Se l’educazione dei nostri figli non è orientata alla libertà, non si può parlare di educazione. La libertà non è un optional. È un obiettivo, sempre irraggiungibile al massimo grado, ma al quale non possiamo rinunciare.
Quindi, parte dell’educazione dei nostri figli deve consistere nel renderli forti, molto forti, affinché possano essere critici, molto critici con la società. Se i nostri figli non diventano critici, saranno schiavi della società come gli altri animali lo sono della natura. Quando l’essere umano non è critico, smette di essere un animale razionale e continua ad essere un mero esecutore di comportamenti non più geneticamente determinati ma socialmente stabiliti.
Tuttavia oggi, e temo molto che quando i nostri figli cresceranno, rimarremo più o meno gli stessi, il pensiero critico è seriamente perseguitato. Anche libera espressione.Viviamo in “democrazia” ormai da molti anni e oggi dovremmo essere liberi di pensare ed esprimere ciò che vogliamo. Non è vero. Viviamo sotto la dittatura del pensiero unico e del relativismo pseudo-tollerante, mascherati sotto l’idea generica che solo ciò che è “politicamente corretto” può essere espresso.
Dobbiamo renderli forti per poter resistere agli attacchi (a volte sottili, spesso intenzionalmente dolorosi) per esprimere pensieri come:
- Sono contrario al matrimonio tra persone dello stesso sesso. Questo NON significa che io sia contro i gay. Se qualcuno vuole estrapolare che essere contro il matrimonio tra persone dello stesso sesso è essere contro gli omosessuali, o non l’ha capito, o non ha voluto capirlo, oppure sta manipolando ciò che è stato detto in modo distorto. Allo stesso modo essere contro la poligamia non significa essere contro le persone di religione islamica.
- Sono contrario all’adozione da parte di single. Credo che i bambini abbiano il diritto a un padre e a una madre e che i bambini NON siano un diritto degli adulti. Per favore, nessuno cominci con la casistica e dicendo che “un padre o una madre è meglio di niente” e che “l’importante è l’amore”, ecc. Non sto parlando di casi particolari, sto intellettualizzando. Non sono a livello emotivo o personalizzato.
- L’espressione “scientificamente provato” NON significa che sia vero o che il corollario debba essere accettato. Ti faccio un esempio, anche se eccessivamente semplice. Quando ero all’università, ci spiegarono uno studio condotto dal professore in cui si dimostrava che esiste una correlazione inversamente proporzionale tra il QI e la dimensione del seno delle donne. I risultati erano statisticamente significativi. L’unica cosa che questo studio dimostra è che ci sono persone così noiose negli uffici universitari che passano il loro tempo a fare studi di questo tipo, NON che le donne con più seno sono meno intelligenti. Quando si parla di ricerca scientifica, la prima cosa da sapere è chi la svolge, chi la finanzia e qual è il suo obiettivo. Conoscendo queste tre premesse i risultati sono perfettamente prevedibili.
- L’istruzione NON è sinonimo o equivalente all’insegnamento. La funzione della scuola è insegnare, quella dei genitori è educare. Se le persone che compongono la società continuano a utilizzare entrambi i termini come sinonimi, continueranno ad esserci genitori convinti che la scuola possa svolgere il proprio lavoro.
- Sono favorevole all’homeschooling, cioè sono contrario alla scuola dell’obbligo. Questo non significa che dovremmo chiudere le scuole, semplicemente che credo che i genitori debbano poter scegliere, come in tanti altri paesi del mondo, di insegnare a casa. Penso che una piccola percentuale della popolazione infantile potrebbe trarne beneficio.
- Sono favorevole all’istruzione differenziata, il che non significa che sono contrario all’istruzione mista. Semplicemente, ancora una volta, credo che i genitori dovrebbero avere opzioni tra cui scegliere, pari opportunità, non “scuole private” per l’istruzione differenziata e “scuole pubbliche o charter” per l’istruzione mista. Queste non sono opzioni eque o equivalenti.
- Ingegneri, architetti, medici e notai continuano ad avere, per il solo fatto di aver terminato gli studi, un riconoscimento sociale ingiustificato e che è riflesso di uno status quo obsoleto.Dopotutto, l’unica cosa che hanno dimostrato è di aver superato una serie di test accademici, come qualsiasi altro laureato, diplomato o laureato. Inoltre, il concetto di intelligenza si è evoluto abbastanza negli ultimi vent’anni da continuare ad associarlo al successo accademico.
- L’opinione politica e sociale di attori e attrici ha un’eco e un impatto assolutamente ingiustificati sulla società. Il semplice fatto di appartenere a un gruppo professionale non significa che la tua opinione sia rilevante per il resto, allo stesso modo che non viene presa in considerazione l’opinione sulla politica o sugli aspetti sociali di tassisti, chioschi o insegnanti. Inoltre, il fatto che il parere degli attori e delle attrici sia apparentemente così unanime in un certo senso dà molto da pensare sulla libertà di pensiero e di espressione di quel gruppo.
I nostri figli devono sapere che per aver espresso pensieri come quelli qui menzionati possono essere tacciati di antidiluviani, retrogradi, ignoranti, demagoghi, talebani e altre finezze tipiche della mancanza di libertà e pseudo-tolleranza che caratterizza questa società. Anche così, non dovrebbero mai parlare così di qualcuno che ha un’opinione contraria. Dobbiamo far loro vedere che è logico, inevitabile, magnifico e segno della grandezza dell’essere umano che ci siano posizioni diverse, distanti e anche opposte.
Dobbiamo anche insegnare loro che devono TOLLERARE non solo le opinioni, ma anche le azioni degli altri. Anche se sono contrari ad alcune pratiche più o meno diffuse nella nostra società, non dovrebbero respingere nessuno NÉ criticare nessuno per averle messe in atto. Quindi, ad esempio, possiamo spiegare come papà abbia assunto due persone per lavorare con bambini con disabilità, anche se sapeva che erano gay, e abbiamo grandi amiche che sono GRANDI mamme single dopo aver adottato uno o più bambini. Possiamo non essere d’accordo nel modo in cui pensiamo, siamo e agiamo, ma non dovremmo mai rifiutarci a vicenda per questo.
Dovremmo anche avvertirli che è meglio non aspettarsi tolleranza dagli altri. Rimarrebbero troppo delusi.
In un articolo grafico sul quotidiano La Razón del luglio 2010, Gaín riassume, in una sola frase, il modus operandi degli attuali poteri forti: “Il primo passo per sbarazzarsi dei valori morali è trasformarli in pregiudizi. “
I nostri figli devono crescere con la forza di esprimere qualunque sia la loro opinione e superare la paura che possono avere (logico, come stanno le cose), poiché la paura è nemica della libertà. Non è un compito facile, credo che la paura dei genitori di oggi stia limitando la libertà di cui i nostri figli avranno bisogno domani.
