{"id":104820,"date":"2024-07-09T09:00:53","date_gmt":"2024-07-09T07:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/exaudi.org\/?p=104820"},"modified":"2024-07-08T10:04:43","modified_gmt":"2024-07-08T08:04:43","slug":"carta-a-unos-abuelos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/","title":{"rendered":"Carta a unos abuelos"},"content":{"rendered":"<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-104820-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Carta-a-unos-abuelos.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Carta-a-unos-abuelos.mp3\">https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Carta-a-unos-abuelos.mp3<\/a><\/audio>\n<p>Queridos abuelos,<\/p>\n<p>En primer lugar quer\u00eda felicitarles por la maravilla de nieta que tienen, es una ni\u00f1a no solo preciosa sino tambi\u00e9n divertida y simp\u00e1tica.<\/p>\n<p>S\u00e9 que con su nieta surgen muchas dudas e incertidumbres a cerca de su desarrollo, su futuro y sus capacidades. Ante todas estas cuestiones no falta quien piensa que ese tercer cromosoma en el su mapa gen\u00e9tico ha escrito ya cu\u00e1l ser\u00e1 en gran medida su el futuro, hasta d\u00f3nde podr\u00e1 llegar, qu\u00e9 podr\u00e1 hacer (sobre todo que NO podr\u00e1 hacer) y por tanto que lo m\u00e1s importante para ella es \u201cque sea feliz\u201d, como si la felicidad fuera el \u00fanico objetivo vital alcanzable en las personas con s\u00edndrome de Down y como si la felicidad fuera de alg\u00fan modo incompatible con la capacidad de escribir, de leer, de aprender en general. Como si el esfuerzo, el \u00e1nimo de superaci\u00f3n, y la adquisici\u00f3n de cada vez mayores conocimientos y habilidades que debe caracterizar el desarrollo de todo ni\u00f1o estuviera limitado a los ni\u00f1os \u201cnormales\u201d y adem\u00e1s interfiriera con la felicidad.<\/p>\n<p>Afortunadamente es imposible saber qui\u00e9n ser\u00e1 su nieta cuando sea adulta, ni siquiera podemos intuir qui\u00e9n ser\u00e1 cuando tenga 10 a\u00f1os o cuando tenga cinco a\u00f1os, y ya no queda tanto para que los cumpla. S\u00ed sabemos, sin embargo, que qui\u00e9n llegue a ser y c\u00f3mo se comporte depende, todav\u00eda, en gran medida de c\u00f3mo la tratemos nosotros en estos vitales a\u00f1os de su infancia.<\/p>\n<p>Su nieta, como cualquier otra ni\u00f1a de tres a\u00f1os, es una maestra en la manipulaci\u00f3n de los adultos, es una seductora implacable que sabe exigir, en ocasiones expl\u00edcitamente y en otras de manera muy sutil, lo que quiere, cu\u00e1ndo lo quiere y c\u00f3mo lo quiere.<\/p>\n<p>No es nada malo, tiene tres a\u00f1os y forma parte de las reglas del juego de crecer. Los ni\u00f1os tan pronto descubren que en el mundo y sobre todo en sus casas hay normas van a intentar imponer las suyas. \u00bfPor qu\u00e9 obedecer si puedo mandar?<\/p>\n<p>La desobediencia de los ni\u00f1os a las normas de sus padres y abuelos y sus intentos de mandar a edades tan tempranas son el medio que ha establecido la naturaleza para que aprendan, de mano de aquellos que somos quienes m\u00e1s les queremos, que existe una jerarqu\u00eda de autoridad, que las normas deben tener como objetivo el bien propio y el bien com\u00fan, y no pueden tener como \u00fanica justificaci\u00f3n \u201cporque quiero\u201d, \u201cporque me apetece\u201d o, tan frecuente en los ni\u00f1os, \u201cpara que no olvides que aqu\u00ed, mando yo\u201d.<\/p>\n<p>Si los ni\u00f1os no aprenden todo esto en sus casas van a sufrir la desagradable experiencia de tener que aprenderlo de manos de personas que, por mucho que les quieran, nunca lo van a hacer ni tanto ni tan bien como su familia.<\/p>\n<p>Pensar que con solo tres a\u00f1os una ni\u00f1a \u201cno se entera\u201d, que es \u201cdemasiado pronto\u201d, que \u201cno pasa nada\u201d y permitirle hacer lo que le viene en gana, no ponerle l\u00edmites y cumplir siempre con su santa voluntad implica un desconocimiento de las etapas de desarrollo de los ni\u00f1os y, sobre todo, demuestra una baja consideraci\u00f3n de sus habilidades intelectuales.<\/p>\n<p>Les aseguro que cualquier ni\u00f1o de tres a\u00f1os, cualquiera, tiene herramientas m\u00e1s que suficientes para conseguir imponerse a los adultos, conseguir que le obedezcan bajo la amenaza \u2013 que siempre cumplen \u2013 de castigarnos con un berrinche de incre\u00edbles proporciones, y agotar nuestra paciencia con su aparentemente infinita terquedad.<\/p>\n<p>Cuando un ni\u00f1o \u201cnormal\u201d consigue doblegar a sus mayores, consigue dominar a sus pap\u00e1s o sus abuelos y consigue que le obedezcan crecer\u00e1 para convertirse en un ni\u00f1o, y posteriormente un adulto, bastante desagradable, impositivo, con dificultad para establecer relaciones en las que \u00e9l o ella no ejerzan el control. En resumen alguien a quien es mejor no tener cerca.<\/p>\n<p>Si a este tipo de personalidad le a\u00f1adimos, no la condici\u00f3n de trisom\u00eda 21, sino todos los prejuicios que le acompa\u00f1an, estamos preparando un estrepitoso fracaso personal en todas las \u00e1reas del desarrollo.<\/p>\n<p>Desgraciadamente la sobreprotecci\u00f3n y la \u201cpena\u201d que muchos ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down provocan en no pocos adultos hace que algunos ni\u00f1os y j\u00f3venes con s\u00edndrome de Down se conviertan en personas mal educadas, de dif\u00edcil trato e incluso desagradables. Este tipo de personalidad limita much\u00edsimo m\u00e1s que el tercer cromosoma su acceso a la escolarizaci\u00f3n normalizada, al aprendizaje de la lectura, la escritura y las matem\u00e1ticas y la capacidad para relacionarse con los dem\u00e1s. Realmente la falta de educaci\u00f3n o la educaci\u00f3n equivocada es el aut\u00e9ntico freno a que puedan llegar a ser felices. Viven siempre atados a sus caprichos, a la inmediatez de sus deseos, les convierte en personas ego\u00edstas, insensibles a las necesidades de los dem\u00e1s, muy especialmente las de sus padres, que no cesan en mantenerles contentos cediendo a todas sus absurdas demandas.<\/p>\n<p>Por estos motivos es fundamental que comprendan que su nieta s\u00ed entiende todo. Con tres a\u00f1os, les aseguro, que ya est\u00e1 imponi\u00e9ndose con pleno conocimiento de qu\u00e9 objetivos busca y c\u00f3mo conseguirlos. Entiende las normas, entiende las consecuencias y puede y debe entender que hay ocasiones en las que no podemos hacer lo que nos da la gana, o cu\u00e1ndo nos apetece. Debe entender que somos los adultos quienes ponemos las normas ya que siempre est\u00e1n basadas en buscar lo mejor para ella.<\/p>\n<p>Estoy seguro que otros, mam\u00e1s de compa\u00f1eritos del colegio, vecinos, incluso profesores, no dudar\u00e1n en conceder a su nieta cualquier capricho por el mero hecho de que tiene unas facciones que delatan que tiene un cromosoma de m\u00e1s y dificultar\u00e1n enormemente la labor educativa de sus padres. Ocurre siempre. Por ello es m\u00e1s importante todav\u00eda que en casa, su familia, tenga las m\u00e1s altas expectativas y se esfuercen en conseguir que siga siendo la ni\u00f1a preciosa, simp\u00e1tica y divertida que es hoy, pero que adem\u00e1s sea educada, conozca la jerarqu\u00eda de autoridad y sepa, a su pesar pero por su bien, que los abuelos no son ni los que obedecen ni los que malcr\u00edan a los nietos.<\/p>\n<p>Reciban un cari\u00f1oso abrazo,<\/p>\n<p>Nacho Calder\u00f3n<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-104828 alignnone\" src=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fontana-2.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fontana-2.jpg 500w, https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fontana-2-300x300.jpg 300w, https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fontana-2-100x100.jpg?crop=1 100w, https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fontana-2-293x293.jpg 293w, https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Fontana-2-390x390.jpg 390w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desafiando Prejuicios: Educando con Amor y Expectativas Altas<\/p>\n","protected":false},"author":113,"featured_media":104821,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[130],"tags":[618,20824,20813,20831,20814,20827,20816,20828,20817,20821,20815,2419,20826,20819,13389,20830,20818,20829,20825,20822,18427,20823,13516,20820],"class_list":["post-104820","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-voces","tag-abuelos","tag-aprendizaje-infantil","tag-carta-a-unos-abuelos","tag-control-parental","tag-desafiando-prejuicios","tag-desarrollo-emocional","tag-desarrollo-infantil","tag-desarrollo-intelectual","tag-educacion-infantil","tag-educacion-personalizada","tag-educando-con-amor-y-expectativas-altas","tag-featured","tag-felicidad-infantil","tag-limites-en-la-infancia","tag-nacho-calderon-castro","tag-ninos-y-adultos","tag-normas-familiares","tag-paciencia-familiar","tag-prejuicios-sociales","tag-relacion-familiar","tag-relaciones-familiares","tag-roles-en-la-familia","tag-sindrome-de-down","tag-sobreproteccion"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Carta a unos abuelos &#8211; 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Ha sido colaborador con con el programa de radio La Ma\u00f1ana de COPE, dirigido por Javi Nieves durante los cursos 2012 \u2013 2014 y es profesor del Instituto de Estudios Familiares \u2013 IDEFA. En el a\u00f1o 2013 fue llamado por el Dr. Unruh para continuar su labor en Estados Unidos. Para realizar tal tarea y en reconocimiento a su trayectoria profesional, el gobierno de aquel pa\u00eds le ha concedido el visado 01, otorgado a personas con \u201chabilidades extraordinarias\u201d. Desde mayo de 2017 Nacho ha trasladado esta consulta a Pachuca, en el estado de Hidalgo, en M\u00e9xico, y de ese modo trabaja junto con Iliana Guevara Rivera, con quien comparte una trayectoria profesional desde noviembre de 1992. Nacho Calder\u00f3n atiende por tanto a pacientes en M\u00e9xico a lo largo de tres meses al a\u00f1o \u2013 febrero, junio y octubre -, dedicando ocho meses a la atenci\u00f3n de pacientes en Espa\u00f1a. Licenciado en Psicolog\u00eda, comenz\u00f3 su labor profesional en los Institutos para el Logro del Potencial Humano en Filadelfia, junto con Glenn, Janet y Douglas Doman, donde estuvo durante dos a\u00f1os completos. Durante este periodo atendi\u00f3 a familias en Filadelfia, Fauglia (Italia) y Tokio (Jap\u00f3n). A su regreso a Espa\u00f1a en 1995, fue co-fundador de la asociaci\u00f3n Institutos Fay para la Estimulaci\u00f3n Multisensorial. Nacho trajo el primer Audiokinetron (para el tratamiento B\u00e8rard) que hubo en nuestro pa\u00eds. En 1997 comenz\u00f3 su formaci\u00f3n como evaluador con el m\u00e9todo IRLEN, tras su paso por el IRLEN Center de Helen Irlen en California, se convirti\u00f3 en 1999 en el responsable de dicho m\u00e9todo en la pen\u00ednsula. En el curso de 1997-98, complet\u00f3 su formaci\u00f3n en reflejos primitivos de la mano de Peter Blythe y Sally Goddar. M\u00e1s tarde continuar\u00eda su formaci\u00f3n junto con Kjelt Johansen, Harald Blomberg y Beatriz y Sonia Padovan. Ha sido instructor KUMON durante m\u00e1s de 10 a\u00f1os y ha dado conferencias en B\u00e9lgica, Italia, Alemania y Reino Unido. Nacho ha sido profesor en el Master de dise\u00f1o infantil en espacio y producto del Instituto Europeo de dise\u00f1o y en la actualidad compagina toda su labor cl\u00ednica con la formaci\u00f3n en el Master para la formaci\u00f3n del profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/inpa.info\\\/\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/exaudi.org\\\/es\\\/author\\\/nacho-calderon-castro\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Carta a unos abuelos &#8211; Exaudi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Carta a unos abuelos &#8211; Exaudi","og_description":"Desafiando Prejuicios: Educando con Amor y Expectativas Altas","og_url":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/","og_site_name":"Exaudi","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ExaudiNews","article_published_time":"2024-07-09T07:00:53+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/pexels-pixabay-33786-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Nacho Calder\u00f3n Castro","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Exaudi_News","twitter_site":"@Exaudi_News","twitter_misc":{"Escrito por":"Nacho Calder\u00f3n Castro","Tiempo de lectura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/"},"author":{"name":"Nacho Calder\u00f3n Castro","@id":"https:\/\/exaudi.org\/#\/schema\/person\/81a36269482bc7d6a5a3ab8317a57a2f"},"headline":"Carta a unos abuelos","datePublished":"2024-07-09T07:00:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/"},"wordCount":1110,"image":{"@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/pexels-pixabay-33786-scaled.jpg","keywords":["Abuelos","aprendizaje infantil","Carta a unos abuelos","control parental","Desafiando Prejuicios","desarrollo emocional","desarrollo infantil","desarrollo intelectual","educaci\u00f3n infantil","educaci\u00f3n personalizada","Educando con Amor y Expectativas Altas","Featured","felicidad infantil","l\u00edmites en la infancia","Nacho Calder\u00f3n Castro","ni\u00f1os y adultos","normas familiares","paciencia familiar","prejuicios sociales","relaci\u00f3n familiar","relaciones familiares","roles en la familia","S\u00edndrome de Down","sobreprotecci\u00f3n"],"articleSection":["Voces"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/","url":"https:\/\/exaudi.org\/es\/carta-a-unos-abuelos\/","name":"Carta a unos abuelos &#8211; 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Ha sido colaborador con con el programa de radio La Ma\u00f1ana de COPE, dirigido por Javi Nieves durante los cursos 2012 \u2013 2014 y es profesor del Instituto de Estudios Familiares \u2013 IDEFA. En el a\u00f1o 2013 fue llamado por el Dr. Unruh para continuar su labor en Estados Unidos. Para realizar tal tarea y en reconocimiento a su trayectoria profesional, el gobierno de aquel pa\u00eds le ha concedido el visado 01, otorgado a personas con \u201chabilidades extraordinarias\u201d. Desde mayo de 2017 Nacho ha trasladado esta consulta a Pachuca, en el estado de Hidalgo, en M\u00e9xico, y de ese modo trabaja junto con Iliana Guevara Rivera, con quien comparte una trayectoria profesional desde noviembre de 1992. Nacho Calder\u00f3n atiende por tanto a pacientes en M\u00e9xico a lo largo de tres meses al a\u00f1o \u2013 febrero, junio y octubre -, dedicando ocho meses a la atenci\u00f3n de pacientes en Espa\u00f1a. Licenciado en Psicolog\u00eda, comenz\u00f3 su labor profesional en los Institutos para el Logro del Potencial Humano en Filadelfia, junto con Glenn, Janet y Douglas Doman, donde estuvo durante dos a\u00f1os completos. Durante este periodo atendi\u00f3 a familias en Filadelfia, Fauglia (Italia) y Tokio (Jap\u00f3n). A su regreso a Espa\u00f1a en 1995, fue co-fundador de la asociaci\u00f3n Institutos Fay para la Estimulaci\u00f3n Multisensorial. Nacho trajo el primer Audiokinetron (para el tratamiento B\u00e8rard) que hubo en nuestro pa\u00eds. En 1997 comenz\u00f3 su formaci\u00f3n como evaluador con el m\u00e9todo IRLEN, tras su paso por el IRLEN Center de Helen Irlen en California, se convirti\u00f3 en 1999 en el responsable de dicho m\u00e9todo en la pen\u00ednsula. En el curso de 1997-98, complet\u00f3 su formaci\u00f3n en reflejos primitivos de la mano de Peter Blythe y Sally Goddar. M\u00e1s tarde continuar\u00eda su formaci\u00f3n junto con Kjelt Johansen, Harald Blomberg y Beatriz y Sonia Padovan. Ha sido instructor KUMON durante m\u00e1s de 10 a\u00f1os y ha dado conferencias en B\u00e9lgica, Italia, Alemania y Reino Unido. Nacho ha sido profesor en el Master de dise\u00f1o infantil en espacio y producto del Instituto Europeo de dise\u00f1o y en la actualidad compagina toda su labor cl\u00ednica con la formaci\u00f3n en el Master para la formaci\u00f3n del profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos.","sameAs":["https:\/\/inpa.info\/"],"url":"https:\/\/exaudi.org\/es\/author\/nacho-calderon-castro\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/exaudi.org\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/pexels-pixabay-33786-scaled.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pgKjF2-rgE","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/113"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104820"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104820\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/104821"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104820"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104820"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exaudi.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}