{"id":28671,"date":"2021-07-27T09:29:34","date_gmt":"2021-07-27T07:29:34","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=28671"},"modified":"2021-07-29T09:53:31","modified_gmt":"2021-07-29T07:53:31","slug":"adolescentes-actualidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/adolescentes-actualidad\/","title":{"rendered":"Los adolescentes en la actualidad"},"content":{"rendered":"

En esta entrevista, el psic\u00f3logo Ezio Aceti analiza la importancia de comprender el mundo de los adolescentes en la actualidad, se\u00f1alando una serie de valores y sugerencias que se deben brindar a los j\u00f3venes para ayudarlos a crecer libres, con capacidad de escucha y autorreflexi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Ezio Aceti<\/span><\/a>, casado, con dos hijos y dos nietos, se ha siempre ocupado de la educaci\u00f3n y psicolog\u00eda de los ni\u00f1os y adolescentes. Fue director de un centro de formaci\u00f3n profesional y coordinador cient\u00edfico de centros para discapacitados graves. <\/span><\/p>\n

Ha abierto centros de escucha psicopedag\u00f3gica en los jardines de infancia, en las escuelas primarias, secundarias y bachilleratos, dirigidos a padres y profesores. Con otros psic\u00f3logos fund\u00f3 la asociaci\u00f3n <\/span>Parvus<\/span><\/a> que se ocupa de las terapias infantiles y el apoyo a los padres en la educaci\u00f3n de los hijos.<\/span><\/p>\n

***<\/p>\n

El mundo de hoy privilegia las relaciones, la empat\u00eda y las emociones, facilitando as\u00ed el nacimiento de un tipo de persona m\u00e1s abierta y sensible a todo. \u00bfC\u00f3mo conocer y educar a este nuevo tipo de hombre, especialmente en su ni\u00f1ez y adolescencia?<\/b><\/p>\n

Este descubrimiento que ha hecho el mundo es muy hermoso porque arroja luz sobre todo nuestro mundo emocional, afectivo y relacional. Jes\u00fas era una persona apasionada, con una personalidad que no solo atra\u00eda irresistiblemente, tambi\u00e9n conviv\u00eda con los dem\u00e1s. <\/span><\/p>\n

As\u00ed tambi\u00e9n nuestra fe y nuestra forma de creer no solo deben ser muy racionales, sino sobre todo debe involucrar a toda la persona y a todas las personas. Debemos darnos cuenta de que est\u00e1 naciendo un nuevo tipo de hombre, el hombre emp\u00e1tico y relacional.<\/span><\/p>\n

Pero los educadores a\u00fan no son capaces de comprender a este hombre nuevo, son sobre todo los adolescentes, que viven inmersos en este mundo, los primeros en tener que lidiar con esta explosi\u00f3n de emociones. Las emociones hoy abundan y no son ni positivas, ni negativas, son simplemente una energ\u00eda estupenda que envuelve a nuestros chicos y que bien encauzadas pueden crear hombres capaces de entablar relaciones con todos, configurando por decir as\u00ed el \u201chombre mundo\u201d. <\/span><\/p>\n

Pero nos enfrentamos a un problema: las emociones son tantas que a los adolescentes les cuesta gestionarlas, manejarlas, controlarlas y as\u00ed lamentablemente en muchos de los casos se doblegan a las dependencias emocionales, la adicci\u00f3n a las redes sociales o a las drogas. Entonces la pregunta ser\u00eda \u00bfQu\u00e9 hacer? En primer lugar no endemoniar las emociones, mejor educarlas.<\/span><\/p>\n

Ante un cambio, la respuesta es siempre educativa. Aqu\u00ed presento tres propuestas concretas:<\/span><\/p>\n

La primera es que la educaci\u00f3n de las emociones se trabaja a partir de la escuela de la infancia, todos los ni\u00f1os deben saber qu\u00e9 son las emociones, c\u00f3mo manejarlas y c\u00f3mo utilizarlas.\u00a0<\/span><\/p>\n

El segunda sugerencia es la educaci\u00f3n relacional que debe abarcar el periodo de la escuela primaria en adelante. Necesitamos hacerles entender a los ni\u00f1os que el futuro apunta a la construcci\u00f3n de relaciones con todos, sabiendo que la verdad no est\u00e1 s\u00f3lo de una parte sino en la relaci\u00f3n con los dem\u00e1s.<\/span><\/p>\n

La tercera propuesta educativa consiste en ayudar a nuestros adolescentes a detectar el peligro inherente a la dependencia de las emociones porque, deben ser capaces de controlarlas\u00a0 de lo contrario ellas toman el poder.\u00a0<\/span>Este hombre que adviene, si lo comprendemos bien, es una cosa maravillosa, es el hombre emp\u00e1tico relacional.<\/span><\/p>\n

\"adolescentes<\/p>\n

Una cantidad inimaginable de noticias, mensajes, videojuegos, programas, chats, han aparecido abrumando las costumbres y tradiciones del pasado. Cambios que han dejado a los j\u00f3venes con bastante frecuencia sin tiempo para otras actividades o presentan nuevos patrones o estilos de vida. Frente a estos nuevos h\u00e1bitos, \u00bfc\u00f3mo encontrar respuestas adecuadas a las apremiantes preguntas de los adolescentes sobre la libertad?<\/b><\/p>\n

Muchas gracias por esta pregunta, porque la libertad es el valor m\u00e1s alto del ser humano. \u00bfQui\u00e9n es la persona libre? La persona libre es aquella que siente algunas cosas en su interior, piensa con su inteligencia en lo que siente y luego decide con su inteligencia lo que est\u00e1 bien o mal hacer.<\/span><\/p>\n

Los j\u00f3venes necesitan este tipo de libertad que presenta sus puntos fuertes y sus puntos d\u00e9biles. Los puntos de fragilidad \u00bfCu\u00e1les son?, el de la reflexi\u00f3n, est\u00e1n tan bombardeados de informaci\u00f3n e ideas que les cuesta ahondar en las cosas, las viven de forma superficial no porque no quieran ser profundos, sino porque no les hemos ense\u00f1ado a profundizar. <\/span><\/p>\n

Una vez pudimos profundizar porque no ten\u00edamos tantos est\u00edmulos. Hoy en d\u00eda, nuestros ni\u00f1os, inmersos en este mundo excitante, tienen dificultades para profundizar. Entonces, una cosa que tenemos que hacer como adultos es ense\u00f1arles la capacidad de escuchar y auto reflexionar, esto se los tenemos que dar.<\/span><\/p>\n

El segundo aspecto es que no se da la libertad\u00a0 si no tengo puntos de referencia. Aqu\u00ed mirando a la educaci\u00f3n cristiana, es importante analizar c\u00f3mo viene presentada la figura de Jes\u00fas y los valores. Hoy no basta decir a los j\u00f3venes que son imagen de Dios, esto no lo entienden. No es suficiente decir que deben portarse bien, para ellos esto no tiene sentido\u2026<\/span><\/p>\n

En cambio, tenemos que hacer referencia a los valores que ya est\u00e1n presentes dentro de ellos. \u00bfCu\u00e1les son estos valores? Lo primero es recordarles que son seres relacionales, que no pueden vivir el uno sin el otro. Lo segundo es que dentro de ellos ya est\u00e1n programados para amar, para hacer el bien y que si siguen este programa encontrar\u00e1n la libertad. El tercer valor es que son capaces de darse cuenta que las cosas reales, verdaderas, dan alegr\u00eda y las cosas falsas provocan tristeza. <\/span><\/p>\n

Cuando un adolescente est\u00e1 verdaderamente feliz es porque ha experimentado algo verdadero. El cuarto valor es la capacidad de recuperar, dentro de ellos existe siempre la posibilidad de volver a empezar y el quinto valor importante es avivar en ellos el deseo de \u201calgo m\u00e1s grande\u201d el deseo del trascendente, porque cuando\u00a0 soy libre siento el deseo de m\u00e1s y cada vez m\u00e1s.<\/span><\/p>\n

La libertad no es est\u00e1tica, es la sustancia de la vida, lleva a descubrir cosas nuevas pero siempre respetando los valores que tengo dentro de m\u00ed.<\/span><\/p>\n

La sexualidad habla de una diferencia: hombre y mujer, que condiciona a la persona en su totalidad, incluida la dimensi\u00f3n emocional. Tema de gran debate ante las ideolog\u00edas de g\u00e9nero y los lenguajes de inclusi\u00f3n. Frente a estas ofertas de felicidad, \u00bfC\u00f3mo acercar a los j\u00f3venes a la belleza del amor verdadero y la sexualidad humana?<\/b><\/p>\n

Tomemos una pauta de esta pregunta que es hermosa. En primer lugar, dejemos de ver lo negativo en todas partes. Dejemos de pensar que hablar de g\u00e9nero es veneno puro, dejemos de pensar que la homosexualidad est\u00e1 en contra de qui\u00e9n sabe qu\u00e9… Todo lo que concierne al ser humano, contiene potencialidades que deben desarrollarse bien, ciertamente junto con los riesgos de oscuridad y negatividad que conlleva.<\/span><\/p>\n

Cuando hablamos de sexualidad, debemos tener una idea clara de lo que es la sexualidad. La sexualidad del ser humano se expresa en todas las dimensiones de su persona: cuerpo, psique y esp\u00edritu. Es principio fundamental de identidad. La educaci\u00f3n sexual es educaci\u00f3n para toda la persona. <\/span><\/p>\n

El concepto del \u201cg\u00e9nero\u201d nace con una raz\u00f3n posiblemente justa ya que el hecho de distinguir entre hombre y mujer hasta ahora se hab\u00eda usado mal, por ejemplo podemos citar la violencia hacia las mujeres, o el \u201cmachismo<\/a>\u201d incluso presente en esta Iglesia que yo amo, tanto que hasta el Papa Francisco lo ha evidenciado. <\/span><\/p>\n

Sin embargo la evoluci\u00f3n de la ideolog\u00eda del genero ha tomado un camino equivocado buscando la supresi\u00f3n de cualquier distinci\u00f3n entre hombre y mujer. La teor\u00eda del g\u00e9nero dice: \u201cpero si ser hombre y mujer crea tanta dificultad, crea diferencias, crea violencia, entonces es una cosa equivocada\u201d. Afirmando tambi\u00e9n: \u201cla sexualidad es solo resultado de la educaci\u00f3n\u201d, lo cual es cierto pero no del todo\u2026<\/span><\/p>\n

Ser hombre o mujer no es un accidente. Nacemos hombre y mujer no solo en lo que respecta a los \u00f3rganos genitales, si miramos la formaci\u00f3n del feto en un punto determinado se ven diferencias estructurales y funcionales del cerebro masculino y femenino. Entonces la educaci\u00f3n debe respetar esta verdad.\u00a0<\/span><\/p>\n

La verdadera educaci\u00f3n sexual ocurre del quinto al s\u00e9ptimo a\u00f1o con la identidad sexual cuando yo, como hombre, soy feliz conmigo como hombre y la mujer como mujer est\u00e1 feliz con ella como mujer. Esta es la primera preocupaci\u00f3n que debemos tener como padres, como educadores: que los ni\u00f1os sean felices por ser quienes son, un ni\u00f1o o una ni\u00f1a.<\/span><\/p>\n

La orientaci\u00f3n sexual es diferente, generalmente ocurre en la pre adolescencia y en la adolescencia donde en alg\u00fan momento un ni\u00f1o puede, invadido por todos los impulsos adolescentes, sentir atracci\u00f3n por un ni\u00f1o del mismo sexo pero esto no significa que sea un homosexuales o una lesbiana; Significa que estas emociones todav\u00eda necesitan ser encausadas y gobernadas. <\/span><\/p>\n

Mi experiencia cl\u00ednica me dice que si esperamos los momentos oportunos y no catalogamos a un chico o una chica que siente atracci\u00f3n homosexual, pero les ayudamos poco a poco a conocer y gobernar sus emociones, esta experiencia aparente homosexualidad se vuelve heterosexual, es decir camina hacia su verdadera identidad. Lo m\u00e1s importante en los adolescentes es ayudarlo a convertirse en el due\u00f1o de sus propias emociones.<\/span><\/p>\n

Podr\u00eda suceder que alguien en edad adulta y patr\u00f3n de sus propias emociones sienta atracci\u00f3n por personas de su mismo sexo\u2026Y entonces \u00bfqu\u00e9 sucede? No iremos al cielo por la orientaci\u00f3n sexual que sentimos, iremos al cielo porque le hemos pasado el vaso con agua al otro. <\/span><\/p>\n

En el Evangelio nunca encontr\u00e9 escrito que voy al cielo porque creo en Dios, Jes\u00fas no me pide esto, ni siquiera me pregunta si yo soy musulm\u00e1n, cristiano o si tengo tendencias heterosexuales. Me pregunta si he alimentado al hambriento, s\u00ed he vestido al desnudo\u2026 es decir, si he amado a la persona. Vamos al cielo porque amamos al hombre. Es amando al hombre como yo llego a Dios. Este Papa, que es brillante, dice que debo tocar la carne de Cristo, que es la carne de mi hermano, para tocar a Dios.<\/span><\/p>\n

Debemos educar a nuestros j\u00f3venes en la belleza del afecto y la sexualidad humana. La ideolog\u00eda del genero elimina la diversidad, un terrible error. Nosotros esta diversidad debemos usarla mejor, dejando ver que la unidad y complementariedad tan hermosa entre el hombre y la mujer evidencia la belleza de Dios. La iglesia finalmente se est\u00e1 abriendo\u2026<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo puede el educador, padre o catequista presentar la moralidad a los j\u00f3venes no como una carga sino como una ayuda en el camino?<\/b><\/p>\n

Pienso que se debe hacer lo contrario de lo que se ha hecho hasta ahora, no porque los que nos precedieron hayan equivocado, sino porque no tuvieron la suficiente luz. El primero que inspira la evoluci\u00f3n del hombre es quien lo cre\u00f3, Dios. Dios nos est\u00e1 dando las luces para comprender toda la evoluci\u00f3n del hombre. <\/span><\/p>\n

Nos est\u00e1 haciendo entender que la moral sirve para liberar a la persona, no es una carga, no hay ninguna prohibici\u00f3n. Dios no es el Dios del temor, es el Dios del amor, de la apertura, del coraje. <\/span>Hablar de moral aterrorizando al hombre es hacer uso del moralismo, que es una moral degenerada.<\/span><\/p>\n

La verdadera moral es mirar al hombre y mostrar tanto la belleza que hay dentro del ser humano: la belleza que hay en el cari\u00f1o, en la sexualidad, en el amor\u2026que el joven enamorado de esta belleza se convierta en patr\u00f3n y due\u00f1o de todos sus instintos y de todas sus emociones. Un catequista, un educador debe estar enamorado del hombre, enamorado de Dios, tener una relaci\u00f3n personal con Jes\u00fas e imponerse a los j\u00f3venes presentando la belleza de Dios.<\/span><\/p>\n

Siempre hemos pensado que pecar es ofender a Dios, pero cuando uno peca, el hombre se ofende as\u00ed mismo porque Dios en su esencia es exclusivamente amor y luz. Dios est\u00e1 aqu\u00ed para apoyarnos, sobre todo, cuando presentamos situaciones graves, \u00c9l es la belleza de todo. <\/span><\/p>\n

Entonces la verdadera moralidad es encaminarse hacia esta altura humana que Dios nos pide. Debemos traducir las grandes verdades de Dios en palabras sencillas para que nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes vayan a la iglesia porque se sienten atra\u00eddos por Jes\u00fas, por su amor.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevista a Ezio Aceti, experto en psicolog\u00eda evolutiva<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":28675,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[108,298],"tags":[3484,3485],"class_list":["post-28671","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevistas","category-ultimas-noticias","tag-enzo-aceti","tag-psicologia-evolutiva"],"acf":[],"yoast_head":"\nLos adolescentes en la actualidad – Exaudi<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"En esta entrevista, el psic\u00f3logo Ezio Aceti analiza la importancia de comprender el mundo de los adolescentes en la actualidad.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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Nac\u00ed en M\u00e9xico, cruce un oc\u00e9ano, me cas\u00e9 y vivo en Italia.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/in\\\/mayra-novelo\\\/\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/author\\\/mayranovelo\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Los adolescentes en la actualidad – Exaudi","description":"En esta entrevista, el psic\u00f3logo Ezio Aceti analiza la importancia de comprender el mundo de los adolescentes en la actualidad.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/exaudi.org\/es\/adolescentes-actualidad\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Los adolescentes en la actualidad – Exaudi","og_description":"En esta entrevista, el psic\u00f3logo Ezio Aceti analiza la importancia de comprender el mundo de los adolescentes en la 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