{"id":132375,"date":"2025-08-29T08:00:41","date_gmt":"2025-08-29T06:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=132375"},"modified":"2025-08-28T12:44:24","modified_gmt":"2025-08-28T10:44:24","slug":"amor-real-a-cada-hijo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/amor-real-a-cada-hijo\/","title":{"rendered":"Amor real a cada hijo"},"content":{"rendered":"
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Planteando el asunto del modo m\u00e1s hondo y radical posible, las claves de la educaci\u00f3n, y de todas las tareas que el educar lleva consigo, se encierran en un solo t\u00e9rmino:\u00a0amar (amar \u00a1bien!)<\/em>, que ser\u00eda entonces\u00a0\u00abla clave de las claves\u00bb,<\/a>\u00a0y en los dos corolarios que de ah\u00ed se siguen:<\/p>\n

    \n
  1. \u00a1Aprender a amar!,<\/em>\u00a0sin nunca dar por supuesto que uno ya sabe hacerlo, en contra de lo que bastante a menudo nos ocurre.<\/li>\n
  2. Y sin imaginar tampoco que vamos a lograrlo como por arte de magia, sin poner de nuestra parte cuanto fuere necesario para mejorar personalmente<\/em> y, como consecuencia, siendo mejores personas, querer cada vez m\u00e1s y mejor.<\/li>\n<\/ol>\n

    Las claves de la educaci\u00f3n se encierran<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    en un solo t\u00e9rmino \u2014amar: amar \u00a1bien!\u2014<\/em><\/strong>
    \ny en los dos corolarios que de ah\u00ed se siguen:<\/strong><\/p>\n

    1)\u00a0\u00a1Aprender a amar!,<\/strong>
    \nsin nunca dar por supuesto que uno ya sabe hacerlo.<\/strong><\/p>\n

    2)\u00a0Y sin imaginar que va a lograrlo<\/strong>
    \nsin un empe\u00f1o constante por querer cada vez mejor.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    Pero\u00a0\u00bfa qu\u00e9 tipo de amor nos referimos?<\/a><\/p>\n

    Amor real y aut\u00e9ntico<\/strong><\/h3>\n

    La primera cosa que los padres necesitan para educar es un\u00a0amor<\/a>\u00a0real a sus hijos: querer efectiva y eficazmente\u00a0su<\/em>\u00a0bien, el\u00a0de cada hijo, el de cada uno de<\/em>\u00a0todos.<\/em><\/strong><\/p>\n

    Seg\u00fan\u00a0Courtois,<\/strong><\/em>\u00a0adem\u00e1s de \u00abun poco de ciencia y de experiencia\u00bb, la educaci\u00f3n requiere \u00abmucho sentido com\u00fan y, sobre todo, mucho amor\u00bb.<\/p>\n

    Con otras palabras, es preciso dominar\u00a0algunos principios pedag\u00f3gicos<\/a>\u00a0y obrar con sensatez, con sentido com\u00fan; pero sin suponer que baste aplicar una bonita teor\u00eda para obtener resultados satisfactorios.<\/p>\n

    \u2666\u00a0Todo ello ser\u00eda insuficiente sin el elemento indispensable de un amor aut\u00e9ntico y cabal, que sabe descubrir y potenciar, en cada momento,\u00a0el\u00a0bien<\/strong>\u00a0de cada uno de los hijos,<\/em>\u00a0lo que en ese instante y circunstancias cada uno de ellos necesita, porque lo har\u00e1\u00a0desarrollarse y crecer como persona<\/em>.<\/p>\n

    Educadores profesionales<\/strong><\/h3>\n

    Cosa que se aplica tanto a los padres como a los educadores de profesi\u00f3n: maestros y profesores.<\/p>\n

    As\u00ed lo sugiere\u00a0G\u00f3mez Ant\u00f3n,<\/strong><\/em>\u00a0catedr\u00e1tico con muchos a\u00f1os de experiencia universitaria.<\/p>\n

    Cuando le preguntaron por\u00a0el secreto<\/em>\u00a0de su triunfo en las aulas, contest\u00f3: \u00abPara dar una buena clase hay que hacer muchas cosas. La primera de ellas, querer mucho a los alumnos\u00bb, tenerles un amor real.<\/p>\n

    \n
    \n

    Padres y madres<\/strong><\/h3>\n

    Y lo que se afirma de una clase puede decirse de cualquier labor de instrucci\u00f3n y a\u00fan con m\u00e1s propiedad de las tareas estrictamente educativas o de formaci\u00f3n:<\/p>\n

    \u2663\u00a0el conocimiento y la adquisici\u00f3n de virtudes se facilitan enormemente gracias a la relaci\u00f3n\u00a0personal\u00a0<\/em>con nuestros alumnos o nuestros hijos;<\/p>\n

    \u2663\u00a0es decir, cuando nos ponemos \u00edntimamente en juego al tratar con ellos y les dedicamos el\u00a0tiempo<\/em>\u00a0y la\u00a0atenci\u00f3n\u00a0<\/em>que cada uno necesite, anteponi\u00e9ndolos a cualquier otra actividad.<\/p>\n

    Solo entonces los queremos con un amor real y vigoroso:\u00a0\u00a1personal!<\/strong><\/em>, que torna tambi\u00e9n eficaz el quehacer educativo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    Hay que querer mucho, con amor real y aut\u00e9ntico<\/strong>
    \na quienes pretendemos educar.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    Perspicaz<\/strong><\/h3>\n

    Descubrir la singularidad irrepetible<\/h3>\n

    \u00bfPor qu\u00e9? Entre otros motivos, porque cada ni\u00f1o es una realidad absolutamente irrepetible, distinta de todas los dem\u00e1s: una\u00a0persona<\/em>.<\/a><\/p>\n

    \u2666\u00a0No se trata, \u00a1nunca!, de\u00a0un caso<\/em>\u00a0entre muchos.<\/a><\/p>\n

    \u2666\u00a0De ah\u00ed que ning\u00fan manual sea capaz de explicarnos ese presunto\u00a0caso<\/em>.<\/p>\n

    Como consecuencia, hay que aprender a modular los principios a tenor del temperamento, la edad y las circunstancias de cada chico, sabiendo que lo que en este preciso instante puede ser oportuno para uno de ellos, en otro momento y en otra situaci\u00f3n ha de evitarse a toda costa incluso con ese mismo hijo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \n

    Ning\u00fan ser humano es nunca<\/strong>
    \nun mero caso entre muchos.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \n

    Gracias a la clarividencia del amor real<\/strong><\/h3>\n

    Pero\u00a0solo el amor real<\/em>\u00a0permite conocer a cada hijo tal como es hoy y ahora y actuar en funci\u00f3n de ese saber:<\/p>\n

    \u2666\u00a0Aun concediendo la parte de verdad que encierra el dicho \u00abel amor es ciego\u00bb, resulta mucho m\u00e1s profundo sostener que\u00a0el amor es agudo y perspicaz, clarividente.<\/a><\/p>\n

    \u2666\u00a0Y que, trat\u00e1ndose de\u00a0personas<\/em>, solo un amor real y aut\u00e9ntico nos capacita para conocerlas con hondura y tratarlas en consecuencia: de manera\u00a0personal,\u00a0<\/em>poni\u00e9ndose uno mismo en juego como\u00a0persona<\/em>.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    Solo el amor permite conocer<\/strong>
    \na cada uno de nuestros hijos<\/strong>
    \ntal como es en cada preciso instante<\/strong>
    \ny actuar con eficacia,<\/strong>
    \nen funci\u00f3n de ese conocimiento.<\/strong><\/p>\n

    \n
    \n

    Educar en positivo<\/strong><\/h3>\n

    De hecho, solo el amor real y concreto ense\u00f1a a los padres a poner en pr\u00e1ctica una de las claves m\u00e1s importantes de toda la educaci\u00f3n: lo que ha solido llamarse\u00a0\u00abeducar en positivo\u00bb.<\/a><\/p>\n

    El principio por excelencia de este tipo de educaci\u00f3n consiste en descubrir y, si es necesario, poner por escrito con sus nombres\u00a0propios<\/em>, para que queden bien claras y para repasarlas cuantas veces fuere conveniente,\u00a0las\u00a0cualidades<\/em><\/a>\u00a0que posee\u00a0cada uno<\/em>\u00a0de los hijos y conviene potenciar en \u00e9l, en lugar de fijarse e insistir mon\u00f3tona, reiterada y exclusivamente en la correcci\u00f3n de sus\u00a0defectos.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \n

    Para educar, es imprescindible<\/strong>
    \nconocer bien las cualidades de cada hijo.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \n

    Ejemplos<\/strong><\/h3>\n

    Y, as\u00ed, es muy oportuno saber cu\u00e1l de nuestros hijos est\u00e1 m\u00e1s dispuesto a hacer recados o a acompa\u00f1ar y cuidar a un hermano peque\u00f1o o a un primo o a los abuelos; a cu\u00e1l se le dan mejor los arreglos de la casa o a cu\u00e1l le gusta echar una mano en la cocina.<\/p>\n

    Y darles la ocasi\u00f3n de ejercitar aquello con lo que disfrutan y con lo que m\u00e1s ayudan al resto de la familia.<\/p>\n

    De igual modo, el amor real y verdadero llevar\u00e1 a los padres a advertir sin necesidad de excesivo esfuerzo:<\/p>\n

    \u2666\u00a0La conveniencia de adecuarse al tiempo y al\u00a0tempo\u00a0<\/em>o ritmo de los hijos, sobre todo los de menor edad, sabiendo que estos\u00a0viven solo en el presente<\/strong><\/em>\u00a0y que no debemos abrumarlos con nuestras preocupaciones por el ma\u00f1ana o con el peso de errores pret\u00e9ritos: no los entender\u00eda y quedar\u00edan desconcertados.<\/p>\n

    \u2666\u00a0La ocasi\u00f3n para jugar con los ni\u00f1os e interesarse por sus problemas sin someterlos a un interrogatorio y la de respetar su necesidad de estar a solas, en intimidad, desarrollando su imaginaci\u00f3n y su inteligencia y conoci\u00e9ndose un poco mejor \u00abpor dentro\u00bb.<\/p>\n

    \u2666\u00a0El momento m\u00e1s adecuado para\u00a0estar,<\/em>\u00a0de forma m\u00e1s o menos activa, y para\u00a0desaparecer\u00a0<\/em>o no darse por enterado, para hablar y para callar.<\/p>\n

    \u2666\u00a0Las circunstancias en que conviene \u00absoltar cuerda\u00bb y \u00abhacerse un poco el tonto\u00bb, frente a aquellas otras en las que el amor nos llevar\u00e1 a\u00a0intervenir con decisi\u00f3n<\/a>\u00a0e incluso con resuelta viveza y una pizca de agresividad, real o fingida, seg\u00fan lo exija cada caso.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    El amor real es clarividente:
    \npermite descubrir en cada circunstancia
    \nlo mejor para la persona amada.<\/strong><\/p>\n

    \n
    \n

    Acompasado<\/strong><\/h3>\n

    El tiempo de los ni\u00f1os<\/strong><\/h3>\n

    Lo que se refiere al tiempo es especialmente relevante:<\/p>\n

    \u2666\u00a0Las prisas<\/em>\u00a0y\u00a0la impaciencia<\/em>, que tantas veces dominan hoy a los adultos, son\u00a0el principal enemigo<\/em>\u00a0del amor y de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

    \u2666\u00a0Si no sabemos entrar en\u00a0el tiempo de los ni\u00f1os,<\/a>\u00a0dif\u00edcilmente podremos comunicarnos con ellos, y la relaci\u00f3n entre padres e hijos quedar\u00e1 truncada.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    Si no sabemos entrar en el tiempo de los ni\u00f1os
    \nno podremos comunicarnos ni relacionarnos con ellos.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    Un nuevo ejemplo<\/strong><\/h3>\n

    Pensemos, pongo por caso, en\u00a0el momento en que nuestros hijos deben irse ya a la cama.<\/em><\/p>\n

    Normalmente, al darles esa indicaci\u00f3n, nosotros estamos\u00a0cargados\u00a0<\/em>con el\u00a0pasado,\u00a0<\/em>es decir, con el cansancio de todo un d\u00eda. Y en nuestra mente se agita y bulle tambi\u00e9n el\u00a0futuro:<\/em>\u00a0que ma\u00f1ana han de levantarse temprano, para llegar a la escuela.<\/p>\n

    Pero ellos est\u00e1n simplemente jugando, en el\u00a0presente,<\/em>\u00a0totalmente absortos con lo que hacen.<\/p>\n

    Si la falta de amor real nos lleva a no darnos cuenta de ese hecho, y les\u00a0obligamos<\/em>\u00a0o\u00a0instamos\u00a0<\/em>sin m\u00e1s a irse a la cama, no entender\u00e1n el sentido de nuestra indicaci\u00f3n, se resistir\u00e1n y surgir\u00e1n problemas.<\/p>\n

    Es muy conveniente actuar sin prisas, darse el tiempo para\u00a0conectar\u00a0<\/em>con lo que est\u00e1n haciendo y, una vez situados en su misma\u00a0longitud de onda y en su mundo<\/em>, hacerles ver, con igual decisi\u00f3n que amabilidad, que es el momento de acostarse y llevarlos\u00a0cari\u00f1osa pero resueltamente,<\/a>\u00a0sin vacilaciones, a la cama.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    A cada hijo hay que dedicarle el tiempo que necesite:<\/strong>
    \nlas prisas son el principal enemigo de la educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    \u00a1Y personal!<\/strong><\/h3>\n

    No delegable<\/strong><\/h3>\n

    \u00a1Important\u00edsimo!:<\/strong><\/em>\u00a0en todo este dif\u00edcil arte,\u00a0los padres\u00a0no<\/em>\u00a0pueden\u00a0delegar\u00a0<\/em>en nadie.<\/a><\/p>\n

    No<\/em>\u00a0es algo negociable.<\/p>\n

    El de educar es un derecho-deber al que no cabe renunciar.<\/p>\n

    Nada de lo anterior se consigue dejando a nuestros hijos en manos de\u00a0cuidadores\u00a0<\/em>especializados, de\u00a0expertos<\/em>\u00a0en educaci\u00f3n o de\u00a0computadoras y programas inform\u00e1ticos<\/em>\u00a0avanzad\u00edsimos, por m\u00e1s que nos los hayan recomendado y est\u00e9n a la orden del d\u00eda.<\/p>\n

    El padre y la madre<\/strong><\/h3>\n

    \u00a1No!, nada de lo enunciado es eficaz.<\/p>\n

    Solo un padre y una madre tienen\u00a0naturalmente<\/em>, si saben cultivarla, la capacidad para coronar con \u00e9xito la apasionante aventura de educar, a pesar de las m\u00faltiples meteduras de pata, desalientos y tropiezos, tan inevitables como poco relevantes cuando tienen lugar en un clima de\u00a0amor<\/strong>\u00a0real rec\u00edproco entre los c\u00f3nyuges y de\u00a0amor<\/strong>\u00a0com\u00fan al hijo.<\/em><\/p>\n

    Y, por lo mismo, adem\u00e1s del padre y de la madre, pueden intervenir en la educaci\u00f3n de nuestros hijos las\u00a0personas<\/em>\u00a0que, queri\u00e9ndolos de veras, gracias a ese amor real participan de nuestra condici\u00f3n paterna y materna.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    En la educaci\u00f3n de los hijos,<\/strong>
    \nel padre y la madre son insustituibles.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    Conclusi\u00f3n: no se venden padres<\/strong><\/h3>\n
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    \n

    Todo lo anterior queda sugerido con gracia la siguiente an\u00e9cdota.<\/p>\n

    Un matrimonio muy agobiado por su trabajo profesional buscaba en una tienda de juguetes un regalo para su ni\u00f1o: ped\u00edan algo que lo divirtiera, lo mantuviese tranquilo y, sobre todo, le quitara la sensaci\u00f3n de estar solo.<\/p>\n

    Una dependiente avispada y simp\u00e1tica les explic\u00f3:<\/p>\n

    \u2014 Lo siento, pero no vendemos padres.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n

    \u00a1No se venden padres!<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

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    \n

    (Continuar\u00e1)<\/em><\/a><\/p>\n

    Tom\u00e1s Melendo<\/strong>
    \nPresidente de Edufamilia<\/strong>
    \n    http:\/\/www.edufamilia.com<\/a><\/strong>
    \ntmelendo@uma.es<\/strong><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La clave de las claves: el amor real<\/p>\n","protected":false},"author":167,"featured_media":132380,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[130],"tags":[1761,1854,69686,617,4625,3793,2618,8505,7164,70498,46744,58880],"class_list":["post-132375","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-voces","tag-amor","tag-educacion","tag-edufamilia","tag-familia","tag-felicidad","tag-hijos","tag-matrimonio-es","tag-padres","tag-persona-3","tag-sabermasparaamarmejor","tag-tomas-melendo","tag-trending-es-151"],"acf":[],"yoast_head":"\nAmor real a cada hijo – Exaudi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/exaudi.org\/es\/amor-real-a-cada-hijo\/\" \/>\n<meta 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