Una storia di pregiudizi, opportunità e barriere che non sempre sono visibili.

 Sinossi

Zootropolis

In una città dove convivono animali di ogni tipo, Zootropolis si presenta come un luogo in cui chiunque può essere ciò che desidera.

Judy Hopps, una piccola coniglietta, sogna di diventare un’agente di polizia in un ambiente dominato da animali più grandi e forti. Nonostante i suoi sforzi, scopre presto che le pari opportunità non sono sempre una realtà.

Lungo il cammino, insieme a Nick, una volpe abituata a essere giudicata, dovrà affrontare una realtà scomoda: i pregiudizi non vengono solo dall’esterno… possono provenire anche dall’interno.

 Quando il mondo ha già deciso cosa puoi essere

Ci piace pensare di vivere in un ambiente in cui tutto dipende dall’impegno.

Che se lavori sodo, ci riuscirai.
Che se desideri qualcosa, puoi ottenerla.

Zootropolis parte da quest’idea.

Ma ben presto si introduce una crepa:

 Non tutti partono dallo stesso punto;
 non tutti vengono visti allo stesso modo.

A volte, il limite non risiede nelle tue capacità,
ma in come gli altri ti vedono.

I pregiudizi che passano inosservati

Judy vuole diventare un’agente di polizia.
Ma la sua famiglia ha già deciso cosa può fare un coniglio.

Nick è intelligente e capace.
Ma il suo ambiente ha già deciso cosa può essere una volpe.

I pregiudizi non sono sempre espliciti.
A volte sono silenziosi.

Si insinuano attraverso piccole frasi, opportunità che non si presentano mai e basse aspettative che finiscono per diventare un ostacolo insormontabile.

E la cosa più complessa di tutte:

 A volte finiamo per crederci

Dalla scelta personale al contesto sociale

Ne  Il gigante di ferro  abbiamo visto che l’identità si costruisce a partire dalle decisioni.

 Sei ciò che scegli di essere.

Ma  Zootropolis  aggiunge un ulteriore livello di complessità:

 La scelta non basta; anche l’ambiente in cui si cerca di trovarsi è importante.

Perché non tutte le decisioni hanno lo stesso esito se il contesto non è favorevole.

Quando giudichiamo anche

Il film non si limita a puntare il dito contro gli altri.

Fai qualcosa di più coraggioso.

Dimostra come anche coloro che subiscono pregiudizi possano riprodurli.

Judy, che fatica a dimostrare il proprio valore, cade anche nella trappola di giudicare gli altri.

Ed è proprio qui che emerge un’idea fondamentale:

 I pregiudizi non sono solo un problema esterno;
 sono un modo di vedere che possiamo avere tutti.

L’opportunità di costruire qualcosa di diverso

Zootropolis non è solo una critica.
È anche una proposta.

Gli ambienti possono cambiare.
Le relazioni possono abbattere le etichette.
La fiducia può aprire strade dove prima c’erano barriere.

Ma questo cambiamento non avviene da solo.

Tutto inizia quando qualcuno decide:

• non accettare l’etichetta
• non ridurre l’altro
• Non lasciarti influenzare dalle prime impressioni

Cosa ci insegna questa storia

Questo film si collega a una realtà molto presente nei giovani, nelle famiglie e negli educatori.

Perché non tutto dipende dal talento.
Nemmeno dall’impegno.

Ha anche un’influenza:

• il contesto
• le opportunità
• la prospettiva sociale

Ed è per questo che l’educazione non riguarda solo la formazione delle persone.

 Si tratta anche di contribuire a creare ambienti in cui queste persone possano svilupparsi.

Per i giovani, le famiglie e gli educatori

Per i giovani, ciò solleva un interrogativo importante:
fino a che punto le barriere che percepisco sono reali… o apprese?

Per le famiglie, ricordate che accompagnare significa anche aiutare a smantellare gli stereotipi.

Per gli educatori, ciò comporta una responsabilità fondamentale:
non rafforzare i pregiudizi, ma aprire nuove possibilità.

La domanda che rimane

Se stai cercando di essere qualcosa di diverso…

Quale parte del limite risiede dentro di te…
e quale nel modo in cui il mondo ti guarda?

Villa José María Sánchez