{"id":12709,"date":"2021-04-21T13:50:08","date_gmt":"2021-04-21T11:50:08","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=12709"},"modified":"2021-04-21T18:16:00","modified_gmt":"2021-04-21T16:16:00","slug":"argentina-p-pepe-defiende-presencialidad-en-aulas-de-barrios-populares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/argentina-p-pepe-defiende-presencialidad-en-aulas-de-barrios-populares\/","title":{"rendered":"Argentina: P. Pepe defiende presencialidad en aulas de barrios populares"},"content":{"rendered":"<p>Ante la medida que obliga a cerrar las aulas por quince d\u00edas por la segunda ola de coronavirus en <a href=\"https:\/\/exaudi.org\/es\/argentina-audiencia-papa-ministro-economia-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Argentina<\/a>, el sacerdote Jos\u00e9 Mar\u00eda Di Paola destac\u00f3 que la presencialidad en los barrios populares \u201ces fundamental y en todos los \u00e1mbitos: religioso, educativo, de salud\u201d.<\/p>\n<p>El tambi\u00e9n conocido c\u00f3mo padre Pepe desarrolla su tarea pastoral en la Villa La C\u00e1rcova, de Jos\u00e9 Le\u00f3n Su\u00e1rez, di\u00f3cesis de San Mart\u00edn, Buenos Aires. Se trata de barrios populares atendidos por los que se conocen como los \u201ccuras villeros\u201d.\u00b4<\/p>\n<h4><strong>Presencialidad esencial<\/strong><\/h4>\n<p>\u201cLa presencialidad aqu\u00ed es esencial, porque lo importante es que se pueda transmitir en forma directa el conocimiento, el afecto, la solidaridad, la contenci\u00f3n\u201d, indic\u00f3 el responsable de la pastoral en las villas de emergencia del \u00c1rea Metropolitana de Buenos Aires en declaraciones a Infobae recogidas por la agencia de noticias cat\u00f3lica argentina <a href=\"https:\/\/aica.org\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">AICA<\/a>.<\/p>\n<p>\u201cPor eso, al menos a m\u00ed y a la mayor\u00eda de los curas que trabajamos en los barrios populares, nos parece fundamental que el sistema educativo tenga presencialidad, por supuesto con todo el protocolo que sea necesario, extremando los cuidados de salud, en especial con los docentes y preservando a los que tengan un riesgo mayor\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>El sacerdote apunt\u00f3 que en los barrios populares no vale el argumento del transporte p\u00fablico porque \u201cnuestros chicos van a la escuela caminando\u201d. Asimismo, pidi\u00f3 cuidar a los maestros y seguir incluy\u00e9ndolos entre los esenciales del programa de vacunaci\u00f3n.<\/p>\n<h4><strong>Brecha educativa<\/strong><\/h4>\n<p>La pandemia de COVID-19 ha aumentado la brecha educativa, condicionando gravemente el futuro de muchos j\u00f3venes, adolescentes y ni\u00f1os en todo el mundo. En este sentido, el sacerdote remarca que la brecha educativa \u201cya es demasiado grande\u201d, e invita a preguntarse: \u201c\u00bfD\u00f3nde busca el chico ese espacio de contenci\u00f3n? \u00bfQui\u00e9n es el l\u00edder, el referente, el maestro, que los va a formar, que les va a dar una palabra orientadora, si no es en esos \u00e1mbitos?\u201d. Asimismo advierte: \u201cSi todo eso no existe, va a encontrar en el lugar equivocado la palabra o el mensaje que no es positivo\u201d.<\/p>\n<p>El padre Di Paola apunt\u00f3 tambi\u00e9n que la virtualidad practicada en 2020 dificult\u00f3 los aprendizajes en todos lados y m\u00e1s a\u00fan en aquellos lugares en los que la infraestructura no permite una buena conectividad: \u201cAc\u00e1, un porcentaje muy amplio no puede seguir clases virtuales, porque hay que tener como m\u00ednimo un celular, adem\u00e1s cargarlo, y a veces hay un solo tel\u00e9fono en la familia y a lo mejor lo usa el padre o la madre en primer lugar. Despu\u00e9s, hace falta alguien que gu\u00ede al chico, los padres, un abuelo, un t\u00edo. Finalmente, la conectividad, que con frecuencia no existe o no es buena\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n<p>Finalmente, el padre Pepe insisti\u00f3 en que es necesario buscar mecanismos para poder mantener abiertas las aulas en esos barrios: \u201cHay que buscar la manera, pero tiene que haber alguna forma de presencialidad. Con cuadernillos, por ejemplo, y que los chicos vayan solo una vez por semana a la escuela, en grupos m\u00e1s peque\u00f1os; en fin: custodiar la salud pero la presencialidad aqu\u00ed es indispensable\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cierre de aulas por coronavirus<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":12711,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[82,298],"tags":[1550,1852,1853,1854,1198,1855,1856],"class_list":["post-12709","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-ultimas-noticias","tag-argentina","tag-barrios-populares","tag-buenos-aires","tag-educacion","tag-infancia","tag-jovenes","tag-padre-pepe"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Argentina: P. 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