il nostro corpo in un secondo, la nostra intuizione ci abbandona quando immaginiamo la curvatura dello spazio nel tempo. Tuttavia, abbiamo sviluppato un “senso” capace di cogliere questa realt\u00e0 amplata: la matematica.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"
Oltre all’equazione, sulla lapide si legge: “Chi era il mortale di Stephen Hawking (1942-2018)”<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

<\/figcaption><\/figure>\n

Mentre l’equazione di campo di Einstein descriveva la stessa struttura del testo cosmico, il principio di indeterminazione di Heisenberg tiene conto delle fluttuazioni dell’energia della vita. Tutto ci\u00f2 che sappiamo \u00e8 che abbiamo sull’infinitesimale e sull’incommensurabile lo dobbiamo a queste strutture logiche. Pertanto, la percezione sensoriale \u00e8 ancorata alla realt\u00e0 immediata e pratica, mentre la matematica rappresenta la verit\u00e0 reale e immutabile della gamba naturale.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Cosa significa, dunque, che Hawking “ha viaggiato attraverso l’universo”? L’affermazione di Hawking sui suoi viaggi mentali non \u00e8, quindi, una licenza poetica, bens\u00ec una dichiarazione sul potere della mente umana come organo sensoriale di superiore ordine. Attraverso la matematica, il pensatore scopre una forma di esplorazione.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/h3>\n

La percezione mentale della matematica<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

In fin dei conti, abbiamo meccanismi innati per individualizzare la dimensione e la grandezza; per il nostro sistema nervoso, il numero \u00e8 una dimensione di analisi fondamentale e intrinseca tanto quanto il colore o la forma. Comes Dehaene:\u00a0 <\/span><\/span><\/span><\/span>\u201cCos\u00ec non possiamo evitare di vedere gli oggetti a colori\u2026 e in posizioni definite nello spazio\u2026 in questo modo, la quantit\u00e0 numerica ci viene imposta senza sforzo\u201d <\/span><\/span><\/span><\/span><\/em>\u00a0[4]<\/span><\/span><\/span><\/span><\/a><\/sup><\/p>\n

Questa equivalenza funzionale \u00e8 perch\u00e9, per percepire un po’, il cervello analizza simmetrie, spirali e volumi, e perch\u00e9 impieghi il tesisso meccanismo visivo spaziale per rivelare come operazioni complesse. Il cervello non tratta la matematica come dati intellettuali, ma come entit\u00e0 geometriche. Infatti, la differenza cruciale tra un principiante e un esperto risiede proprio in questo: mentre il primo tentativo di decodificare un’equazione in modalit\u00e0 sequenziale, come un linguaggio \u00e8 fatto, l’esperto rischia di “vederla” e manipolarla mentalmente come una struttura geometrica tangibile, conferendo all’astrazione la stessa entit\u00e0 fisica e spaziale posseduta da un oggetto nel mondo tangibile.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Il viaggio di Hawking<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

In questa risposta si ha la sensazione che Hawking abbia viaggiato maturamente attraverso l’universo per altri quattro anni. Ha ripercorso l’origine degli eventi dei buchi neri invisibili ed \u00e8 rimasto l\u00ec, nel regno dell’astrozione pura, rivelando le connessioni tra relativit\u00e0, termodinamica e fisica quantistica. All this way, anni prima, un giovanissimo Einstein se si fondava in un esperimento simile quando, sedici anni, se gli veniva chiesto:\u00a0 <\/span><\/span><\/span><\/span>cosa succede se troviamo un raggio di luz alla velocit\u00e0 della luz?<\/span><\/span><\/span><\/span><\/em> \u00a0Un’indagine interiore che condusse alla formulazione della relativit\u00e0 ristretta.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L’esperienza del viaggio di Hawking fu profondamente segnata dal fatto che l’avrebbe portata con s\u00e9 come uomo ricco, un uomo la cui vita fu particolarmente gloriosa. Pertanto, l’equazione che descrive la temperatura del buchi neri \u00e8 incisa sulla sua pietra nell’Abbazia di Westminster:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Questa formula, che si riferisce ai cinque costi dei fondamenti della natura <\/span><\/span><\/span><\/span>[5]<\/span><\/span><\/span><\/span><\/sup><\/a> , \u00e8 la mappa della sua portata pi\u00f9 famosa: e i neri dell’universo non sono completamente neri, ma c’\u00e8 una nota chiara come la radiazione di Hawking.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

La mente divora l’ultima frontiera<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

In breve, il viaggio di Stephen Hawking rivela una profonda verit\u00e0 sulla nostra specie: non seguiamo i principi della nostra biologia. C’\u00e8 la consapevolezza che l’evoluzione ci ha dotato di una sensibilit\u00e0 limitata, necessaria per garantire la nostra sopravvivenza nella savana, e che abbiamo anche dotato una mente della straordinaria capacit\u00e0 di ampliare la nostra comprensione del cosmo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

***<\/span><\/span><\/p>\n

[1]<\/span><\/span><\/a> \u00a0Stephen Hawking\u00a0\u00a0 <\/span><\/span>Brevi risposte alle grandi domande\u00a0<\/span><\/span><\/em> \u00a0Editorial Planeta SA, 2018 ISBN: 978-84-9199-058-1 (epub)<\/span><\/span><\/p>\n

[2]<\/span><\/span><\/a> \u00a0https:\/\/quoteinvestigator.com\/2016\/09\/09\/language\/#7b00d116-d3e2-4149-a739-f8913649a3d1-link<\/span><\/span><\/p>\n

[3]<\/span><\/span><\/a> \u00a0Marie Amalric e Stanislas Dehaene\u00a0 <\/span><\/span>\u00a0Origini delle reti cerebrali per la matematica avanzata nei matematici esperti<\/span><\/span><\/em> \u00a0\u00a0 PNAS | 3 maggio 2016 | vol. 113 | n. 18 |<\/span><\/span><\/p>\n

[4]<\/span><\/span><\/a> \u00a0Stanislas Dehaene \u00a0\u00a0 <\/span><\/span>\u00a0Il senso del numero Come la mente crea la matematica<\/span><\/span><\/em> \u00a0\u00a0 Oxford University Press 1997 ISBN 0-19-511004-8<\/span><\/span><\/p>\n

[5] <\/span><\/span><\/a>\u00a0\u00a0T<\/span><\/span><\/strong> : Temperatura di Hawking.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u0127<\/span><\/span><\/strong> : Costante di Planck ridotta (il mondo quantistico).<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0c<\/span><\/span><\/strong> : Velocit\u00e0 della luce (relativit\u00e0).<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u03c0<\/span><\/span><\/strong> : Pi (geometria).<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0G<\/span><\/span><\/strong> : Costante gravitazionale (gravit\u00e0).<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0M<\/span><\/span><\/strong> : Massa del buco nero.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0k<\/span><\/span><\/strong> : costante di Boltzmann (termodinamica).<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Manuel Ribes<\/span><\/span><\/span><\/span><\/a> \u00a0. Istituto di Scienze della Vita. Osservatorio di Bioetica. Universit\u00e0 Cattolica di Valencia.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Le neuroscienze non ha dimostrato che il cervello non ha sviluppato nuove aree per la matematica \u2013 una pietra miliare culturale troppo recente sulla scala evolutiva \u2013 ma ha piuttosto “riciclato” circuiti neurali originariamente progettati per la percezione di forme e spazi fisici. Secondo Stanislas Dehaene, l’esperienza matematica di alto livello e il senso numerico basati su radici condivise in un circuito cerebrale non linguistico <\/span><\/span><\/span><\/span>[3]<\/span><\/span><\/span><\/span><\/sup><\/a> . Questa architettura suggerisce che il cervello elabori strategie di struttura matematica seguendo rigorosamente lo stesso protocollo utilizzato per identificare un oggetto ordinario.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

In questa risposta, il linguaggio agisce come un’estensione dei nostri sensi. Noam Chomsky definisce il linguaggio come una facolt\u00e0 biologica che consente l’accesso a livelli di realt\u00e0 invisibili ad altri animali: causalit\u00e0 complessa, tempo futuro e astrazione pura. Come affermava Bertrand Russell:\u00a0 <\/span><\/span><\/span><\/span>“Il linguaggio non serve solo a dare un primo pensiero, ma anche a rendere possibili pensieri che non esistono senza significato” <\/span><\/span><\/span><\/span>[2]<\/span><\/span><\/span><\/span><\/sup><\/strong><\/a><\/em> .<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n