{"id":46868,"date":"2021-12-22T16:47:53","date_gmt":"2021-12-22T15:47:53","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=46868"},"modified":"2021-12-22T17:40:59","modified_gmt":"2021-12-22T16:40:59","slug":"santa-sede-reafirma-posicion-ante-vacunas-un-acto-de-amor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/santa-sede-reafirma-posicion-ante-vacunas-un-acto-de-amor\/","title":{"rendered":"Santa Sede reafirma posici\u00f3n ante vacunaci\u00f3n: \u201cUn acto de amor\u201d"},"content":{"rendered":"

La Santa Sede recuerda en un comunicado que el Papa Francisco \u201cha calificado la vacunaci\u00f3n como \u2018un acto de amor\u2019<\/a>, ya que su objetivo es proteger a las personas contra la COVID-19. Adem\u00e1s, recientemente ha reiterado la necesidad de que la comunidad internacional intensifique sus esfuerzos de cooperaci\u00f3n para que todo el mundo tenga un acceso r\u00e1pido a las vacunas, no por comodidad, sino por justicia\u201d.<\/p>\n

Situaci\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes <\/strong><\/h2>\n

Esta nota se difunde hoy, 22 de diciembre -un a\u00f1o despu\u00e9s de la divulgaci\u00f3n de las notas sobre el mismo tema por parte de la Congregaci\u00f3n para la Doctrina de la Fe y las Pontificias Academias de Ciencias y Ciencias Sociales – con motivo de la publicaci\u00f3n de dos nuevos documentos de la Pontificia Academia para la Vida (PAV)<\/a> y la Comisi\u00f3n vaticana COVID-19<\/a>: \u201cLa pandemia y el desaf\u00edo de la educaci\u00f3n. Ni\u00f1os y adolescentes en el tiempo de COVID-19. Una pandemia \u2018paralela\u2019<\/a>\u201d e \u201cInfancia y COVID-19. Las v\u00edctimas m\u00e1s vulnerables de la pandemia\u201d<\/a>, respectivamente.<\/p>\n

Las dos publicaciones analizan la \u201cpandemia paralela\u201d que ha afectado gravemente a ni\u00f1os y adolescentes en todo el mundo, que se han visto obligados a modificar h\u00e1bitos y estilos de vida, con graves consecuencias como malestares y patolog\u00edas, sumamente diversificadas seg\u00fan la edad y condiciones sociales y ambientales.<\/p>\n

Igualmente, en ambos documentos se abordan traumas, estr\u00e9s, duelos familiares, abusos psicol\u00f3gicos y sexuales durante el confinamiento, retroceso escolar, problemas relacionales y se ofrecen propuestas y soluciones concretas para atravesar este trance de forma menos traum\u00e1tica, tanto para la infancia y la adolescencia como para los adultos.<\/p>\n

El primer paso, seg\u00fan dice el texto de la Comisi\u00f3n COVID-19, es una distribuci\u00f3n justa de la vacuna porque \u201clos efectos nocivos del virus en los ni\u00f1os pueden mitigarse por completo solo si se limita la propagaci\u00f3n de COVID-19. Vacunarse es un acto de amor, amor a uno mismo, amor a la familia y amigos, amor a todos los pueblos \u201c.<\/p>\n

Ni\u00f1os y escuela<\/strong><\/h2>\n

En cuanto a la cuesti\u00f3n de la relaci\u00f3n entre los ni\u00f1os y la escuela, la Comisi\u00f3n COVID-19 exige que se proteja a aquellos que han sufrido traumas cuando se reabran las escuelas, pues muchos durante el encierro, los han padecido, \u201cincluidos abusos f\u00edsicos y sexuales\u201d. En particular, hay ni\u00f1as que \u201ctal vez nunca vuelvan a la escuela debido a los desaf\u00edos espec\u00edficos que enfrentan\u201d.<\/p>\n

En consecuencia, las escuelas deben trabajar \u201cpara atender las necesidades de los ni\u00f1os afectados por traumas y ayudar a los que se enfrentan a barreras para el acceso y la participaci\u00f3n en la escuela\u201d.<\/p>\n

El texto de la PAV, por su parte, aborda este tema desde la decisi\u00f3n de cerrar las escuelas, que se realiz\u00f3 de diferente manera y en distintos momentos en el mundo, y fue recomendada por la comunidad cient\u00edfica ante la necesidad de evitar la propagaci\u00f3n de la infecci\u00f3n en las comunidades. Se trat\u00f3 de una estrategia para controlar la infecci\u00f3n y aplanar la curva de contagio, pero que, al mismo tiempo, ha generado graves efectos.<\/p>\n

Ante esta realidad, la Academia de la Vida pide que \u201cen el futuro s\u00f3lo se considere como \u00faltima alternativa a adoptar en casos extremos y s\u00f3lo despu\u00e9s de experimentar otras medidas de control de la epidemia, como una disposici\u00f3n diferente de las aulas y locales, de los medios de transporte y de toda la organizaci\u00f3n de la vida escolar y sus horarios\u201d.<\/p>\n

Interrupci\u00f3n de las relaciones sociales<\/strong><\/h2>\n

\u201cAll\u00ed donde las medidas de contenci\u00f3n han obligado a los muchachos a la pr\u00e1ctica habitual -y a menudo inestable- de la ense\u00f1anza a distancia, el empobrecimiento del aprendizaje intelectual y la privaci\u00f3n de las relaciones formativas se han convertido en una evidencia compartida\u201d, dice el documento, que sin embargo alaba el uso de los medios tecnol\u00f3gicos y los recursos de la red que han hecho posible la ense\u00f1anza a distancia.<\/p>\n

No obstante, prosigue el texto, esto \u201cno es suficiente\u201d: \u201cEl cierre de escuelas tambi\u00e9n ha interrumpido las relaciones sociales o las ha mutilado gravemente\u201d, subraya. Es evidente a los ojos de los educadores, los m\u00e9dicos, los padres y los trabajadores sociales \u201cla acumulaci\u00f3n de frustraci\u00f3n y desorientaci\u00f3n, especialmente entre los adolescentes, particularmente agravada por contextos previos de pobreza y malestar social\u201d.<\/p>\n

Asimismo, \u201cla falta de interacci\u00f3n multidimensional en la relaci\u00f3n educativa y en la relaci\u00f3n social demuestra un impacto negativo en el sentimiento de calidad de vida, en las motivaciones de la formaci\u00f3n de la persona, en el cuidado de la responsabilidad social\u201d. \u201cNo podemos dejar de subrayar que la asistencia diaria a la escuela no es s\u00f3lo una herramienta educativa. Para todos, pero especialmente en la adolescencia, es tambi\u00e9n una \u2018escuela de vida\u2019, de relaciones, amistades y educaci\u00f3n emocional\u201d, apunta la PAV.<\/p>\n

Los ni\u00f1os deben ir a la escuela<\/b><\/h2>\n

En medio de esta situaci\u00f3n, no obstante, \u201ctampoco debemos descartar la posibilidad de que una privaci\u00f3n tan extrema haya estimulado una resistencia m\u00e1s creativa e ingeniosa: en muchos pa\u00edses, incluso ahora, la dr\u00e1stica limitaci\u00f3n de las oportunidades educativas se contrarresta con la conmovedora obstinaci\u00f3n de peque\u00f1os alumnos que caminan kil\u00f3metros para llegar a la escuela y de maestros itinerantes que llegan a peque\u00f1os grupos de alumnos en sus pueblos, por los medios m\u00e1s diversos\u201d.<\/p>\n

\u201cLos ni\u00f1os deben ir a la escuela. Dejemos que los ni\u00f1os vayan a la escuela, es el renovado llamamiento que surge desde la \u00e9poca de la pandemia. Que la escuela sea un entorno saludable, donde se aprendan los conocimientos y la ciencia de la convivencia y las relaciones. Que los m\u00e1s j\u00f3venes tengan buenos profesores, atentos a los talentos de cada uno y capaces de tener paciencia y escuchar\u201d, insiste la Academia para la Vida.<\/p>\n

Acompa\u00f1ar a los hu\u00e9rfanos de la COVID-19<\/strong><\/h2>\n

En la reflexi\u00f3n de ambos documentos no se olvida la delicada cuesti\u00f3n de los ni\u00f1os hu\u00e9rfanos de padres fallecidos a causa de la COVID-19. En el de la Comisi\u00f3n COVID-19 se habla de \u201creforzar los sistemas que promueven el cuidado de los ni\u00f1os en el seno de la familia\u201d. \u201cHay que hacer todo lo posible para evitar la separaci\u00f3n de los ni\u00f1os y para que los parientes responsables o las familias de acogida u adoptivas puedan encargarse de su cuidado\u201d.<\/p>\n

Ante ello, \u201cCatholic Relief Services<\/em> y sus socios han lanzado una iniciativa Changing the Way We Care<\/em>, que incluye propuestas sobre posibles acciones que puedan ser tomadas por gobiernos y sus socios para garantizar que los ni\u00f1os permanezcan con sus familias\u201d. Por otra parte, destacan, \u201clos ni\u00f1os en duelo deben recibir apoyo psicosocial\u201d.<\/p>\n

El llamamiento se dirige especialmente a las di\u00f3cesis y parroquias que \u201cdeben estar preparadas para intervenir r\u00e1pidamente cuando las familias se vean afectadas por COVID-19\u201d. La intervenci\u00f3n implica la creaci\u00f3n de equipos de respuesta r\u00e1pida para identificar preventivamente a las familias en riesgo, proporcionarles oraci\u00f3n y asistencia, guiarlas en el proceso de duelo y apoyarlas despu\u00e9s de la p\u00e9rdida. \u201cLa aparici\u00f3n repentina de la pobreza puede aumentar el riesgo de que un ni\u00f1o sea separado de su familia\u201d, advierte la Comisi\u00f3n Vaticana. \u201cGarantizar un cuidado seguro y enriquecedor en el seno de la familia debe ser una prioridad para la Iglesia\u201d.<\/p>\n

Por ello, los miembros de las parroquias pueden movilizarse para garantizar que los ni\u00f1os afectados por el coronavirus permanezcan bajo el cuidado de la familia y, en caso de fallecimiento de uno de los padres o cuidadores, las iglesias tambi\u00e9n pueden ayudar a identificar y apoyar a los familiares que cuidar\u00e1n del ni\u00f1o, o apoyar su acogida o adopci\u00f3n. En este \u00faltimo caso, se les pide que encuentren una familia cari\u00f1osa para el mayor n\u00famero posible de ni\u00f1os hu\u00e9rfanos y que se haga un pasaje de los orfanatos a otros \u00f3rganos comunitarios, como guarder\u00edas o proveedores de servicios sociales.<\/p>\n

Proteger a los ni\u00f1os de la violencia<\/strong><\/h2>\n

Para proteger a estos ni\u00f1os, as\u00ed como a los que son v\u00edctimas de la violencia, la explotaci\u00f3n y el abandono, los dos organismos de la Santa Sede piden un mayor gasto presupuestario. \u201cLa protecci\u00f3n de la infancia suele ser poco prioritaria y recibe una financiaci\u00f3n m\u00ednima del gobierno. Los gobiernos deben desarrollar, reforzar y financiar sus sistemas de protecci\u00f3n de la infancia\u201d, describe el documento de la Comisi\u00f3n.<\/p>\n

El documento de PAV, por su parte, enumera algunos datos reales, como el aumento del 40-5% de los casos de violencia dom\u00e9stica directa o pasiva durante el confinamiento, o el aumento del 20% de las solicitudes de ayuda s\u00f3lo en los primeros d\u00edas de los cierres. A esto se suma el aumento del estr\u00e9s de los padres tras un periodo prolongado de encierro, que ha afectado directamente al bienestar mental de los ni\u00f1os.<\/p>\n

La Comisi\u00f3n COVID-19 sostiene que las parroquias \u201cpueden trabajar para reducir la trivializaci\u00f3n de la violencia contra los ni\u00f1os dentro y fuera de la familia\u201d y \u201cpueden crear espacios seguros donde los ni\u00f1os en riesgo puedan recibir asesoramiento y apoyo como miembros de derecho y valiosos de la comunidad parroquial\u201d. Tambi\u00e9n pueden \u201ccrear grupos de apoyo entre iguales para reducir el aislamiento social de los ni\u00f1os y j\u00f3venes durante la emergencia sanitaria\u201d, as\u00ed como \u201cpromover relaciones positivas entre padres e hijos a trav\u00e9s de programas de formaci\u00f3n espec\u00edficos impartidos en grupos y en hogares individuales\u201d. Las iglesias \u201ctambi\u00e9n pueden identificar a los ni\u00f1os en riesgo de violencia y proporcionarles apoyo directo o ponerlos en contacto con los programas y servicios disponibles\u201d.<\/p>\n

Programas de asistencia social<\/strong><\/h2>\n

El mismo documento pide se combinen las transferencias monetarias para los pobres con programas de asistencia social complementarios, como el apoyo psicosocial y la crianza positiva. Iniciativas que \u201cabordan las importantes barreras no financieras a las que se enfrentan los ni\u00f1os pobres y sus familias\u201d.<\/p>\n

Este texto tambi\u00e9n habla de \u201ccombinar las transferencias monetarias para los pobres con programas complementarios\u201d, pues \u201clos estudios demuestran que las transferencias monetarias como medidas de protecci\u00f3n social dirigidas a contrastar la pobreza de ingresos son mucho m\u00e1s eficaces cuando se combinan con programas de asistencia social como el apoyo psicosocial y la crianza positiva que abordan las importantes barreras no financieras a las que se enfrentan los ni\u00f1os y las familias pobres\u201d.<\/p>\n

Un fragmento del documento de la Academia de la Vida est\u00e1 dedicado a las familias, inst\u00e1ndolas a cuidar las relaciones familiares, a transmitir la fe en el Dios de la vida y a educar a los m\u00e1s j\u00f3venes en la globalidad y fraternidad universal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nuevos documentos de la Pontificia Academia para la Vida y la Comisi\u00f3n vaticana COVID-19<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":46869,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[132],"tags":[968,158,5302,4953,540],"class_list":["post-46868","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vaticano-es","tag-comision-vaticana-covid-19","tag-papa-francisco","tag-pontificia-academia-para-la-vida-pav","tag-trending-es","tag-vacunacion"],"acf":[],"yoast_head":"\nSanta Sede reafirma posici\u00f3n ante vacunaci\u00f3n: \u201cUn acto de amor\u201d – Exaudi<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La Santa Sede recuerda que Papa \u201cha calificado la vacunaci\u00f3n como \u2018un acto de amor\u2019, ya que su objetivo es proteger a las personas\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/exaudi.org\/es\/santa-sede-reafirma-posicion-ante-vacunas-un-acto-de-amor\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Santa Sede reafirma posici\u00f3n ante vacunaci\u00f3n: \u201cUn acto de amor\u201d – Exaudi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La Santa Sede recuerda que Papa \u201cha calificado la vacunaci\u00f3n como \u2018un acto de amor\u2019, ya que su objetivo es proteger a las personas\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/exaudi.org\/es\/santa-sede-reafirma-posicion-ante-vacunas-un-acto-de-amor\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Exaudi\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ExaudiNews\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-12-22T15:47:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-12-22T16:40:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Vacunacion-de-ninos.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"563\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Larissa I. 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