Francesco a Scholas: senza gratuità “perdiamo la partita”

Giovedì 20 maggio Papa Francesco si è collegato in diretta da Scholas Occurrentes a Roma per l’inaugurazione della nuova sede di Valencia, in Spagna, e ha affermato che «nello sport e nella vita, se dimentichiamo la gratuità, perdiamo la partita».

All’evento, che si è svolto nello stadio di calcio valenciano di Levante UD, hanno partecipato il cardinale arcivescovo di Valencia, Antonio Cañizares, il suo vescovo ausiliare, Arturo Ros, il vicario generale e nuovo decano della cattedrale, Vicente Fontestad, il cappellano anziano dell’UCV, Vicente Ferrer, e il direttore della Cattedra di Scholas dell’Università Cattolica, Yolanda Ruiz, oltre ad altre personalità sportive e politiche.

L’evento ha previsto lo svolgimento di diverse attività, come una esibizione calcistica con ragazzi e ragazze della Scuola Calcio per Persone con Disabilità Intellettiva di Levante UD EDI, e la realizzazione di un gesto di Scholas in cui i massimi rappresentanti del Governo e della Chiesa a Valencia hanno trapiantato in terra in un vaso di fiori come segno di speranza nell’educazione del futuro.

Sempre con gratuità

Dopo i discorsi di benvenuto delle personalità della Chiesa e del Governo locale, un giovane ha chiesto al Santo Padre quale sia per lui l’importanza del ritorno alle origini. Il Pontefice ha risposto spiegando che «in quel ricongiungimento riscopriamo sempre l’identità e la facciamo crescere. Una persona che dimentica da dove viene è una persona che amputa la sua storia, la seleziona o la lascia perdere».

La storia, ha continuato, «è come un capitano, è nato in un momento e ha un’origine, e quell’origine in qualche modo ha un significato per tutta la vita. Avere una palla di pezza è ricordare un tempo in cui lo sport, con la gratuità del gioco, era molto migliore dell’eccessiva raffinatezza. Era tornare alle origini dove il gioco era meglio della ricchezza e della povertà. Era la gratuità dell’incontro. Ecco perché per me la palla di stracci e il fine che la proclama è fonte di gratuità”.

Il potere della giovinezza

Prima delle parole del Papa nel suo collegamento, il cardinale Cañizares lo ha ringraziato per la sua presenza e ha affermato: «I giovani ti danno il benvenuto, cioè Valencia, gioventù, futuro, speranza. Sei accolto anche da giovani che sono dinamismo, gioia, quella saggezza che trasmetti costantemente. E sei accolto anche da giovani e bambini che aspettano un’istruzione aggiornata, una vera alternativa didattica».

«E questo è Scholas», ha continuato, «ci sta aiutando molto qui, a Valencia, sia nell’istruzione paritaria che in quella pubblica. Ci aiuta proprio in un mondo nuovo, in una società nuova e in un’umanità veramente nuova, fatta di uomini che credono nella persona, che lavorano per l’amore e la pace, per il dialogo, per l’incontro, che ammettono tutti, senza esclusione: uno, che sta dalla parte dei poveri, degli ultimi, dei diseredati, degli emarginati e dei migranti”.

Guida e referente

Da parte sua, Quico Catalán, presidente della squadra di calcio Levante UD, ha chiesto a Papa Francesco di tenere a mente i valenciani: «Tienici sempre nella tua squadra. Che non ci manchi mai quella palla di pezza a cui aggrapparci, quel simbolo di desiderio, di speranza, di sogni. Che non manchino mai tutti questi giovani che sono già il nostro presente, e soprattutto il nostro futuro».

«Vi ringrazio dal profondo del cuore per aver reso possibile al Levante UD di essere testimoni diretti di questa bellissima storia chiamata Scholas, che è di e per i giovani di Valencia, della Spagna e del mondo», ha dichiarato. Ha anche chiesto al Papa due cose: «Teneteci molto presenti nelle vostre preghiere, tutti questi giovani, tutti coloro che stanno soffrendo per questa pandemia, la nostra terra», e «una benedizione per questa casa, per questo stadio, per quello che significa per molte persone».

Superare la pandemia

L’ultimo intervento è stato quello di Ximo Puig, presidente della Comunità Valenciana, che ha espresso la speranza che il Vescovo di Roma un giorno possa visitare di persona Valencia. Allo stesso modo, ha assicurato che grazie ai giovani a Valencia «si sta superando la pandemia di oggi, è stato per la loro responsabilità, per la loro generosità, perché hanno saputo mettere i nonni e le nonne al di sopra dei propri interessi».

«È ora di superare tutte le pandemie, non solo quella relativa alla salute, ma anche povertà, disuguaglianza, xenofobia. La tua ultima enciclica è molto importante per l’umanità. La fraternità è al di sopra di ogni confine», ha concluso.

Educazione integrale

In dichiarazioni esclusive a Exaudi, Yolanda Díaz, direttrice della Cattedra di Scholas all’Università Cattolica di Valencia, ha sottolineato come «il lavoro condiviso tra la Cattedra e Scholas sia perfettamente in linea con gli insegnamenti del Papa» e, concentrandosi sulle parole del successore di Pietro all’inaugurazione degli Stati Generali della Natalità, ha ribadito che «non si può trasformare la scuola in un ambiente che soffoca la creatività e l’innovazione, limitando così la crescita della persona».

«Vogliamo che la scuola sia uno spazio in cui tutti, senza esclusione, siano presenti e dove nessuno si senta rifiutato per essere diverso, per avere altri tipi di abilità, per avere convinzioni diverse o per avere meno risorse. Solo da questo punto di vista la scuola può essere concepita come un luogo di incontro dove tutti contribuiscono e si arricchiscono reciprocamente», ha affermato.

In questa linea, ha ribadito che, «sebbene non dimentichiamo che i primi educatori sono i genitori, la scuola ha anche una responsabilità nell’educazione dei nostri bambini e dei nostri giovani». I genitori e la scuola, prosegue, «sono chiamati e sfidati a educare; e questo significa farlo nell’arte di vivere. È quindi necessaria una visione globale che affronti le dimensioni cognitiva, affettiva, volitiva, intellettuale e, ovviamente, spirituale».

Collegamento con il Papa

In merito alla partecipazione di Papa Francesco all’inaugurazione della sede di Scholas a Valencia, il direttore della Cattedra ha rimarcato che è molto importante per loro: «Questo collegamento significa, da un lato, un consolidamento di tutto ciò che in questi anni abbiamo sviluppato. E dall’altra, un grande impulso e incoraggiamento a continuare a lavorare a un progetto in cui crediamo, che ci aiuti a vivere con una vocazione e ad assolvere il nostro compito di insegnanti e di credenti”.

La Cattedra ha accolto con favore il progetto Scholas nel 2016 e da allora, insieme, hanno lavorato e condiviso sia progetti educativi che esperienze con le scuole: «Sono numerose le scuole diocesane, le scuole cattoliche e gli insegnanti di religione delle scuole pubbliche che ci hanno accompagnato durante questi 5 anni attraverso esperienze come Scholas Citizenship, scuole di gioco, arte e pensiero, incontri di insegnanti, espressioni artistiche attraverso la fotografia, metodologie attive come Service-Learning… Abbiamo anche tenuto due congressi internazionali. In tutto questo tempo è stato dedicato molto lavoro e impegno».