{"id":107052,"date":"2024-09-02T09:00:28","date_gmt":"2024-09-02T07:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=107052"},"modified":"2024-08-29T01:20:15","modified_gmt":"2024-08-28T23:20:15","slug":"lectoescritura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/lectoescritura\/","title":{"rendered":"Lectoescritura"},"content":{"rendered":"<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-107052-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Lectoescritura.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Lectoescritura.mp3\">https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Lectoescritura.mp3<\/a><\/audio>\n<p>La palabra \u201clectoescritura\u201d pretende ser constructo que es en s\u00ed mismo absurdo y que no existe en la realidad.<\/p>\n<p>Existen dos procesos (lectura y escritura) \u00edntimamente relacionados, y que en su aprendizaje uno precede al otro. Aqu\u00ed s\u00ed sabemos que el huevo es anterior a la gallina.<\/p>\n<p>Es necesario aprender a leer antes de poder escribir.<\/p>\n<p>F\u00edjese bien que en la frase anterior no he usado el verbo \u201caprender\u201d antes de \u201cescribir\u201d.<\/p>\n<p>Se puede aprender a escribir a la vez que se aprende a leer, pero no se podr\u00e1 escribir si no se sabe leer.<\/p>\n<p>Lo contrario si es posible: se puede leer sin saber escribir.<\/p>\n<p>Una prueba de que el pretendido constructo \u201clectoescritura\u201d es una invenci\u00f3n absurda, es el hecho de que ese palabro, que no llega a ser un concepto, no existe en ning\u00fan otro idioma. Al menos no existe en ingl\u00e9s, ni en franc\u00e9s, ni en alem\u00e1n, ni en italiano, ni en portugu\u00e9s, que utilizan el t\u00e9rmino \u201calfabetizaci\u00f3n\u201d cuando se fuerza a usar la traducci\u00f3n de \u201clectoescritura\u201d, pero en ning\u00fan caso aceptan \u201creadwriting\u201d, ni \u201clectur\u00e8crire\u201d, ni \u201clesenschreiben\u201d, ni \u201clettuscrivere\u201d, ni \u201cleiturescrita\u201d.<\/p>\n<p>Todos esos idiomas separan ambas funciones (porque son dos funciones diferenciadas y aunque est\u00e9n relacionadas no se pueden unir). En cada uno de esos idiomas al referirse tanto las funciones como su ense\u00f1anza se separan por la conjunci\u00f3n Y:<\/p>\n<ul>\n<li>En ingl\u00e9s: Reading and writing.<\/li>\n<li>En franc\u00e9s: lire et \u00e9crire.<\/li>\n<li>En alem\u00e1n: Lesen und schreiben.<\/li>\n<li>En portugu\u00e9s: ler e escrever.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bfQu\u00e9 problema existe en que juntemos los dos conceptos?, pues que lleva a confusi\u00f3n en su labor a algunos profesores cuando est\u00e1n ense\u00f1ando a leer y a escribir.<\/p>\n<p>En no pocas ocasiones me he encontrado maestros que creen que est\u00e1n ense\u00f1ando a leer cuando piden al ni\u00f1o repasar o copiar letras o palabras. Dicen \u201cestoy ense\u00f1ando lectoescritura\u201d pero como no existe esa funci\u00f3n eso no es posible. Solo est\u00e1n ense\u00f1ando las bases de la escritura. Perd\u00f3n por escribir \u201csolo\u201d. Est\u00e1n ense\u00f1ando las bases de la escritura.<\/p>\n<p>En mi d\u00eda a d\u00eda es enormemente frecuente que los padres digan que el ni\u00f1o tiene problemas en \u201clectoescritura\u201d (es lo que les han dicho en el colegio, a un lego en la materia no se le hubiera ocurrido semejante tonter\u00eda). Entonces, \u00bfle est\u00e1n ense\u00f1ando a leer o a escribir?, \u00bfen qu\u00e9 tiene problemas, en una u en otra funci\u00f3n ?, \u00bfo en ambas? \u00bfy es un mismo problema para ambas funciones o cada una tiene unas dificultades diferentes?<\/p>\n<p>Los test de \u201clectoescritura\u201d inevitablemente eval\u00faan ambas funciones de manera independiente. No se puede evaluar la \u201clectoescritura\u201d porque no existe como funci\u00f3n unificada. Se eval\u00faa la lectura por un lado y la escritura por otro. Se analiza en qu\u00e9 nivel est\u00e1 cada uno y, si es pertinente, se establece cu\u00e1les son los s\u00edntomas en cada funci\u00f3n y siempre que se pueda cual es el origen de la mismos, pero de manera diferenciada para cada uno.<\/p>\n<p>Me parece muy importante hablar con propiedad, particularmente cuando estamos hablando de la ense\u00f1anza del uso de un idioma a los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>Hablar de las bases de la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol utilizando una palabra que no tiene sentido me parece un muy mal comienzo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como ense\u00f1ar a leer y escribir a los ni\u00f1os<\/p>\n","protected":false},"author":113,"featured_media":107054,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[130],"tags":[10634,1854,22819,22818,15148,13389,4953],"class_list":["post-107052","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-voces","tag-aprender","tag-educacion","tag-escribir","tag-lectoescritura","tag-leer","tag-nacho-calderon-castro","tag-trending-es"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Lectoescritura &#8211; 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