{"id":147272,"date":"2025-11-21T22:15:44","date_gmt":"2025-11-21T21:15:44","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=147272"},"modified":"2025-11-21T22:15:44","modified_gmt":"2025-11-21T21:15:44","slug":"social-media-il-nuovo-oppio-che-riprogramma-il-cervello-dei-vostri-figli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/it\/social-media-il-nuovo-oppio-che-riprogramma-il-cervello-dei-vostri-figli\/","title":{"rendered":"Social media: il nuovo oppio che riprogramma il cervello dei vostri figli"},"content":{"rendered":"
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La crescente preoccupazione per l’impatto dei social media sulla salute mentale di bambini e adolescenti ha compiuto un passo decisivo: il Consiglio Comunale di New York ha intentato causa contro i giganti della tecnologia per aver fomentato la dipendenza digitale. Allo stesso tempo, una recente meta-analisi di neuroimaging rivela che la sovraesposizione agli schermi durante l’adolescenza altera lo sviluppo cerebrale nelle aree coinvolte nella ricompensa, nell’autocontrollo e nella regolazione emotiva, mostrando schemi simili a quelli osservati nei comportamenti di dipendenza. Questi risultati riaccendono il dibattito bioetico sull’urgente necessit\u00e0 di regolamentare l’accesso digitale dei minori e proteggere il loro neurosviluppo in una fase particolarmente vulnerabile.<\/span><\/span><\/p>\n

Un <\/span><\/span>articolo di giornale<\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/strong> riporta la causa intentata dal Consiglio Comunale di New York, dal Dipartimento dell’Istruzione e dalla Health and Hospitals Corporation della citt\u00e0 contro i principali colossi della tecnologia per aver fomentato la dipendenza digitale. La causa di 327 pagine prende di mira piattaforme di social media come Facebook, Instagram e la sua societ\u00e0 madre Meta, Google, Snapchat, TikTok (di propriet\u00e0 di ByteDance) e YouTube (di propriet\u00e0 di Google), accusandole di “aver creato un sistema progettato per catturare l’attenzione dei minori a qualsiasi costo”.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

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Tra gli effetti collaterali del tempo eccessivo trascorso davanti agli schermi segnalati dai denuncianti figurano depressione, ansia, disturbi alimentari, autolesionismo e tendenze suicide tra migliaia di bambini e ragazzi.<\/span><\/span><\/p>\n

L’anno scorso, il Congresso degli Stati Uniti ha interrogato i CEO delle pi\u00f9 importanti aziende correlate, come Shou Zi Chew, proprietario di TikTok, e Mark Zuckerberg, CEO di Meta, che hanno dichiarato: “Mi dispiace per tutto quello che hanno passato, … nessuno dovrebbe dover passare attraverso le cose che hanno sofferto i propri familiari”.<\/span><\/span><\/p>\n

Ma ci sono validi motivi di preoccupazione?<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

\u00c8 stata appena pubblicata un’interessante\u00a0 <\/span><\/span>meta-analisi<\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/strong> che riunisce dodici studi per un totale di 11.234 partecipanti, in cui le prove ottenute tramite tecniche di neuroimaging, relative agli effetti dei media digitali sullo sviluppo del cervello degli adolescenti, vengono sistematicamente riviste e sintetizzate, analizzando i circuiti di ricompensa e il controllo cognitivo durante i periodi critici dello sviluppo.<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Lo studio, che coinvolge adolescenti di et\u00e0 compresa tra 11 e 19 anni, conclude che l’esposizione hai media digitali durante l’adolescenza \u00e8 associata a uno sviluppo alterato della connettivit\u00e0 cerebrale coinvolta nella regolazione emotiva, nell’elaborazione della ricompensa e nel controllo cognitivo.<\/span><\/span><\/p>\n

Questi risultati suggeriscono, secondo gli autori, la necessit\u00e0 critica di approcci basati sulle neuroscienze per il benessere digitale durante lo sviluppo cerebrale degli adolescenti.<\/span><\/span><\/p>\n

Il principale, tra gli altri, \u00e8 stato un segnale di attivazione dello striato ventrale associato all’uso di media digitali che supera la soglia di significativit\u00e0 clinica.<\/span><\/span><\/p>\n

L’importanza di questa scoperta \u00e8 che questo schema \u00e8 coerente con i modelli neurobiologici di dipendenza e suggerisce che le piattaforme dei media digitali potrebbero attivare meccanismi del sistema di ricompensa in modi che assomigliano\u00a0 <\/span><\/span>ai modelli di abuso di sostanze<\/span><\/span><\/strong><\/a>.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c8 evidente che gli utenti abituali dei social media mostrano una crescente attivazione del sistema di ricompensa nel tempo, invece della prevista diminuzione nello sviluppo della sensibilit\u00e0 alla ricompensa, come dimostrano alcuni\u00a0 <\/span><\/span>studi<\/span><\/span><\/a><\/strong> .<\/span><\/span><\/p>\n

Questa traiettoria divergente suggerisce la possibilit\u00e0 che l’esposizione hai media digitali possa impedire la normale progressione dello sviluppo verso modelli di elaborazione della ricompensa pi\u00f9 maturi.<\/span><\/span><\/p>\n

Secondo gli autori dello studio, “la persistenza dell’ipersensibilit\u00e0 alla ricompensa negli adolescenti fino all’et\u00e0 adulta potrebbe avere implicazioni significative sul processo decisionale, sull’assunzione di rischi e sulla vulnerabilit\u00e0 ai processi di dipendenza per tutta la vita”.<\/span><\/span><\/p>\n

Inoltre, l’aumento del volume della materia grigia osservato in determinate aree, simile a quello riscontrato nei disturbi da uso di sostanze, suggerisce che l’esposizione hai media digitali pu\u00f2 produrre cambiamenti strutturali nel cervello analoghi a quelli\u00a0 <\/span><\/span>riscontrati<\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/strong> nei comportamenti di dipendenza.<\/span><\/span><\/p>\n

Adolescenza: il superamento di una fase di fragilit\u00e0.<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

L’adolescenza \u00e8 un periodo di grande importanza nello sviluppo integrale della persona, nelle sue dimensioni anatomica, fisiologica, endocrina e, soprattutto, neurologica: la maturazione cerebrale in questa fase avr\u00e0 implicazioni nella costruzione della sua futura cognizione, regolazione emotiva e comportamento.<\/span><\/span><\/p>\n

Pertanto, i processi di potatura sinaptica, mielinizzazione e riorganizzazione funzionale che\u00a0<\/span><\/span>\"\"<\/a>Sono particolarmente intensi fino all’et\u00e0 di circa vent’anni, periodo in cui si verifica un’intensa neuroplasticit\u00e0, da cui dipender\u00e0 in larga misura la successiva capacit\u00e0 di apprendimento e di adattamento.<\/span><\/span><\/p>\n

Ma implica anche uno stato di particolare vulnerabilit\u00e0 agli stimoli ambientali e ai comportamenti che possono essere adottati in questa fase, che plasmeranno,\u00a0 <\/span><\/span>nel bene e nel male<\/span><\/span><\/strong><\/a>, l’architettura neurale per tutta la vita.<\/span><\/span><\/p>\n

Attualmente, ed \u00e8 questo il problema che ci preoccupa e che sta guidando iniziative come quella intrapresa dal Consiglio comunale di New York, l’esposizione senza precedenti degli adolescenti hai media digitali sta creando un ambiente particolarmente aggressivo per il corretto sviluppo neurologico del loro cervello: una sovrabbondanza di stimoli gratificanti inequivocabilmente legati all’esposizione agli schermi, insieme alla preoccupante mancanza di diversificazione verso altri stimoli, come le relazioni sociali non virtuali, l’esposizione all’ambiente naturale, la capacit\u00e0 riflessiva e il pensiero critico o l’attivit\u00e0 fisica – la sovraesposizione digitale porta a comportamenti sedentari – che offrono una prospettiva preoccupante sullo sviluppo delle loro capacit\u00e0 future.<\/span><\/span><\/p>\n

Pertanto, come conseguenza di questa sovraesposizione, si manifestano sintomi comuni a qualsiasi comportamento di dipendenza, come disturbi della motivazione, dell’attenzione, della memoria, delle capacit\u00e0 cognitive e comunicative, dell’autocontrollo e della resilienza, nonch\u00e9 depressione, dipendenza, tendenze autodistruttive o isolamento.<\/span><\/span><\/p>\n

Valutazione bioetica<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\n

L’enorme importanza della crescita incontrollata dell’esposizione hai media digitali, soprattutto nelle fasce d’et\u00e0 pi\u00f9 vulnerabili come l’infanzia e l’adolescenza, richiede un’analisi e una valutazione urgenti dell’opportunit\u00e0 di regolamentarne o limitarne l’uso, analogamente a quanto avviene con le sostanze psicoattive o i comportamenti di dipendenza.<\/span><\/span><\/p>\n

Se i modelli cerebrali legati al tempo eccessivo trascorso davanti allo schermo mostrano grandi somiglianze \u2013 come dimostra questa recente meta-analisi \u2013 con quelli osservati nei noti comportamenti di dipendenza, sembra inaccettabile che non vengano adottate urgentemente misure drastiche per prevenire l’abuso dei media digitali a qualsiasi et\u00e0, ma in particolare durante i periodi di maggiore vulnerabilit\u00e0, come gi\u00e0 accennato.<\/span><\/span><\/p>\n

L’educazione e la formazione all’uso responsabile dei media digitali sono necessarie, ma non sufficienti. Una rigorosa regolamentazione dell’accesso a determinati media e contenuti \u00e8 essenziale, cos\u00ec come perseguire penalmente coloro che utilizzano i media digitali per diffondere contenuti particolarmente coinvolgenti e distruttivi, come pornografia, gioco d’azzardo, disturbi alimentari, violenza e altre sostanze nocive, tanto pi\u00f9 tossiche quanto pi\u00f9 vulnerabile \u00e8 il destinatario.<\/span><\/span><\/p>\n

La difesa della libert\u00e0 individuale di accesso a questi contenuti non deve essere considerata illimitata. Le conseguenze disastrose che l’esposizione tossica hai media digitali pu\u00f2 avere sulla popolazione esposta \u2013 la maggior parte dei nostri adolescenti e giovani adulti \u2013 costituiscono un fattore limitante per il loro libero accesso, data la difficolt\u00e0 che le persone colpite hanno nel valutare la portata di questi effetti negativi, che in molti casi possono essere permanenti.<\/span><\/span><\/p>\n

La responsabilit\u00e0 di gestire l’enorme rischio di sovraesposizione hai media digitali tocca tutti, dalle famiglie agli enti regolatori, passando per le istituzioni scolastiche e i social media, che devono essere tempestivamente informati di risultati significativi che, come quello che stiamo analizzando, rivelano il lato pi\u00f9 spaventoso di comportamenti che, proprio perch\u00e9 diffusi, tendono a normalizzarsi senza restrizioni.<\/span><\/span><\/p>\n

Julio Tudela. Osservatorio di Bioetica. Universit\u00e0 Cattolica di Valencia<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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