{"id":161687,"date":"2026-03-12T12:44:09","date_gmt":"2026-03-12T11:44:09","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=161687"},"modified":"2026-03-12T12:47:28","modified_gmt":"2026-03-12T11:47:28","slug":"leon-xiv-insta-a-aprender-la-acogida-de-san-jose-y-la-sagrada-familia-para-responder-a-las-inquietudes-de-los-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/leon-xiv-insta-a-aprender-la-acogida-de-san-jose-y-la-sagrada-familia-para-responder-a-las-inquietudes-de-los-jovenes\/","title":{"rendered":"Le\u00f3n XIV insta a aprender la acogida de San Jos\u00e9 y la Sagrada Familia para responder a las inquietudes de los j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

En un discurso cargado de referencias b\u00edblicas y pastorales, el Papa Le\u00f3n XIV recibi\u00f3 este jueves a los participantes de la cuarta edici\u00f3n de la \u00abC\u00e1tedra de la Acogida<\/a>\u00ab, un evento cultural y formativo promovido por la asociaci\u00f3n Fraterna Domus, movimientos eclesiales y la Pontificia Universidad Lateranense. El encuentro, celebrado en el Palacio Apost\u00f3lico, gir\u00f3 en torno al lema \u201cJ\u00f3venes y Iglesia: Acogidas que generan pertenencia\u201d, y tuvo lugar en el marco de las jornadas que se desarrollan hasta el 13 de marzo en Sacrofano, cerca de Roma.<\/p>\n

El Santo Padre invit\u00f3 a los asistentes a convertirse en \u201ceducadores y educadoras de la acogida\u201d, promoviendo el bien y la fraternidad tanto en la comunidad cristiana como en la sociedad. Subray\u00f3 que la vocaci\u00f3n cristiana est\u00e1 orientada a generar comuni\u00f3n entre las personas mediante la escucha, la hospitalidad y la asistencia. \u201cLa comuni\u00f3n nace de la capacidad de acoger a los dem\u00e1s\u201d, afirm\u00f3, destacando que un verdadero encuentro transforma la experiencia personal en comunitaria.<\/p>\n

Con los j\u00f3venes como protagonistas de esta edici\u00f3n, Le\u00f3n XIV los describi\u00f3 como \u201cel presente vivo y generador\u201d de la sociedad y de la Iglesia en tiempos de profundas transformaciones culturales y sociales. Acogerlos implica \u201cponerse a la escucha de sus voces, cruzar sus miradas y reconocer que, en sus existencias y lenguajes, el Esp\u00edritu sigue obrando\u201d, sugiriendo caminos renovados de presencia y cuidado ante sus inquietudes.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El Pont\u00edfice profundiz\u00f3 en dos dimensiones inseparables: la presencia<\/strong> y el cuidado<\/strong>. Estar presente significa compartir tiempo, experiencias y significados en espacios como la familia, la parroquia, la escuela o el trabajo, ofreciendo \u201cpuntos de referencia estables\u201d para que el otro pueda reconocerse y crecer. Sin embargo, advirti\u00f3 que la presencia no es autom\u00e1tica: requiere b\u00fasqueda constante, como ense\u00f1a el episodio evang\u00e9lico de Mar\u00eda y Jos\u00e9 perdiendo a Jes\u00fas en el Templo (Lc 2,39-52). \u201cBuscar a Jes\u00fas implica pasar de la seguridad de nuestras convicciones a la responsabilidad del encuentro, aprendiendo a descubrir la presencia de Dios que siempre nos precede y nos supera\u201d.<\/p>\n

San Jos\u00e9 emerge como icono privilegiado del cuidado: \u201cEstar al lado del otro con atenci\u00f3n, respetar sus decisiones y hacerse cargo de \u00e9l\u201d. Presencia y cuidado van de la mano: \u201cNo se cuida sin estar presentes, y no se est\u00e1 verdaderamente presente sin asumir la responsabilidad del otro\u201d. Esta custodia se extiende a preservar las relaciones, el creado y especialmente la vida de los m\u00e1s fr\u00e1giles.<\/p>\n

El Papa present\u00f3 la acogida como \u201cl\u00e1mpara\u201d para senderos de santidad relacional y fraterna, invitando a cultivar los frutos del Esp\u00edritu Santo: amor, alegr\u00eda, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, mansedumbre y dominio de s\u00ed (Gal 5,22). Agradeci\u00f3 el \u201ccompromiso silencioso y discreto\u201d de los participantes y los bendijo, encomend\u00e1ndolos a la Virgen Mar\u00eda y a San Jos\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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