{"id":107924,"date":"2024-09-12T08:35:44","date_gmt":"2024-09-12T06:35:44","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=107924"},"modified":"2024-09-12T13:13:02","modified_gmt":"2024-09-12T11:13:02","slug":"el-papa-a-los-jovenes-de-timor-oriental-hagan-lio-y-respeten-a-los-ancianos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/el-papa-a-los-jovenes-de-timor-oriental-hagan-lio-y-respeten-a-los-ancianos\/","title":{"rendered":"El Papa a los j\u00f3venes de Timor Oriental: \u00abHagan l\u00edo y respeten a los ancianos\u00bb"},"content":{"rendered":"
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Este mi\u00e9rcoles, 11 de agosto de 2024, antes de su despedida de Timor Oriental y\u00a0 tras celebrar la Santa Misa en privado, el Santo Padre Francisco se despidi\u00f3 del personal y de los bienhechores de la Nunciatura Apost\u00f3lica y se dirigi\u00f3 al Centro de Convenciones de Dili para el Encuentro con la Juventud.<\/p>\n

A su llegada, a las 9.50 (2.50 hora de Roma), el Papa fue recibido por el Presidente Ejecutivo de la Comisi\u00f3n Nacional Cat\u00f3lica de la Juventud de Timor Oriental, el padre Francisco Indra Tey Seran, y por algunos j\u00f3venes que le obsequiaron con flores y el pa\u00f1uelo tradicional, los tais. A continuaci\u00f3n, el Papa Francisco entr\u00f3 en el Aula Magna y, antes de llegar al escenario, se detuvo en oraci\u00f3n ante la estatua de Nuestra Se\u00f1ora, dejando una ofrenda floral.<\/p>\n

Tras una danza tradicional y un saludo de bienvenida del Presidente Ejecutivo de la Comisi\u00f3n Nacional Cat\u00f3lica de la Juventud de Timor-Leste (CNJCTL), cuatro j\u00f3venes dieron su testimonio. A continuaci\u00f3n, el Santo Padre pronunci\u00f3 su discurso en di\u00e1logo con los j\u00f3venes presentes.<\/p>\n

Al final del encuentro, tras la oraci\u00f3n de los fieles, la bendici\u00f3n y el don de la juventud, el Papa dirigi\u00f3 unas palabras de saludo y agradecimiento a los j\u00f3venes. A continuaci\u00f3n, el Santo Padre se dirigi\u00f3 a la entrada principal, donde dos j\u00f3venes le llevaron palomas para que las soltara como s\u00edmbolo de paz. A continuaci\u00f3n, se dirigi\u00f3 a la plaza situada frente a la entrada principal para saludar a los j\u00f3venes que le esperaban fuera. A continuaci\u00f3n, el Papa Francisco se dirigi\u00f3 al aeropuerto internacional Presidente Nicolau Lobato para la ceremonia de despedida de Timor Oriental.<\/p>\n

Publicamos a continuaci\u00f3n el discurso que el Papa pronunci\u00f3 durante el encuentro y las palabras que dirigi\u00f3 a los j\u00f3venes presentes antes de abandonar la sala del Centro de Convenciones de Dili:<\/p>\n

***<\/p>\n

Discurso del Papa<\/strong><\/h3>\n

Dadeer di’ak!<\/i><\/p>\n

Lo primero de todo, [les] hago una pregunta, a ver qui\u00e9n me la contesta. \u00bfQu\u00e9 hacen los j\u00f3venes? \u2014\u00bfQu\u00e9 hacen los j\u00f3venes?\u2014. T\u00fa [indica a una joven<\/i>].\u00a0\u201cProclamar a Cristo\u201d\u00a0<\/i>[responde la joven<\/i>]. Muy bien.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 otra cosa hacen los j\u00f3venes? \u2014\u00bfQu\u00e9 otra cosa?\u2014.\u00a0\u201cProclamar la Palabra de Dios\u201d\u00a0<\/i>[responde otro joven<\/i>]. Muy bien.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 otra cosa hacen los j\u00f3venes?\u00a0\u201cAmarse unos a otros\u201d\u00a0<\/i>[responde otro joven<\/i>]. Amar, los j\u00f3venes tienen una gran capacidad de amar.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 otra cosa hacen los j\u00f3venes?\u00a0\u201cDebemos cultivar la paz en nuestro pa\u00eds\u201d\u00a0<\/i>[responde otro joven<\/i>]. Esto no se lo olviden nunca. Muy bien, \u2014muy bien\u2014.<\/p>\n

Pero hay una cosa que los j\u00f3venes hacen siempre, los j\u00f3venes de diversa nacionalidad, los j\u00f3venes de diversas religiones. \u00bfSaben, qu\u00e9 cosa hacen los j\u00f3venes siempre? Los j\u00f3venes hacen l\u00edo, \u2014los j\u00f3venes hacen l\u00edo\u2014. \u00bfEst\u00e1n de acuerdo?, \u00bfest\u00e1n de acuerdo con esto? [Los j\u00f3venes responden<\/i>].<\/p>\n

Les agradezco los saludos, los testimonios y las preguntas, les agradezco los bailes. Porque ustedes saben que bailar es expresar con todo el cuerpo un sentimiento. \u00bfUstedes conocen alg\u00fan joven que no sepa bailar? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. La vida viene con el baile, y ustedes son un pa\u00eds de gente joven.<\/b><\/p>\n

Hay una cosa que yo le dec\u00eda esta ma\u00f1ana a un obispo, no me voy a olvidar m\u00e1s de la sonrisa de ustedes. No dejen de sonre\u00edr. Y ustedes,\u00a0<\/b>los j\u00f3venes, son la mayor parte de la poblaci\u00f3n de esta tierra, y su presencia llena de vida esta tierra,\u00a0<\/b>la llena\u00a0<\/b>de esperanza y la llena\u00a0<\/b>de futuro. No pierdan el entusiasmo de la fe. Imag\u00ednense un joven sin fe, con la cara \u201cas\u00ed\u201d.<\/p>\n

\u00bfPero saben ustedes qu\u00e9 es lo que a un joven \u2014a una joven\u2014 lo tira abajo? Los vicios. Est\u00e9n atentos, porque vienen aquellos que se llaman vendedores de felicidad y te venden la droga, te venden tantas cosas que te dan felicidad por media hora, nada m\u00e1s. Ustedes conocen esto mejor que yo. \u2014Ustedes conocen mejor que yo esta situaci\u00f3n\u2014. \u00bfLa conocen o no? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. No escucho [los j\u00f3venes\u00a0<\/b>responden de nuevo<\/i>]. Muy bien, gracias.<\/p>\n

Yo les deseo que sigan adelante con la alegr\u00eda de la juventud. Pero, no se olviden de una cosa, que ustedes son herederos de aquellos que los precedieron fundando esta naci\u00f3n. Por eso, no pierdan la memoria. La memoria de aquellos que los precedieron y con tanto sacrificio consolidaron esta naci\u00f3n.<\/p>\n

Y hay dos cosas que a m\u00ed me tocaron el coraz\u00f3n cuando iba pasando por sus calles, me tocaron mucho el coraz\u00f3n: la juventud de este pa\u00eds y la sonrisa de su pueblo. Ustedes son un pueblo que sabe sonre\u00edr, sigan as\u00ed, no se olviden de esto.<\/p>\n

Un joven tiene que so\u00f1ar. Y, \u00bfc\u00f3mo se hace Padre para so\u00f1ar? \u00bfse bebe alcohol? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. No, si haces eso vas a tener pesadillas. Los invito a so\u00f1ar, a so\u00f1ar cosas grandes. Un joven que no sue\u00f1a es un jubilado de la vida. Y alguno de estos j\u00f3venes, alguno de entre ustedes, \u00bfes un jubilado? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Los j\u00f3venes tienen que hacer l\u00edo, para mostrar la vida que tienen. Pero un joven normalmente se encuentra en medio del camino de la vida, est\u00e1 en la mitad \u2014en medio del camino de la vida\u2014. Entre los ni\u00f1os chicos y los mayores. Y ustedes, \u00bfsaben cu\u00e1l es una de las riquezas m\u00e1s lindas, m\u00e1s hermosas, que tiene una sociedad? \u00bfLo saben? Son los ancianos, los abuelos. Ustedes j\u00f3venes [son una riqueza] y la otra punta son los ancianos, pero son los abuelos \u2014son los ancianos\u2014 los que les dan sabidur\u00eda a los j\u00f3venes. Ustedes, \u00bfrespetan a los ancianos? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Los ancianos nos preceden siempre en la historia, a nosotros los j\u00f3venes, \u00bfverdad? Los ancianos son un tesoro. Los dos tesoros de un pueblo son los ni\u00f1os y los ancianos. \u00bfEntendido? Haber rep\u00edtanlo ustedes, \u00bfcu\u00e1les son los dos tesoros m\u00e1s grandes de un pueblo? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Los ni\u00f1os y los ancianos. Por eso, una sociedad que tiene tantos ni\u00f1os, como la de ustedes, tiene que cuidarlos. Y [una sociedad] que tiene tantos ancianos, que son la memoria, tiene que respetarlos y cuidarlos.<\/p>\n

Les voy a contar una historia. Resulta que en una familia com\u00edan juntos el pap\u00e1, la mam\u00e1, los hijos y el abuelo muy anciano. Y el abuelo, pobrecito muy anciano, cuando com\u00eda se ensuciaba, se le ca\u00eda la comida. Entonces, el pap\u00e1 decidi\u00f3 poner una mesa en la cocina para que el abuelo comiera solo ah\u00ed. Y le explic\u00f3 a la familia que, teniendo al abuelo fuera, podr\u00edan invitar gente sin pasar verg\u00fcenza por el anciano. Piensen esto, pasaron unos d\u00edas y el pap\u00e1 lleg\u00f3 y encontr\u00f3 a su hijo de cinco a\u00f1os jugando con unas maderas. Y el pap\u00e1 le pregunt\u00f3, \u00bfqu\u00e9 est\u00e1s haciendo con esas maderas? Estoy haciendo una mesa [le respondi\u00f3 el ni\u00f1o]. \u00bfPara qu\u00e9? Para ti. Para cuando seas viejo y tengas que comer solo.<\/p>\n

Los dos tesoros m\u00e1s grandes que tiene una sociedad son los ni\u00f1os y los abuelos. Repitamos juntos, \u00bfcu\u00e1les son los dos tesoros m\u00e1s grandes de la sociedad? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Por favor, cuiden a los ni\u00f1os y cuiden a los abuelos, \u00bfde acuerdo? Y ahora un aplauso muy grande a nuestros abuelos.<\/p>\n

Ustedes en este pa\u00eds tan sonriente tienen una historia maravillosa: de hero\u00edsmo, de fe, de martirio y, sobre todo, de perd\u00f3n y de reconciliaci\u00f3n. Les hago una pregunta, \u00bfqui\u00e9n es la persona, en toda la historia, que fue capaz de perdonar y querer reconciliar? Piensen bien. \u00bfQui\u00e9n es esa persona? \u2014\u00bfqui\u00e9n es?\u2014 [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. \u00a1Jes\u00fas! Jes\u00fas nuestro hermano es quien nos quiere a todos juntos, y [el tema de la] reconciliaci\u00f3n me lleva a recomendarles a ustedes tres cosas \u2014[lo digo] e\u05abn particular a los j\u00f3venes\u2014: libertad, compromiso, fraternidad.<\/p>\n

En la lengua\u00a0tetum<\/i>\u00a0hay un dicho que dice: \u201cukun rasik-an<\/i>\u201d, es decir, tener la capacidad de gobernarse a s\u00ed mismo. Un joven o una joven que no son capaces de gobernarse a s\u00ed mismos, que no son capaces de vivir el \u201cukun rasik-an<\/i>\u201d \u00bfQu\u00e9 son?, \u00bfrepitan? [Los j\u00f3venes responden<\/i>], son dependientes. Muy bien. Y un hombre, una mujer, un joven, una joven que no se gobierna a s\u00ed mismo es esclavo, es dependiente, no es libre. Y, \u00bfde qu\u00e9 puede ser esclavo un joven? A ver conteste alguno de ustedes. \u00bfde qu\u00e9? Del pecado, del celular. Despu\u00e9s les cuento una cosa relacionada con el celular. De qu\u00e9 otras cosas, \u00bfde qu\u00e9 puede ser esclavo? Se puede ser esclavo de su propio deseo, [del] creerse omnipotente. \u00bfDe qu\u00e9 otra cosa un joven puede ser esclavo? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Lindo. La arrogancia, un joven que es siempre as\u00ed, es un joven arrogante. Por el contrario, un joven comprometido, un joven que trabaja, \u00bfc\u00f3mo es? D\u00edganme. \u00bfC\u00f3mo es? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Es un joven que trabaja, que ama la simplicidad. \u00bfQu\u00e9 m\u00e1s? Que tiene responsabilidad. Un joven que ama la compa\u00f1\u00eda de los hermanos, de las hermanas, que tiene responsabilidad, es un joven que ama la patria. Eso es muy importante.<\/p>\n

Y hay otra cosa [importante que dijeron] Rog\u00e9ria y Cecilia Efranio, refiri\u00e9ndose a la importancia de cuidar la casa com\u00fan y de cultivar la unidad de la familia. Un joven tiene que entender que ser libre no es hacer lo que uno quiere, sino que un joven tiene responsabilidad. Y una de las responsabilidades que tiene es aprender a cuidar la casa com\u00fan, y para eso el joven tiene que comprometerse. Hay un proverbio oriental que dice: los tiempos dif\u00edciles crean hombres fuertes. Y miren a sus padres, a sus abuelos, que tuvieron que enfrentar tiempos dif\u00edciles para construir la libertad del pa\u00eds. Y por eso ustedes tienen que aprender a manejar los tiempos dif\u00edciles.<\/p>\n

Una \u00faltima cosa antes de irme, se trata de un valor que tienen que aprender, la fraternidad. Ser hermanos, no ser enemigos. Sus mayores, sus padres y sus abuelos, quiz\u00e1s con ideas diversas, fueron hermanos. Les pregunto: \u00bfes bueno que los j\u00f3venes tengan ideas diversas? [Los j\u00f3venes responden<\/i>], \u00bfpara qu\u00e9?, \u00bfpara pelearnos con los otros?, \u00bfo para respetarnos? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Yo creo que t\u00fa piensas esto: si yo soy de esta religi\u00f3n y t\u00fa eres de esta otra religi\u00f3n, nos vamos a pelear. Esto no es as\u00ed, hay que respetarse. Repitamos esa palabra: respetarse.<\/p>\n

Les hago una pregunta, \u00bfel odio es una buena actitud? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. El amor y el servicio, estas son las verdaderas actitudes. Ahora todos juntos vamos a repetir: odio no, amor y servicio s\u00ed. [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Otra vez, que no escuche bien. Y si un joven, una joven, se pelea con otro, \u00bfqu\u00e9 tiene que hacer? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. \u2014No oigo, \u00bfqu\u00e9 cosa dijeron?\u2014. Repitamos todos juntos: amor y reconciliaci\u00f3n. No escuche bien. Amor y reconciliaci\u00f3n.<\/p>\n

Hay una cosita que yo no s\u00e9 si en este pa\u00eds sucede, pero en otros pa\u00edses s\u00ed: el\u00a0bullying<\/i>. \u00bfAqu\u00ed hay\u00a0bullying<\/i>? El\u00a0bullying<\/i>\u00a0es una actitud por medio de la cual se aprovechan del m\u00e1s d\u00e9bil. Porque es feo, porque es gordo, porque camina mal, pero siempre es una actitud fea porque usa la debilidad de los dem\u00e1s. Aqu\u00ed, en Timor-Leste, \u00bfhay\u00a0bullying<\/i>? Por favor, de ahora en adelante no m\u00e1s\u00a0bullying<\/i>.<\/p>\n

Queridos j\u00f3venes, sean ustedes herederos de la historia tan linda que los precedi\u00f3, \u2014sea herederos de la historia tan hermosa que los precedi\u00f3\u2014. Y ll\u00e9venla adelante. Tengan coraje \u2014tengan coraje para llevar las cosas adelante\u2014. Y si se pelean reconc\u00edliense. Yo les agradezco todo lo que ustedes hacen por la patria, por el pueblo de Dios. Y recordemos lo que nos ha dicho Ilham, que habl\u00f3 reci\u00e9n, que tenemos que amarnos m\u00e1s all\u00e1 de toda diferencia \u00e9tnica o religiosa. \u00bfEntendieron esto? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Reconciliaci\u00f3n, convivencia con toda diferencia, esto es importante. \u00bfEstamos de acuerdo?\u00a0<\/b>[Los j\u00f3venes responden<\/i>].<\/p>\n

Y antes de terminar, tengo que darles un consejo, hagan l\u00edo \u2014hagan l\u00edo\u2014. Mi segundo consejo, respeten y escuchen a los ancianos, \u00bfde acuerdo? Primer consejo \u00bfCu\u00e1l es? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Muy bien. Y \u00bfel segundo consejo? [Los j\u00f3venes responden<\/i>].<\/p>\n

Que Dios los bendiga mucho, gracias por esta presencia, gracias por el canto y el baile, muy lindos. \u00bfY c\u00f3mo dijimos? Perd\u00f3n, ya me olvid\u00e9. \u00bfC\u00f3mo eran los dos consejos?, \u00bfel primero?, \u00bfel segundo? Hagan l\u00edo \u2014hagan l\u00edo\u2014 y respeten a los ancianos. Que Dios les conserve esta alegr\u00eda. Que Dios se la conserve siempre.
\nPalabras espont\u00e1neas al final del encuentro, antes de retirarse:<\/u><\/b><\/p>\n

Gracias por vuestra alegr\u00eda, gracias por vuestra sonrisa. Yo les di dos consejos a ustedes. El primero, \u00bfcu\u00e1l es? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Hagan l\u00edo. \u00bfY el segundo? [Los j\u00f3venes responden<\/i>]. Los j\u00f3venes tienen que hacer l\u00edo y los j\u00f3venes tienen que respetar a los ancianos. \u00bfDe acuerdo? Todos juntos: primero, hacer l\u00edo; segundo, respeto por los ancianos.<\/p>\n

Gracias por la presencia. Me voy de esta tierra, que es de sonrisas, con el rostro de ustedes y con las esperanzas de ustedes en el coraz\u00f3n. Que Dios me los bendiga a todos.<\/p>\n

El primer consejo. [Los j\u00f3venes responden<\/i>].<\/p>\n

El segundo. [Los j\u00f3venes responden<\/i>].<\/p>\n

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