{"id":38803,"date":"2021-11-05T09:06:30","date_gmt":"2021-11-05T08:06:30","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.wpengine.com\/?p=38803"},"modified":"2022-01-03T16:00:59","modified_gmt":"2022-01-03T15:00:59","slug":"bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/","title":{"rendered":"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores"},"content":{"rendered":"<p>Alejandro L\u00f3pez Oliva, doctor en Derecho e investigador del <a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/\">Observatorio de Bio\u00e9tica de la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia (UCV)<\/a>, Espa\u00f1a, ofrece este art\u00edculo titulado \u201cNi adoctrinamiento, ni pornograf\u00eda, ni intolerancia religiosa a menores de edad\u201d, analiza este controvertido tema entorno a la educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<h4><strong>Contexto<\/strong><\/h4>\n<p>El pasado mes de octubre, Abogados Cristianos reclam\u00f3 al juzgado la ejecuci\u00f3n inmediata de la retirada de los 32 libros de tem\u00e1tica LGTBI que la concejal\u00eda de cultura, feminismo y LGTBI del Ayuntamiento de Castell\u00f3n, Espa\u00f1a, ha impuesto en 11 institutos p\u00fablicos y en un centro de menores de la capital de la Plana para ni\u00f1os de 12 a 16 a\u00f1os <a href=\"https:\/\/www.lasprovincias.es\/comunitat\/polemicas-frases-libros-inclusivos-castellon-20211020121946-nt.html?_tcode=NGZlcHQx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(ver aqu\u00ed),<\/a>\u00a0y que ha contado con\u00a0el apoyo de la vicepresidenta primera del Consell, M\u00f3nica Oltra.<\/p>\n<p>Ahora son\u00a0<a href=\"https:\/\/autonomico.elconfidencialdigital.com\/articulo\/comunidad_valenciana\/asociaciones-padres-movilizan-polemica-libros-lgtbi-castellon\/20211029124852072387.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">las asociaciones de padres<\/a>\u00a0las que reclaman la retirada de los libros.\u00a0El asunto a\u00fan est\u00e1 pendiente de resoluci\u00f3n judicial. El material, que contin\u00faa en los institutos,\u00a0recoge afirmaciones como \u201csi est\u00e1s follando con tres gint\u00f3nics encima, una raya de coca y compart\u00eds un porro, eso no es el <em>chemsex<\/em>, eso es una fiesta de toda la vida\u201d.<\/p>\n<h4><strong>An\u00e1lisis<\/strong><\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/exaudi.wpengine.com\/es\/adolescentes-actualidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La educaci\u00f3n afectivo sexual<\/a> concierne, entre otros, al \u00e1mbito \u00e9tico moral de las personas, especialmente de los menores de edad, por lo que es conveniente que desde los poderes p\u00fablicos se garantice el pleno desarrollo de su personalidad en el respeto de sus derechos y libertades fundamentales teniendo en cuenta su realidad jur\u00eddica.<\/p>\n<p>La incapacidad de obrar propia de la minor\u00eda de edad, necesariamente nos lleva a tener que definir brevemente los conceptos de filiaci\u00f3n y familia, para as\u00ed posteriormente, desde la patria potestad y el inter\u00e9s superior del menor en el \u00e1mbito educativo, conocer en qu\u00e9 consiste una educaci\u00f3n afectivo sexual adecuada.<\/p>\n<ul>\n<li>La filiaci\u00f3n (arts. 108 a 141 CC) es la relaci\u00f3n de parentesco existente entre padres e hijos que determina la pertenencia de un menor a una determinada familia, de manera que los menores no pertenecen al Estado ni a los poderes p\u00fablicos.<\/li>\n<li>La familia es el \u201cgrupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, en particular de los ni\u00f1os<a name=\"_ftnref1\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[1]<\/a>\u201d (Pre\u00e1mbulo de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o) que est\u00e1n bajo la patria potestad de sus progenitores. El Estado y las administraciones p\u00fablicas han de protegerla jur\u00eddica y socialmente<a name=\"_ftnref2\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[2]<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La patria potestad (arts. 154 a 171 CC), como responsabilidad parental (art. 39.3 CE), se ejercer\u00e1 siempre en inter\u00e9s de los hijos (menores de edad no emancipados), de acuerdo con su personalidad, y con respeto a sus derechos e integridad f\u00edsica y moral. Esta funci\u00f3n-deber comprende las facultades siguientes: 1\u00ba Velar por ellos, tenerlos en su compa\u00f1\u00eda, alimentarlos, educarlos y procurarles una formaci\u00f3n integral; 2\u00ba Representarlos y administrar sus bienes.<\/p>\n<p>En otras palabras, la patria potestad es la\u00a0<em>primera y prioritaria forma de protecci\u00f3n jur\u00eddica del inter\u00e9s superior del ni\u00f1o<\/em>, de manera que, s\u00f3lo en su defecto<a name=\"_ftnref3\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn3\" rel=\"nofollow \">[3]<\/a>, se podr\u00e1n adoptar otras medidas de protecci\u00f3n por parte de las administraciones p\u00fablicas en circunstancias extraordinarias y excepcionales de desamparo o situaci\u00f3n de riesgo, previo pertinente procedimiento administrativo o judicial.<\/p>\n<p>El inter\u00e9s superior del menor<a name=\"_ftnref4\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[4]<\/a>, representado por sus progenitores o legales representantes (art. 162.2 CC), \u201ces un concepto triple: a) un derecho sustantivo de aplicaci\u00f3n directa (aplicabilidad inmediata) que puede invocarse ante los tribunales<a name=\"_ftnref5\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[5]<\/a>; b) un principio jur\u00eddico interpretativo fundamental por el que ante varias interpretaciones se elegir\u00e1 la que satisfaga de manera m\u00e1s efectiva el inter\u00e9s superior del menor; c) una norma de procedimiento a la hora de tener que tomar una decisi\u00f3n que afecte a un ni\u00f1o en concreto, a un grupo de ni\u00f1os determinado o a los ni\u00f1os en general\u201d<a name=\"_ftnref6\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[6]<\/a>.<\/p>\n<p>Asimismo, por la especial situaci\u00f3n de los menores (dependencia, inmadurez, condici\u00f3n jur\u00eddica y, a menudo, carencia de voz), el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o\u00a0<em>debe ser un principio y una<\/em>\u00a0<em>consideraci\u00f3n primordial a atender<\/em>\u00a0<em>por los poderes p\u00fablicos<\/em>\u00a0en la adopci\u00f3n de todas las medidas que les afecten, de manera que no pueden decidir a su discreci\u00f3n sin valorarlo sistem\u00e1ticamente, ni se le puede poner al mismo nivel que otras consideraciones (ej. perspectiva LGTBI)<a name=\"_ftnref7\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[7]<\/a>, de manera que los derechos y las libertades de los menores, como son la libertad ideol\u00f3gico religiosa y el derecho a la educaci\u00f3n, sean reales y efectivas (arts. 9.2, 10, 16, 27 y 96.1 CE).<\/p>\n<p>Para ello, a nivel internacional, europeo y nacional, se les ha reconocido<a name=\"_ftnref8\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[8]<\/a>\u00a0a los padres o legales representantes del menor un derecho humano fundamental y preferente espec\u00edfico del \u00e1mbito educativo por el que tienen la posibilidad de educar a sus hijos o pupilos de conformidad a sus convicciones (morales, religiosas, filos\u00f3ficas o pedag\u00f3gicas) y el Estado tiene el deber de respetarlo<a name=\"_ftnref9\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[9]<\/a>\u00a0en el ejercicio de las funciones que asuma en el campo de la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza.<\/p>\n<p>Dicho de otra forma, desde los art\u00edculos 26.3 DUDH, 18.4 PIDCP y 2.1 del Protocolo adicional CEDH<a name=\"_ftnref10\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn10\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[10]<\/a>, se afirma la\u00a0<em>primac\u00eda de los padres en el ejercicio del derecho humano fundamental del que son titulares<\/em>, de manera que ni el Estado, ni las concejal\u00edas auton\u00f3micas o municipales, ni terceras personas son quienes pueden ejercer y decidir \u201cpreferentemente\u201d el tipo de educaci\u00f3n (filos\u00f3fica, ideol\u00f3gica o religiosa) que quieren para los hijos o pupilos de las familias.<\/p>\n<p>En palabras del\u00a0<em>Tribunal Constitucional<\/em>: \u201cel art. 27.3 CE \u2026 est\u00e1 estableciendo una \u00f3rbita de libertad privada y de terreno acotado para el poder p\u00fablico, impidiendo formaciones ideol\u00f3gicas imperativamente propuestas desde el Estado\u201d<a name=\"_ftnref11\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn11\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[11]<\/a>; \u201ces evidente que aquel art\u00edculo constitucional (art. 27.3 CE) ampara, junto a la libre elecci\u00f3n de una cierta educaci\u00f3n moral o religiosa, el derecho a la neutralidad ideol\u00f3gica de los centros docentes p\u00fablicos, tal como declara la citada Sentencia de este Tribunal de 13 de febrero de 1981\u201d<a name=\"_ftnref12\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn12\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[12]<\/a>; \u201cen un sistema jur\u00eddico basado en el pluralismo, la libertad ideol\u00f3gica y religiosa de los individuos y la aconfesionalidad del Estado, todas las instituciones p\u00fablicas y muy especialmente los centros docentes, han de ser, en efecto, ideol\u00f3gicamente neutrales. Esta neutralidad \u2026 es la \u00fanica actitud compatible con el respeto a la libertad de las familias que, por decisi\u00f3n libre o forzada por las circunstancias, no han elegido para sus hijos centros docentes con una orientaci\u00f3n ideol\u00f3gica determinada y expl\u00edcita\u201d<a name=\"_ftnref13\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn13\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[13]<\/a>.<\/p>\n<p>En consonancia con ello, el\u00a0<em>Tribunal Europeo de Derechos Humanos<\/em>\u00a0(Sentencia de 7 de diciembre de 1976, Caso Kjeldsen, Busk Madsen y Pedersen contra Dinamarca) ha manifestado que: \u201cEl art\u00edculo 2 (PI-2), que se aplica a todas las funciones del Estado en el campo de la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza, no permite distinguir entre la instrucci\u00f3n religiosa y otras asignaturas. Ordena al Estado respetar las convicciones tanto religiosas como filos\u00f3ficas de los padres en el conjunto del programa de la ense\u00f1anza p\u00fablica\u201d (par\u00e1grafo 51.2); \u201cAl cumplir un deber natural hacia sus hijos, de quienes les incumbe prioritariamente asegurar la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza, los padres pueden exigir del Estado el respeto a sus convicciones religiosas y filos\u00f3ficas. Su derecho corresponde pues, a una responsabilidad estrechamente ligada al goce y ejercicio del derecho a la instrucci\u00f3n\u201d (p\u00e1rrafo 52); \u201cLa segunda frase del art\u00edculo 2 implica, por el contrario, que el Estado \u2026 vela por que las informaciones o conocimientos que figuran en el programa (educaci\u00f3n afectivo sexual) sean difundidas de manera objetiva, cr\u00edtica y pluralista. Se proh\u00edbe al Estado perseguir una finalidad de adoctrinamiento que pueda ser considerada como no respetuosa de las convicciones religiosas y filos\u00f3ficas de los padres. Aqu\u00ed se encuentra el l\u00edmite que no debe ser sobrepasado\u201d (par\u00e1grafo 53.2).<\/p>\n<p>Por tanto, el derecho que tienen los padres a educar a sus hijos seg\u00fan sus convicciones (art. 27.3 CE) aparece subordinado a la satisfacci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n de sus hijos (art. 27.1 CE) para el pleno desarrollo de su personalidad en el respeto a los principios democr\u00e1ticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales (art. 27.2 CE), es decir, para inculcar una moral c\u00edvico-democr\u00e1tica o ideario educativo constitucional<a name=\"_ftnref14\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn14\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[14]<\/a>\u00a0que, necesariamente, deber\u00e1 respetar cualquier educaci\u00f3n afectivo sexual que se imparta a los menores de edad.<\/p>\n<p>Para que haya una educaci\u00f3n afectivo sexual adecuada al ideario educativo constitucional que contempla todas las facultades que componen el derecho a la educaci\u00f3n (puntos 1 a 3 del art. 27 CE) en inter\u00e9s superior del menor, y no tenga un contenido de car\u00e1cter adoctrinador, se ha de desarrollar dentro de los l\u00edmites siguientes:<\/p>\n<ol>\n<li>La informaci\u00f3n comunicada debe ser cient\u00edfica, veraz, con contenidos actualizados y tiene que evitar estigmatizar a ning\u00fan grupo social<a name=\"_ftnref15\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn15\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[15]<\/a>.<\/li>\n<li>Para no vulnerar el derecho de los padres a elegir la formaci\u00f3n moral que quieren para sus hijos, debe impartirse de modo objetivo, respetando los est\u00e1ndares fijados al respecto por el Tribunal Europeo de Derechos Humanos<a name=\"_ftnref16\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn16\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[16]<\/a>. La obligaci\u00f3n de la objetividad debe ser tanto m\u00e1s intensa cuantos menores sean las alternativas f\u00e1cticas o jur\u00eddicas para los padres que no deseen una educaci\u00f3n sexual programada por el Estado o la concejal\u00eda competente<a name=\"_ftnref17\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn17\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[17]<\/a>.<\/li>\n<li>No puede estar dirigido a preconizar un comportamiento sexual determinado, ni a exaltar el sexo ni a incitar a los alumnos a dedicarse precozmente a pr\u00e1cticas peligrosas para su equilibrio, su salud o su futuro o reprensibles para muchos padres<a name=\"_ftnref18\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn18\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[18]<\/a>.<\/li>\n<li>Debe preverse la participaci\u00f3n de los padres para controlar el contenido de la educaci\u00f3n sexual que reciben sus hijos, pues a ellos les incumbe prioritariamente asegurar la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza de estos<a name=\"_ftnref19\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn19\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[19]<\/a>. En este sentido, los padres deben recibir informaci\u00f3n acerca de las modalidades y extensi\u00f3n de la educaci\u00f3n sexual dada por la escuela<a name=\"_ftnref20\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn20\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[20]<\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n<h4><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n<p>En conclusi\u00f3n, la tolerancia, la inclusi\u00f3n y el respeto a la diversidad afectivo sexual han de someterse necesariamente al principio del inter\u00e9s superior del menor respetando integralmente los derechos y libertades fundamentales del menor y de sus legales representantes para garantizar el pleno desarrollo de su personalidad (arts. 9.2, 10, 16, 27 y 96.1 CE). Por tanto, en el sistema educativo no cabe educar o ense\u00f1ar a los menores de edad la diversidad afectivo sexual<a name=\"_ftnref21\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn21\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[21]<\/a>\u00a0mediante materiales, libros, ponencias o cursos que plasmen una \u00fanica perspectiva o visi\u00f3n de la sexualidad (ideolog\u00eda de g\u00e9nero LGTBI), unas pr\u00e1cticas sexuales pornogr\u00e1ficas o una aversi\u00f3n patente contra las religiones monote\u00edstas<a name=\"_ftnref22\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftn22\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[22]<\/a>\u00a0que excluyen, se\u00f1alan, discriminan y violentan a las familias (progenitores y menores) que se identifiquen con el cristianismo o el islam, o que no comparten la ideolog\u00eda de g\u00e9nero ni sus pr\u00e1cticas sexuales.<\/p>\n<p>La plena legitimidad democr\u00e1tica del Estado existe cuando \u00e9ste \u201cgarantiza plenamente\u201d todos los derechos fundamentales de sus ciudadanos, especialmente de padres e hijos en materia afectivo sexual concerniente, directa o indirectamente, a la \u00e9tica, moral y conciencia de las personas.<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" height=\"300\" width=\"238\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.observatoriobioetica.org\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/alejandro-lopez-1-238x300.jpg?resize=238%2C300&#038;ssl=1\" \/><\/p>\n<p>Alejandro L\u00f3pez<\/p>\n<p>Observatorio de Bio\u00e9tica<\/p>\n<p>Instituto Ciencias de la Vida<\/p>\n<p>Universidad Cat\u00f3lica de Valencia<\/p>\n<p>____________________<\/p>\n<p><a name=\"_ftn1\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref1\">[1]<\/a>\u00a0Art\u00edculo 1 de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (Asamblea General de Naciones Unidas, 20 de noviembre de 1989): \u201cSe entiende por ni\u00f1o todo ser humano menor de dieciocho a\u00f1os de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayor\u00eda de edad\u201d. Instrumento de ratificaci\u00f3n del 30 de noviembre de 1990 (BOE n\u00fam. 313, 31 de diciembre de 1990).<\/p>\n<p><a name=\"_ftn2\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref2\">[2]<\/a>\u00a0La\u00a0<em>soberan\u00eda de la familia<\/em>, como instituci\u00f3n, est\u00e1 reconocida en el \u00e1mbito nacional e internacional, tal y como se desprende del art\u00edculo 16.3 de la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos \u201cLa familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protecci\u00f3n de la sociedad y del Estado\u201d, y del art\u00edculo 39.1 de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola \u201cLos poderes p\u00fablicos aseguran la protecci\u00f3n social, econ\u00f3mica y jur\u00eddica de la familia\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn3\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref3\">[3]<\/a>\u00a0Privaci\u00f3n de la patria potestad por causas legales, desconocimiento o inexistencia de la identidad de los progenitores.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn4\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref4\">[4]<\/a>\u00a0Consagrado en la\u00a0<em>normativa internacional<\/em>\u00a0siguiente: Principios 2 y 7 (2\u00ba p\u00e1rrafo) de la Declaraci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o de 20 de noviembre de 1959; arts. 5.b. y 16.1.d de la Convenci\u00f3n sobre la eliminaci\u00f3n de todas las formas de discriminaci\u00f3n contra la mujer de 18 de diciembre de 1979; art. 3.1 de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o de 20 de noviembre de 1989. En la\u00a0<em>normativa europea<\/em>: Apartado 15 de la Carta Europea de los Derechos del Ni\u00f1o (DOCE n\u00ba C 241, 21 de septiembre de 1992); art. 24.2 de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Uni\u00f3n Europea (DOCE n\u00ba 303, 14 de diciembre de 2007). En la\u00a0<em>normativa estatal y auton\u00f3mica<\/em>: arts. 39.4 y 96.1 CE de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola; art. 1.a Ley Org\u00e1nica 2\/2006 de Educaci\u00f3n (BOE n\u00fam. 106, 04.05.2006); art. 2.1 de la Ley Org\u00e1nica 1\/1996 de Protecci\u00f3n Jur\u00eddica del Menor (BOE n\u00fam. 15, 17.01.1996); art. 3.1 de la Ley 26\/2018 de derechos y garant\u00edas de la infancia y adolescencia (DOGV n\u00fam. 8450, 24.12.2018).<\/p>\n<p><a name=\"_ftn5\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref5\">[5]<\/a>\u00a0Art\u00edculo 3.1 CDN: \u201c<em>En todas las medidas concernientes a los ni\u00f1os<\/em>\u00a0que tomen las instituciones p\u00fablicas o privadas de bienestar social, los tribunales, las autoridades administrativas o los \u00f3rganos legislativos,\u00a0<em>una consideraci\u00f3n primordial a que se atender\u00e1 ser\u00e1 el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o<\/em>\u201d. Art\u00edculo 24.2 CDFUE: \u201cEn todos los actos relativos a los menores llevados a cabo por autoridades p\u00fablicas o instituciones privadas, el inter\u00e9s superior del menor constituir\u00e1 una consideraci\u00f3n primordial\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn6\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref6\">[6]<\/a>\u00a0Observaci\u00f3n general N.\u00ba 14 (2013) sobre el derecho del ni\u00f1o a que su inter\u00e9s superior sea una consideraci\u00f3n primordial, aprobada por el Comit\u00e9 de los Derechos del Ni\u00f1o de Naciones Unidas en su 62\u00ba periodo de sesiones, p\u00e1rrafo 6.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn7\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref7\">[7]<\/a>\u00a0Apartado 10 de la Observaci\u00f3n general n\u00ba 22 relativa a la libertad de pensamiento, conciencia y religi\u00f3n (art. 18 PIDCP) adoptada por el Comit\u00e9 de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 48\u00ba periodo de sesiones (1993): \u201cCuando un conjunto de creencias sea considerado como la ideolog\u00eda oficial en constituciones, leyes, programas de partidos gobernantes, etc., o en la pr\u00e1ctica efectiva, esto no tendr\u00e1 como consecuencia ning\u00fan menoscabo de las libertades consignadas en el art\u00edculo 18 ni de ning\u00fan otro de los derechos reconocidos en el Pacto, ni ning\u00fan tipo de discriminaci\u00f3n contra las personas que no suscriban la ideolog\u00eda oficial o se opongan a ella\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn8\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref8\">[8]<\/a>\u00a0Dos de los preceptos m\u00e1s expl\u00edcitos son: a) El art. 3.2 de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (BOE n\u00fam. 313, 31.12.1990) que dice: \u201c<em>Los Estados Partes se comprometen<\/em>\u00a0a asegurar al ni\u00f1o la protecci\u00f3n y el cuidado que sean necesarios para su bienestar,\u00a0<em>teniendo en cuenta los derechos y deberes de sus padres, tutores u otras personas responsables de \u00e9l ante la ley\u00a0<\/em>y, con ese fin, tomar\u00e1n todas las medidas legislativas y administrativas adecuadas\u201d; b) El art. 5.1.b.2\u00ba de la Convenci\u00f3n relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la ense\u00f1anza (BOE n\u00fam. 262, 01.11.1969) que dice: \u201c<em>Los Estados Partes en la presente Convenci\u00f3n convienen<\/em>: (\u2026) b) En\u00a0<em>que debe respetarse la libertad de los padres o, en su caso, de los tutores legales<\/em>: (\u2026) 2\u00ba\u00a0<em>de dar a sus hijos<\/em>\u00a0seg\u00fan las modalidades de aplicaci\u00f3n que determine la legislaci\u00f3n de cada Estado,\u00a0<em>la educaci\u00f3n religiosa y moral conforme a sus propias convicciones<\/em>\u00a0(\u2026)\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn9\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref9\">[9]<\/a>\u00a0Consagrado\u00a0<em>a nivel internacional<\/em>\u00a0en: art. 26.3 Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos; art. 18.4 Pacto Internacional de Derechos Civiles y Pol\u00edticos (BOE n\u00fam. 103, 30.04.1977, p\u00e1gs. 9337 a 9343); art. 13.3 Pacto Internacional de Derechos Econ\u00f3micos, Sociales y Culturales (BOE n\u00fam. 103, 30.04.1977, p\u00e1gs. 9343 a 9347).\u00a0<em>A nivel europeo<\/em>\u00a0en: art. 14.3 Carta de los Derechos Fundamentales de la Uni\u00f3n Europea (DOUE n\u00fam. 83, 30.03.2010); art. 2 del Protocolo adicional del Convenio Europeo de Derechos Humanos de 20 de marzo de 1952 (BOE n\u00fam. 108, 06.05.1999); art. 17. 1.a. Carta Social Europea (BOE n\u00fam. 139, 11.06.2021).\u00a0<em>A nivel nacional<\/em>: art. 27.3 Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola; arts. 1.a, 1.h.bis., 1.q. y 2.1.b. de la Ley Org\u00e1nica 2\/2006 de Educaci\u00f3n (BOE n\u00fam. 106, 04.05.2006); arts. 4.1.c. y 18 de la Ley Org\u00e1nica 8\/1985 reguladora del Derecho a la Educaci\u00f3n (BOE n\u00fam. 159, 04.07.1985); art. 2.1.c. Ley Org\u00e1nica 7\/1980 de Libertad Religiosa (BOE n\u00fam. 177, 24.07.1980).<\/p>\n<p><a name=\"_ftn10\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref10\">[10]<\/a>\u00a0Art. 26.3 DUDH de 10 de diciembre de 1948: \u201cLos padres tendr\u00e1n\u00a0<em>derecho preferente a escoger<\/em>\u00a0el tipo de educaci\u00f3n que habr\u00e1 de darse a sus hijos\u201d. Art. 18.4 PIDCP de 19 de diciembre de 1966: \u201cLos Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a respetar la\u00a0<em>libertad de los padres y, en su caso, de los tutores legales, para garantizar que<\/em>\u00a0los hijos reciban la educaci\u00f3n religiosa y moral que est\u00e9 de acuerdo con sus propias convicciones\u201d. Art. 2 Protocolo Adicional CEDH de 20 de marzo de 1952: \u201c<em>El Estado<\/em>, en el ejercicio de las funciones que asuma en el campo de la educaci\u00f3n y de la ense\u00f1anza,\u00a0<em>respetar\u00e1 el derecho de los padres a asegurar<\/em>\u00a0esta educaci\u00f3n y esta ense\u00f1anza conforme a sus convicciones religiosas y filos\u00f3ficas\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn11\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref11\">[11]<\/a>\u00a0Auto del Tribunal Constitucional 276\/1983, de 8 de junio, FJ 1\u00ba.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn12\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref12\">[12]<\/a>\u00a0Auto del Tribunal Constitucional 359\/1985, de 29 de mayo, FJ 4\u00ba.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn13\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref13\">[13]<\/a>\u00a0Sentencia del Tribunal Constitucional 5\/1981, de 13 de febrero, FJ 9\u00ba.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn14\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref14\">[14]<\/a>\u00a0Todas las facultades que componen el derecho a la educaci\u00f3n est\u00e1n delimitadas, seg\u00fan el art. 27.2 CE, al respeto del\u00a0<em>ideario educativo constitucional<\/em>, tal y como han puesto de relieve tanto la jurisprudencia del Tribunal Constitucional como la del Tribunal Supremo; STC 5\/1981, de 13 de febrero, FJ 7\u00ba; STS de 31 de enero de 1997, F.J. 2\u00ba y STS de 14 de abril de 1998, FJ 4\u00ba, donde se puede leer: \u201c\u2026 al calificar el contenido del art\u00edculo 27 CE, \u2026 es observable en el precepto que tanto los sujetos como el objeto de la educaci\u00f3n est\u00e1n perfectamente sistematizados en los apartados 1 y 2 y que de este sistema no puede excluirse el hecho de que a la finalidad de la educaci\u00f3n se le asigna por el texto constitucional un contenido que bien merece la calificaci\u00f3n de moral, entendida esta noci\u00f3n en un sentido c\u00edvico y aconfesional: pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democr\u00e1ticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales. Este\u00a0<em>\u00e1mbito subjetivo y teleol\u00f3gico de la educaci\u00f3n<\/em>, fijado en los apartados 1 y 2 es el que delimita el\u00a0<em>sistema unitario y obligatorio que a todos alcanza<\/em>.\u201d<\/p>\n<p><a name=\"_ftn15\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref15\">[15]<\/a>\u00a0Decisi\u00f3n de fondo de 30 de marzo de 2009 (Asunto International INTERIGHTS contra Croacia) del Comit\u00e9 Europeo de Derechos Sociales: \u201cLos Estados tienen que garantizar la idoneidad de estos programas as\u00ed como sus m\u00e9todos did\u00e1cticos (educaci\u00f3n afectivo sexual), especialmente deben asegurarse de que las\u00a0<em>informaciones transmitidas sean objetivas, reposen sobre pruebas cient\u00edficas recientes y no sean censuradas, disimuladas o deliberadamente tergiversadas \u2026 incluyendo un procedimiento de control y evaluaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/em>\u00a0para acreditar que se satisfacen los criterios se\u00f1alados\u201d (par\u00e1grafo 47); \u201cno puede ser utilizada como medio para\u00a0<em>reforzar estereotipos envilecedores o perpetuar formas de ultraje<\/em>\u00a0que contribuyan a la exclusi\u00f3n social\u201d (par\u00e1grafo 48).<\/p>\n<p><a name=\"_ftn16\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref16\">[16]<\/a>\u00a0Sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de 7 de diciembre de 1976, Caso Kjeldsen, Busk Madsen y Pedersen contra Dinamarca: \u201c<em>las informaciones o conocimiento que figuran en el programa sean difundidas de manera objetiva, cr\u00edtica y pluralista<\/em>\u00a0(par\u00e1grafo 53.2); \u2026 Estas son, desde luego, consideraciones de orden moral, pero revisten un car\u00e1cter muy general y no entra\u00f1an un rebasamiento de los l\u00edmites de lo que un Estado democr\u00e1tico puede concebir como inter\u00e9s p\u00fablico. El examen de la legislaci\u00f3n impugnada prueba en efecto, que no constituye un intento de\u00a0<em>adoctrinamiento tendente a preconizar un comportamiento sexual determinado<\/em>. Esta legislaci\u00f3n\u00a0<em>no se consagra a exaltar el sexo ni a incitar a los alumnos a dedicarse precozmente a pr\u00e1cticas peligrosas para su equilibrio, su salud o su futuro, o reprensibles para muchos padres<\/em>. (\u2026) Ciertamente, pueden producirse abusos en la manera en que una escuela o un maestro determinados apliquen los textos en vigor, y\u00a0<em>corresponde a las autoridades competentes velar, con el mayor cuidado, porque las convicciones religiosas y filos\u00f3ficas de los padres no sean contrariadas a este nivel<\/em>\u00a0por imprudencia, falta de discernimiento o proselitismo intempestivo (par\u00e1grafo 54)\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn17\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref17\">[17]<\/a>\u00a0Nuevo L\u00f3pez, P. \u201cEducaci\u00f3n sexual y derechos fundamentales. Contribuci\u00f3n a un debate necesario\u201d,\u00a0<em>Revista de Derecho Pol\u00edtico<\/em>, n\u00ba 80, enero-abril 2011, p\u00e1g. 144: \u201cLa garant\u00eda de objetividad en el contenido impone, por su parte, una doble garant\u00eda. En primer lugar, no debe consistir s\u00f3lo en un programa que no fomente comportamientos sexuales ni incite a comenzar relaciones sexuales, sino que los criterios de evaluaci\u00f3n se deben limitar a comprobar la adquisici\u00f3n de contenidos y no la adhesi\u00f3n a planteamientos morales o la aceptaci\u00f3n de determinadas actitudes respecto el comportamiento sexual. En segundo lugar, la regulaci\u00f3n del contenido debe ser lo suficientemente amplia para que puedan adaptarla a su ideario los centros de iniciativa social ideol\u00f3gica o pedag\u00f3gicamente caracterizados. En definitiva, no puede abordarse con car\u00e1cter obligatorio en la educaci\u00f3n sexual aquellas cuestiones sobre las que no hay un consenso social, precisamente por ser objeto de debate por los distintos planteamientos morales y religiosos presentes en la sociedad\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn18\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref18\">[18]<\/a>\u00a0Decisi\u00f3n de inadmisi\u00f3n del TEDH de 25 de mayo de 2005, p\u00e1rrafo 1 de los Fundamentos de Derecho; STEDH 1976\/6, de 7 de diciembre de 1976, caso Handyside contra Reino Unido; STEDH de 7 de diciembre de 1976, Caso Kjeldsen, Busk Madsen y Pedersen contra Dinamarca, p\u00e1rrafo 54.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn19\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref19\">[19]<\/a>\u00a0STEDH de 7 de diciembre de 1976, Caso Kjeldsen, Busk Madsen y Pedersen contra Dinamarca, p\u00e1rrafo 52: \u201cTal como indica su misma estructura, el art\u00edculo 2 (Protocolo adicional CEDH) forma un todo que domina su primera frase. Al prohibirse a s\u00ed mismos denegar el derecho a la instrucci\u00f3n, los Estados contratantes garantizan a todos aquellos que se encuentran bajo su jurisdicci\u00f3n un derecho de acceso a los establecimientos escolares existentes en un momento dado y la posibilidad de obtener mediante el reconocimiento oficial de los estudios realizados un beneficio de la ense\u00f1anza seguida\u201d.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn20\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref20\">[20]<\/a>\u00a0STEDH de 7 de diciembre de 1976, Caso Kjeldsen, Busk Madsen y Pedersen contra Dinamarca, p\u00e1rrafo 30.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn21\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref21\">[21]<\/a>\u00a0Art. 1.l Ley Org\u00e1nica 2\/2006 de Educaci\u00f3n (BOE n\u00fam. 106, 04.05.2006); art. 38 Ley 26\/2018 de infancia y adolescencia (DOGV n\u00fam. 8450, 24.12.2018); art. 13.2 y 13.4.f. Ley 8\/2017 de identidad y expresi\u00f3n de g\u00e9nero (DOGV n\u00fam. 8019, 11.04.2017); arts. 21 a 25 Ley 23\/2018 LGTBI (DOGV n\u00fam. 8436, 03.12.2018); etc.<\/p>\n<p><a name=\"_ftn22\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref22\">[22]<\/a>\u00a0Lote de 32 libros LGTBI repartidos por la concejal\u00eda de cultura, feminismo y LGTBI del Ayuntamiento de Castell\u00f3n en 11 institutos de educaci\u00f3n secundaria y en el centro de menores Pi Gros para menores con edades comprendidas entre 12 y 16 a\u00f1os:<\/p>\n<p><em>\u00cdndice de alguno de los libros:<\/em>\u00a0\u201cBuscando pollas mientras paseas. El cruising\u201d; \u201cOrg\u00edas con luz y a oscuras\u201d; \u201cEl chemsex desde el activismo\u2026\u201d; \u201cEl lado positivo del porno\u201d; \u201cLa injustificada mala fama de la pornograf\u00eda\u201d.<\/p>\n<p><em>Algunas frases, conceptos y conductas de estos libros:<\/em>\u00a0\u201cConoce el cuerpo con el que follas\u201d; \u201cFollando que es gerundio\u201d; \u201cCon todo el morbo del que seas capaz, dile que est\u00e1s a punto de entrar dentro de \u00e9l y, cuando te diga que lo est\u00e1 deseando, introduce tu capullo y qu\u00e9date quieto\u201d; etc.<\/p>\n<p><em>Libro \u201cGay Sex: manual sobre sexualidad y autoestima er\u00f3tica para hombres homosexuales\u201d, autor Gabriel J. Martin. Frases existentes en su contenido<\/em>: \u201csi est\u00e1s follando con tres gint\u00f3nics encima, una raya de coca y compart\u00eds un porro, eso no es el chemsex, eso es una fiesta de toda la vida\u201d; \u201cvale que te hagas un enema importante de vez en cuando porque quieres ir a una org\u00eda y te conviene saber que no llevas sobrepeso oculto. Una vez, ocasionalmente, no es malo\u201d; \u201csi los dos dedos entran y salen con facilidad tu chico estar\u00e1 preparado para recibir tu polla, a no ser que tenga un rabo superior a la media; en ese caso debes seguir dilatando hasta los tres dedos antes de penetrarlo\u201d; \u201cno puedo cerrar este tema sin recordarte que hay un libro de recetas para cocinar con semen\u201d; \u201cser\u00eda un morbazo ir de cruising a follar con desconocidos en mitad del monte\u201d; \u201cser un buen activo no va (s\u00f3lo) de empotrar duro\u201d; \u201c\u00bfA que no conoces a nadie bien follado y con mala leche?\u201d; \u201cTe he escrito este libro para mandar los prejuicios a la mierda y convertirnos, todos, en unos felices maricones bienfollados\u201d.<\/p>\n<p><em>Libro \u201cEl fin del armario: lesbianas, gays, bisexuales y trans en el siglo XXI\u201d, autor Bruno Bimbi<\/em>. Hay una parte titulada \u201cEn nombre de Dios\u201d dividido en varios cap\u00edtulos, entre otros: \u201cAl obispo se la comen\u201d; \u201cTaxi boys en el Vaticano\u201d; \u201cAl\u00e1 no es grande y Jes\u00fas no nos ama\u201d.\u00a0<em>Frases existentes en su contenido<\/em>: \u201c\u00a1Ese s\u00ed que es loqu\u00edsima!, me dijo otro amigo tiempo despu\u00e9s, hablando de este otro monse\u00f1or\u201d; \u201cel obispo homof\u00f3bico tambi\u00e9n se la com\u00eda, confirmaban todos\u201d; \u201cAl obispo le dan por el culo\u201d; \u201cChaperos en el Vaticano\u201d; \u201cUna polla para el pastor\u201d; \u201cescuch\u00e9 hablar del padre Fulano y del obispo Mengano que van a la sauna de la calle tal o contratan chaperos a domicilio\u201d; \u201ctodos los exseminaristas que conozco tuvieron alg\u00fan romance con un cura\u201d; \u201csiempre me pregunt\u00e9 por qu\u00e9, habiendo tantos homosexuales en la Iglesia Cat\u00f3lica, esa instituci\u00f3n es tan homof\u00f3bica\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref1\" name=\"_ftn1\"><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref13\" name=\"_ftn13\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref16\" name=\"_ftn16\"><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/2021\/11\/ni-adoctrinamiento-ni-pornografia-ni-intolerancia-religiosa-a-menores-de-edad\/37184#_ftnref21\" name=\"_ftn21\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cNi adoctrinamiento, ni pornograf\u00eda, ni intolerancia religiosa a menores de edad\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":38804,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[298,130],"tags":[1122,630],"class_list":["post-38803","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ultimas-noticias","category-voces","tag-ideologia-de-genero","tag-observatorio-de-bioetica-de-la-universidad-catolica-de-valencia"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores &#8211; Exaudi<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El Dr. Alejandro L\u00f3pez del Observatorio de Bio\u00e9tica, analiza este controvertido tema entorno a la educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores &#8211; Exaudi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El Dr. Alejandro L\u00f3pez del Observatorio de Bio\u00e9tica, analiza este controvertido tema entorno a la educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Exaudi\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ExaudiNews\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/observatoriodebioetica\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-11-05T08:06:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-01-03T15:00:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/escuela-freepik.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"626\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"417\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@obioetica\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Exaudi_News\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"19 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/05d1c06e56ecb5490e9bff0d27026595\"},\"headline\":\"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores\",\"datePublished\":\"2021-11-05T08:06:30+00:00\",\"dateModified\":\"2022-01-03T15:00:59+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/\"},\"wordCount\":4289,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/exaudi.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1\",\"keywords\":[\"Ideolog\u00eda de g\u00e9nero\",\"Observatorio de Bio\u00e9tica de la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia\"],\"articleSection\":[\"\u00daltimas noticias\",\"Voces\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/\",\"name\":\"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores &#8211; Exaudi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/exaudi.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1\",\"datePublished\":\"2021-11-05T08:06:30+00:00\",\"dateModified\":\"2022-01-03T15:00:59+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/05d1c06e56ecb5490e9bff0d27026595\"},\"description\":\"El Dr. Alejandro L\u00f3pez del Observatorio de Bio\u00e9tica, analiza este controvertido tema entorno a la educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/exaudi.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/exaudi.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1\",\"width\":626,\"height\":417,\"caption\":\"Escuela \u00a9 freepik\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/\",\"name\":\"Exaudi\",\"description\":\"News\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/05d1c06e56ecb5490e9bff0d27026595\",\"name\":\"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/086563f59595a89fb0851de25d712a03657b1cdfa8af3c9cd0a1ee122fc5d596?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/086563f59595a89fb0851de25d712a03657b1cdfa8af3c9cd0a1ee122fc5d596?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/086563f59595a89fb0851de25d712a03657b1cdfa8af3c9cd0a1ee122fc5d596?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV\"},\"description\":\"El Observatorio de Bio\u00e9tica se encuentra dentro del Instituto Ciencias de la vida de la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia \u201cSan Vicente M\u00e1rtir\u201d . En el trasfondo de sus publicaciones, se defiende la vida humana desde la fecundaci\u00f3n a la muerte natural y la dignidad de la persona, teniendo como objetivo aunar esfuerzos para difundir la cultura de la vida como la define la Evangelium Vitae.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.observatoriobioetica.org\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/observatoriodebioetica\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/obioetica\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UC_Tr4WS5-TXoNo5e1MdQc7w\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/author\\\/observatoriodebioeticaucv\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores &#8211; Exaudi","description":"El Dr. Alejandro L\u00f3pez del Observatorio de Bio\u00e9tica, analiza este controvertido tema entorno a la educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores &#8211; Exaudi","og_description":"El Dr. Alejandro L\u00f3pez del Observatorio de Bio\u00e9tica, analiza este controvertido tema entorno a la educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores","og_url":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/","og_site_name":"Exaudi","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ExaudiNews","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/observatoriodebioetica\/","article_published_time":"2021-11-05T08:06:30+00:00","article_modified_time":"2022-01-03T15:00:59+00:00","og_image":[{"width":626,"height":417,"url":"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/escuela-freepik.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@obioetica","twitter_site":"@Exaudi_News","twitter_misc":{"Escrito por":"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV","Tiempo de lectura":"19 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/"},"author":{"name":"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV","@id":"https:\/\/exaudi.org\/#\/schema\/person\/05d1c06e56ecb5490e9bff0d27026595"},"headline":"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores","datePublished":"2021-11-05T08:06:30+00:00","dateModified":"2022-01-03T15:00:59+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/"},"wordCount":4289,"image":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1","keywords":["Ideolog\u00eda de g\u00e9nero","Observatorio de Bio\u00e9tica de la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia"],"articleSection":["\u00daltimas noticias","Voces"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/","url":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/","name":"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores &#8211; Exaudi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1","datePublished":"2021-11-05T08:06:30+00:00","dateModified":"2022-01-03T15:00:59+00:00","author":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/#\/schema\/person\/05d1c06e56ecb5490e9bff0d27026595"},"description":"El Dr. Alejandro L\u00f3pez del Observatorio de Bio\u00e9tica, analiza este controvertido tema entorno a la educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1","width":626,"height":417,"caption":"Escuela \u00a9 freepik"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/bioetica-educacion-afectivo-sexual-menores\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/exaudi.org\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Bio\u00e9tica: La educaci\u00f3n afectivo sexual de los menores"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/exaudi.org\/#website","url":"https:\/\/exaudi.org\/","name":"Exaudi","description":"News","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/exaudi.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/exaudi.org\/#\/schema\/person\/05d1c06e56ecb5490e9bff0d27026595","name":"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/086563f59595a89fb0851de25d712a03657b1cdfa8af3c9cd0a1ee122fc5d596?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/086563f59595a89fb0851de25d712a03657b1cdfa8af3c9cd0a1ee122fc5d596?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/086563f59595a89fb0851de25d712a03657b1cdfa8af3c9cd0a1ee122fc5d596?s=96&d=mm&r=g","caption":"Observatorio de Bio\u00e9tica UCV"},"description":"El Observatorio de Bio\u00e9tica se encuentra dentro del Instituto Ciencias de la vida de la Universidad Cat\u00f3lica de Valencia \u201cSan Vicente M\u00e1rtir\u201d . En el trasfondo de sus publicaciones, se defiende la vida humana desde la fecundaci\u00f3n a la muerte natural y la dignidad de la persona, teniendo como objetivo aunar esfuerzos para difundir la cultura de la vida como la define la Evangelium Vitae.","sameAs":["https:\/\/www.observatoriobioetica.org\/","https:\/\/www.facebook.com\/observatoriodebioetica\/","https:\/\/x.com\/obioetica","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC_Tr4WS5-TXoNo5e1MdQc7w"],"url":"https:\/\/exaudi.org\/es\/author\/observatoriodebioeticaucv\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/escuela-freepik.jpeg?fit=626%2C417&ssl=1","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pgKjF2-a5R","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38803"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38803\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}