Ofrecemos el artículo “¿Sabes qué hacen tus hijos en las redes?” de Mª Elena Marsal publicado en Protege Tu Corazón, programa líder en la educación del carácter y la sexualidad en Europa y Latinoamérica.
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Un domingo igual a los demás, Susana y Alfredo se encontraban trabajando juntos en le jardín, cuando de pronto oyeron que su hijo Rodrigo de 13 años bajó las escaleras muy enojado y se acercó rápidamente a ellos a decirles: –Mamá, papá, Benjamín ha utilizado una cuenta falsa para molestarme! -.
Benjamín de 11 años, bajó detrás de su hermano diciendo: –Rodrigo tiene una cuenta de Finstagram, él y sus amigos son haters y yo solo quería stalkearle-.
–Tú no sabes nada de eso, no somos haters! Solo subimos algunos memes y no queremos que todos nuestros followers sepan lo que hacemos– contestó Rodrigo.
–No es cierto!– recriminó su hermano –He visto que trolean a algunas cuentas también-.
Susana y Alfredo se quedaron sin palabras. En primer lugar, porque entre sus hijos había un conflicto que no comprendieron totalmente. Y en segundo lugar, porque ciertas palabras les llamaron mucho la atención y no entendían de que estaban hablando.
¿Qué es Finstagram y para que sirve?
Muchos padres aún se están familiarizando con la palabra Instagram, que es una red social muy utilizada por los adolescentes para subir fotos y videos.
Finstagram, no es otra cosa que una cuenta paralela en Instagram. La palabra está formada por la F (de fake, falso en inglés) e Instagram, y los adolescentes la utilizan para publicar cosas que quieren compartir con sus amigos y pares pero no con sus padres y familiares[1], de modo que sólo aceptan a algunas personas selectas en su Finstagram, y en su Instagram aceptan a todos los demás o incluso tiene cuenta pública.
Algunos de los adolescentes publican en su cuenta oficial cual es su “finsta” y viceversa. Otros adolescentes lo mantienen en secreto pero sus amigos saben de la existencia de esa cuenta y la utilizan.
Otra variante de esta situación es la cuenta falsa. Algunos adolescentes se hacen pasar por una persona que no son, ya sea con fines de broma o para hacer cosas que no harían con sus cuentas propias, como difundir datos o fotos de otros adolescentes o para espiarlos (stalkear).
Susana y Alfredo no tenían idea de que eso existía ni sabían que sus hijos tenían ese tipo de cuentas. Tampoco estaban familiarizados con otros términos como hater, memes, trollear, followers, stalkear.
Conceptos
Esta generación utiliza otros términos, pero en el fondo muchos conceptos son los mismos. Tanto los millennials (nacidos en hacia fines de los 80 hasta mediados de los 90), como la generación Z (nacidos hacia fines de los 90 hasta el 2010 aproximadamente), utilizan nuevas palabras para comunicarse, sobre todo porque guardan mucha relación con las redes y el uso de la tecnología. Sobre el tema existen muchos artículos online que pueden servir de ayuda a los padres para poder entender mejor el lenguaje de sus hijos[2].
En algunos casos las palabras se refieren a conceptos nuevos, como ser followers (seguidores en las redes), app (abreviación de aplicación o programa para celulares), insta (diminutivo de Instagram) pero otras se refieren a conceptos ya conocidos que es tienen que ver con el carácter y la personalidad de los hijos, y que es bueno seguir abordando con ellos.
Algunos términos nuevos son: haters, que son personas que se dedican a difundir odio a través de las redes ya sea criticando a alguien o algo. Esta actitud se relaciona muchas veces con el cyberbullying (acoso escolar por medio de las redes). Como vemos, el medio utilizado es nuevo pero la actitud es ya conocida. Otro término utilizado es trollear, que significa sabotear, hacer una burla o generar confusión con el fin de divertirse. Sería el típico bromista pero que algunas veces hace bromas pesadas o de mal gusto y que puede perjudicar a los demás. La palabra Meme se refiere a un fotomontaje o imagen que contiene humor acerca de una situación.
Estos y otros términos utilizados por los adolescentes definen sus acciones en las redes, y si bien es bueno aprenderlas y saber que son para entender de qué hablan, lo importante es conversar con ellos sobre las actitudes que deben tomar, ya sea aplicadas el ámbito de las redes sociales o no, porque actualmente su identidad no sólo está conformada por lo que ellos son y hacen en su vida real, sino también por lo que hacen en las redes.
¿Qué es identidad digital?
Charo Sádaba, Decana de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra afirma que todo lo que compartimos en las redes sociales construye una huella digital sobre nosotros[3] y eso permite que cualquier persona pueda recabar información nuestra y armar una identidad sobre nosotros.
Los adolescentes creen que ellos mismos forman su identidad digital, sin embargo, los demás también participan en la creación de ella cuando suben imágenes o videos, etiquetan o hacen comentarios sobre sus amigos. También se construye la identidad digital a través de los “me gusta” que dan, por ejemplo, si le dan like a una publicación de un lugar de comidas, puede llevar a deducir que han ido a ese lugar o que les gusta ese tipo de comidas, es decir, que con todo lo que hacen en las redes están dando datos de ellos mismos sin darse cuenta. Por eso es necesario trabajar sobre lo qué hacen en las redes y sobre qué hacen los demás, con relación a ellos, en las redes [4], es lo que nos aconseja Guillermo Cánovas, director de Educalike.
Las consecuencias de que otras personas formen una idea cómo son nuestros hijos a partir de lo que publican en las redes, pueden ser varias. Una de ellas podría comprometer su futuro académico o laboral, por ejemplo, si un futuro jefe o encargado de becas se pusiera a investigarlos y encontrara imágenes de ellos que den una verosimilitud de su identidad de forma negativa, y ya por eso los descarten. Otra posibilidad es que esa información se utilizada con el fin de hacerles daño directamente a ellos y a sus familias.
Los adolescentes no están siendo conscientes de la formación de su identidad digital, y por eso los padres debemos hacerles caer en la cuenta de ello, como lo hicieron nuestros padres con nosotros, aunque en otro ámbito. La mejor manera es generando conversaciones con ellos acerca de estos temas para poder ayudarlos a comprender las consecuencias de sus actos.
Todo lo que hacen, tiene consecuencias
Una idea clave para transmitirle a los adolescentes es que todo lo que ellos hagan, les afectará en toda su persona, sin importar desde que perfil lo realicen. Criticar, difamar, insultar o hacer bromas de mal gusto a los demás es algo que deberían evitar porque no los ayuda a crecer y a ser mejores personas, sin importar si alguien sabe que fueron ellos o no. Además, eso daña a otras personas y en algunos países ya son considerados delitos penados por la ley.
Compartir todo tipo de imágenes, contenidos, memes, likes en las redes, puede tener sus consecuencias, por ello es importante ayudarlos a reflexionar sobre sus acciones y que sean capaces de analizar antes de actuar.
Lo publicado, publicado queda
Gracias a la tecnología, existen los screenshoots o capturas de pantalla, es decir que toda conversación puede ser capturada y transmitida, al igual que los likes, las personas a quienes siguen en las redes, los personajes que les gustan, las fotos o videos “instantáneos” también pueden ser capturados y enviados. Una vez que algo ha llegado a las redes es muy difícil saber que alcance tendrá, por eso conviene ser prudente a la hora de publicar y ser responsable en la utilización de las redes sociales.
Susana y Alfredo se dieron cuenta de que estaban muy ajenos a las situaciones que estaban viviendo sus hijos, tan lejanas a las que ellos habían vivido en su juventud. Lo positivo es que ahora existen muchísimas herramientas para ayudarlos. Susana se propuso a aprender a utilizar las redes y a ser follower de páginas que le mantienen informada de las ultimas tendencias. Alfredo, se propuso pasar más tiempo con sus hijos, para que Rodrigo y Benjamín estén más conectados como hermanos en el mundo real que en el virtual. Como familia, se propusieron educarse todos en el uso positivo y consciente de las redes sociales y las nuevas tecnologías.
¿Y tú ya sabes si tu hijo tiene Finstagram?
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[1] https://empantallados.com/noticia/8171/
[2] Iwomanish by María Zabala: https://www.iwomanish.com/el-fabuloso-mundo-del-lenguaje-de-los-ikids-generacion-z/
Internet Segura For Kids: https://www.is4k.es/blog/trol-insta-follower-que-quieren-decir-los-jovenes-con-esas-palabras
Artículo publicado en ABC.es: https://www.abc.es/cultura/abci-10-palabras-debes-conocer-para-no-perderte-hablando-millennial-201909170148_video.html
[3] https://empantallados.com/videos/como-afecta-instagram-a-la-adolescencia/
[4] Entrevista a Guillermo Cánovas: https://www.youtube.com/watch?v=P-YYuZE62DM&t=8
