{"id":104923,"date":"2024-07-09T20:20:22","date_gmt":"2024-07-09T18:20:22","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=104923"},"modified":"2024-07-09T20:20:22","modified_gmt":"2024-07-09T18:20:22","slug":"lettera-ai-nonni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/","title":{"rendered":"Lettera ai nonni"},"content":{"rendered":"<p>Cari Nonni,<\/p>\n<p>Innanzitutto volevo congratularmi con te per la meravigliosa nipote che hai, non \u00e8 solo una bellissima ragazza ma anche divertente e amichevole.<\/p>\n<p>So che con tua nipote sorgono molti dubbi e incertezze sul suo sviluppo, sul suo futuro e sulle sue capacit\u00e0. Di fronte a tutte queste domande non manca chi pensa che quel terzo cromosoma della tua mappa genetica abbia gi\u00e0 scritto, in larga misura, quale sar\u00e0 il tuo futuro, fin dove puoi arrivare, cosa puoi fare (soprattutto cosa NON PUOI fare) e quindi quello che puoi fare per lei \u00e8 \u201cessere felice\u201d, come se la felicit\u00e0 fosse l\u2019unico obiettivo vitale raggiungibile nelle persone con sindrome di Down e come se la felicit\u00e0 fosse in qualche modo incompatibile con la capacit\u00e0 di scrivere. , leggere e imparare in generale. Come se la fatica, la voglia di migliorarsi e l\u2019acquisizione di conoscenze e competenze sempre maggiori che dovrebbero caratterizzare lo sviluppo di ogni bambino fossero limitate ai bambini \u201cnormali\u201d e interferissero anche con la felicit\u00e0.<\/p>\n<p>Fortunatamente, \u00e8 impossibile sapere chi sar\u00e0 tua nipote quando sar\u00e0 adulta, non possiamo nemmeno indovinare chi sar\u00e0 quando avr\u00e0 10 anni o quando avr\u00e0 cinque anni, e non le resta molto da raggiungere loro. Sappiamo, tuttavia, che chi diventer\u00e0 e come si comporter\u00e0 dipende ancora in gran parte da come la trattiamo in questi anni vitali della sua infanzia.<\/p>\n<p>Sua nipote, come ogni altra bambina di tre anni, \u00e8 un&#8217;esperta nel manipolare gli adulti, \u00e8 un&#8217;implacabile seduttrice che sa pretendere, a volte in modo esplicito e a volte molto subdolo, quello che vuole, quando lo vuole e come lo vuole lo vuole.<\/p>\n<p>Non \u00e8 affatto male, ha tre anni e fa parte delle regole del gioco del crescere. Non appena i bambini scoprono che esistono delle regole nel mondo e soprattutto nelle loro case, cercheranno di imporre le proprie. Perch\u00e9 obbedire se posso comandare?<\/p>\n<p>La disobbedienza dei bambini alle regole dei genitori e dei nonni e i loro tentativi di comandare in cos\u00ec tenera et\u00e0 sono i mezzi che la natura ha predisposto affinch\u00e9 imparino, da chi di noi li ama di pi\u00f9, che esiste una gerarchia di autorit\u00e0 , che le regole devono avere come obiettivo il bene personale e il bene comune, e non possono avere come unica giustificazione \u201cperch\u00e9 voglio\u201d, \u201cperch\u00e9 ne ho voglia\u201d o, cosa cos\u00ec comune nei bambini, \u201cperch\u00e9 tu non dimenticate che qui comando io&#8221;.<\/p>\n<p>Se i bambini non imparano tutto questo a casa, soffriranno la spiacevole esperienza di doverlo imparare da persone che, per quanto li amino, non lo faranno mai tanto e bene quanto la loro famiglia.<\/p>\n<p>Pensare che a soli tre anni una bambina \u201cnon sa\u201d, che \u00e8 \u201ctroppo presto\u201d, che \u201cnon succede nulla\u201d e permetterle di fare quello che vuole, senza darle limiti e rispettando sempre la sua santa volont\u00e0, implica ignoranza delle fasi di sviluppo dei bambini e, soprattutto, dimostra una scarsa considerazione per le loro capacit\u00e0 intellettive.<\/p>\n<p>Vi assicuro che qualunque bambino di tre anni, chiunque, possiede strumenti pi\u00f9 che sufficienti per imporsi agli adulti, farsi ubbidire sotto la minaccia \u2013 cosa che attuano sempre \u2013 di punirci con uno scatto d&#8217;ira di proporzioni incredibili, ed esaurire la nostra pazienza con la sua testardaggine apparentemente infinita.<\/p>\n<p>Quando un bambino \u201cnormale\u201d riesce a sottomettere i suoi maggiori, riesce a dominare i suoi genitori o nonni e si fa obbedire, crescer\u00e0 fino a diventare un bambino, e poi un adulto, piuttosto antipatico, imponente, con difficolt\u00e0 a stabilire rapporti in su cui non esercita il controllo. Insomma, qualcuno che \u00e8 meglio non avere intorno.<\/p>\n<p>Se a questo tipo di personalit\u00e0 aggiungiamo non la condizione della trisomia 21, ma tutti i pregiudizi che la accompagnano, ci prepariamo a un clamoroso fallimento personale in tutti gli ambiti dello sviluppo.<\/p>\n<p>Sfortunatamente, l\u2019iperprotezione e la \u201cpiet\u00e0\u201d che molti bambini con sindrome di Down provocano in molti adulti fa s\u00ec che alcuni bambini e giovani con sindrome di Down diventino persone poco istruite, difficili da trattare e persino sgradevoli. Questo tipo di personalit\u00e0 limita molto pi\u00f9 del terzo cromosoma il loro accesso alla normale istruzione scolastica, l&#8217;apprendimento della lettura, della scrittura e della matematica e la capacit\u00e0 di relazionarsi con gli altri. In realt\u00e0, la mancanza di istruzione o un\u2019educazione sbagliata \u00e8 il vero freno alla loro felicit\u00e0. Vivono sempre legati ai loro capricci, all&#8217;immediatezza dei loro desideri, il che li rende persone egoiste, insensibili ai bisogni degli altri, soprattutto a quelli dei loro genitori, che non smettono mai di renderli felici cedendo a tutte le loro assurde richieste.<\/p>\n<p>Per questi motivi \u00e8 fondamentale che capiscano che la loro nipote capisce tutto. A tre anni, vi assicuro, si sta gi\u00e0 affermando con la piena consapevolezza di quali obiettivi si prefigge e di come raggiungerli. Comprende le regole, ne comprende le conseguenze e pu\u00f2 e deve capire che ci sono momenti in cui non possiamo fare ci\u00f2 che vogliamo o quando ne abbiamo voglia. Deve capire che siamo noi adulti a dettare le regole perch\u00e9 sono sempre basate sulla ricerca del meglio per lei.<\/p>\n<p>Sono sicuro che altri, mamme di compagni di scuola, vicini di casa, anche insegnanti, non esiteranno a concedere qualsiasi capriccio alla loro nipotina per il solo fatto che ha caratteristiche che rivelano che ha un cromosoma in pi\u00f9 e ostacoleranno notevolmente il lavoro educativo dei loro figli\u00a0 genitori. Succede sempre. Per questo motivo \u00e8 ancora pi\u00f9 importante che a casa la sua famiglia abbia le pi\u00f9 alte aspettative e si impegni a garantire che lei continui a essere la ragazza bella, amichevole e divertente che \u00e8 oggi, ma che sia anche educata, conosca la gerarchia di autorit\u00e0 e sa, suo malgrado ma per il proprio bene, che i nonni non sono n\u00e9 quelli che obbediscono n\u00e9 quelli che viziano i nipoti.<\/p>\n<p>Ricevi un abbraccio affettuoso,<\/p>\n<p>Nacho Calder\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sfidare i pregiudizi: educare con amore e grandi aspettative<\/p>\n","protected":false},"author":113,"featured_media":104823,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[129],"tags":[20960,20972,20962,20969,20967,20968,2487,20970,20978,20961,20971,13413,1821,20974,20975,18574,20976,20973,20977,20963,13588,20965,20964,20966],"class_list":["post-104923","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-voci","tag-apprendimento-del-bambino","tag-bambini-e-adulti","tag-controllo-genitoriale","tag-educazione-con-amore-e-alte-aspettative","tag-educazione-dei-bambini","tag-educazione-personalizzata","tag-featured-3","tag-felicita-dei-bambini","tag-iperprotezione","tag-lettera-ai-nonni","tag-limiti-dellinfanzia","tag-nacho-calderon-castro-2","tag-nonni","tag-pazienza-familiare","tag-pregiudizi-sociali","tag-rapporti-familiari","tag-rapporto-familiare","tag-regole-familiari","tag-ruoli-nella-famiglia","tag-sfida-ai-pregiudizi","tag-sindrome-di-down","tag-sviluppo-del-bambino","tag-sviluppo-emotivo","tag-sviluppo-intellettuale"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Lettera ai nonni &#8211; 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Ha sido colaborador con con el programa de radio La Ma\u00f1ana de COPE, dirigido por Javi Nieves durante los cursos 2012 \u2013 2014 y es profesor del Instituto de Estudios Familiares \u2013 IDEFA. En el a\u00f1o 2013 fue llamado por el Dr. Unruh para continuar su labor en Estados Unidos. Para realizar tal tarea y en reconocimiento a su trayectoria profesional, el gobierno de aquel pa\u00eds le ha concedido el visado 01, otorgado a personas con \u201chabilidades extraordinarias\u201d. Desde mayo de 2017 Nacho ha trasladado esta consulta a Pachuca, en el estado de Hidalgo, en M\u00e9xico, y de ese modo trabaja junto con Iliana Guevara Rivera, con quien comparte una trayectoria profesional desde noviembre de 1992. Nacho Calder\u00f3n atiende por tanto a pacientes en M\u00e9xico a lo largo de tres meses al a\u00f1o \u2013 febrero, junio y octubre -, dedicando ocho meses a la atenci\u00f3n de pacientes en Espa\u00f1a. Licenciado en Psicolog\u00eda, comenz\u00f3 su labor profesional en los Institutos para el Logro del Potencial Humano en Filadelfia, junto con Glenn, Janet y Douglas Doman, donde estuvo durante dos a\u00f1os completos. Durante este periodo atendi\u00f3 a familias en Filadelfia, Fauglia (Italia) y Tokio (Jap\u00f3n). A su regreso a Espa\u00f1a en 1995, fue co-fundador de la asociaci\u00f3n Institutos Fay para la Estimulaci\u00f3n Multisensorial. Nacho trajo el primer Audiokinetron (para el tratamiento B\u00e8rard) que hubo en nuestro pa\u00eds. En 1997 comenz\u00f3 su formaci\u00f3n como evaluador con el m\u00e9todo IRLEN, tras su paso por el IRLEN Center de Helen Irlen en California, se convirti\u00f3 en 1999 en el responsable de dicho m\u00e9todo en la pen\u00ednsula. En el curso de 1997-98, complet\u00f3 su formaci\u00f3n en reflejos primitivos de la mano de Peter Blythe y Sally Goddar. M\u00e1s tarde continuar\u00eda su formaci\u00f3n junto con Kjelt Johansen, Harald Blomberg y Beatriz y Sonia Padovan. Ha sido instructor KUMON durante m\u00e1s de 10 a\u00f1os y ha dado conferencias en B\u00e9lgica, Italia, Alemania y Reino Unido. Nacho ha sido profesor en el Master de dise\u00f1o infantil en espacio y producto del Instituto Europeo de dise\u00f1o y en la actualidad compagina toda su labor cl\u00ednica con la formaci\u00f3n en el Master para la formaci\u00f3n del profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/inpa.info\\\/\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/it\\\/author\\\/nacho-calderon-castro\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Lettera ai nonni &#8211; Exaudi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Lettera ai nonni &#8211; Exaudi","og_description":"Sfidare i pregiudizi: educare con amore e grandi aspettative","og_url":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/","og_site_name":"Exaudi","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ExaudiNews","article_published_time":"2024-07-09T18:20:22+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/pexels-pixabay-33786-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Nacho Calder\u00f3n Castro","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Exaudi_News","twitter_site":"@Exaudi_News","twitter_misc":{"Scritto da":"Nacho Calder\u00f3n Castro","Tempo di lettura stimato":"5 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/"},"author":{"name":"Nacho Calder\u00f3n Castro","@id":"https:\/\/exaudi.org\/#\/schema\/person\/81a36269482bc7d6a5a3ab8317a57a2f"},"headline":"Lettera ai nonni","datePublished":"2024-07-09T18:20:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/"},"wordCount":956,"image":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/pexels-pixabay-33786-scaled.jpg","keywords":["APPRENDIMENTO DEL BAMBINO","BAMBINI E ADULTI","CONTROLLO GENITORIALE","EDUCAZIONE CON AMORE E ALTE ASPETTATIVE","EDUCAZIONE DEI BAMBINI","EDUCAZIONE PERSONALIZZATA","Featured","FELICIT\u00c0 DEI BAMBINI","IPERPROTEZIONE","LETTERA AI NONNI","LIMITI DELL'INFANZIA","NACHO CALDER\u00d3N CASTRO","nonni","PAZIENZA FAMILIARE","PREGIUDIZI SOCIALI","RAPPORTI FAMILIARI","RAPPORTO FAMILIARE","REGOLE FAMILIARI","RUOLI NELLA FAMIGLIA","SFIDA AI PREGIUDIZI","SINDROME DI DOWN","SVILUPPO DEL BAMBINO","SVILUPPO EMOTIVO","SVILUPPO INTELLETTUALE"],"articleSection":["Voci"],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/","url":"https:\/\/exaudi.org\/it\/lettera-ai-nonni\/","name":"Lettera ai nonni &#8211; 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Ha sido colaborador con con el programa de radio La Ma\u00f1ana de COPE, dirigido por Javi Nieves durante los cursos 2012 \u2013 2014 y es profesor del Instituto de Estudios Familiares \u2013 IDEFA. En el a\u00f1o 2013 fue llamado por el Dr. Unruh para continuar su labor en Estados Unidos. Para realizar tal tarea y en reconocimiento a su trayectoria profesional, el gobierno de aquel pa\u00eds le ha concedido el visado 01, otorgado a personas con \u201chabilidades extraordinarias\u201d. Desde mayo de 2017 Nacho ha trasladado esta consulta a Pachuca, en el estado de Hidalgo, en M\u00e9xico, y de ese modo trabaja junto con Iliana Guevara Rivera, con quien comparte una trayectoria profesional desde noviembre de 1992. Nacho Calder\u00f3n atiende por tanto a pacientes en M\u00e9xico a lo largo de tres meses al a\u00f1o \u2013 febrero, junio y octubre -, dedicando ocho meses a la atenci\u00f3n de pacientes en Espa\u00f1a. Licenciado en Psicolog\u00eda, comenz\u00f3 su labor profesional en los Institutos para el Logro del Potencial Humano en Filadelfia, junto con Glenn, Janet y Douglas Doman, donde estuvo durante dos a\u00f1os completos. Durante este periodo atendi\u00f3 a familias en Filadelfia, Fauglia (Italia) y Tokio (Jap\u00f3n). A su regreso a Espa\u00f1a en 1995, fue co-fundador de la asociaci\u00f3n Institutos Fay para la Estimulaci\u00f3n Multisensorial. Nacho trajo el primer Audiokinetron (para el tratamiento B\u00e8rard) que hubo en nuestro pa\u00eds. En 1997 comenz\u00f3 su formaci\u00f3n como evaluador con el m\u00e9todo IRLEN, tras su paso por el IRLEN Center de Helen Irlen en California, se convirti\u00f3 en 1999 en el responsable de dicho m\u00e9todo en la pen\u00ednsula. En el curso de 1997-98, complet\u00f3 su formaci\u00f3n en reflejos primitivos de la mano de Peter Blythe y Sally Goddar. M\u00e1s tarde continuar\u00eda su formaci\u00f3n junto con Kjelt Johansen, Harald Blomberg y Beatriz y Sonia Padovan. Ha sido instructor KUMON durante m\u00e1s de 10 a\u00f1os y ha dado conferencias en B\u00e9lgica, Italia, Alemania y Reino Unido. 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